具体描述
《四明尊者教行录》主要内容：四明尊者即天台宗第十七代祖师知礼（965-1028）。天台宗自隋代由智顗创立，至宋代已渐趋衰落，知礼大弘天台教观，声明远播，是中兴天台的主要人物，宋真宗赐号“法智大师”，时称“四明尊者”。 此书系天台后裔宗晓于南宋嘉泰二年（1202）汇编而成，搜罗了除知礼注疏类专书以外的全部著作以及相关文字，内容包括知礼撰著的忏仪、讲疏、问答、书启等，还包括弟子等撰著的有关知礼的年谱、碑铭、记赞等，共一百余篇。其中对于天台宗典籍的讲疏、答弟子及日本国师问、与天童凝禅师书信等透彻地阐发了天台教义和知礼的思想。
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拿到《四明尊者教行录》这本书，我立刻被它散发出的古老气息所吸引。这个书名，犹如一位历史老人，缓缓向我讲述着一个久远的故事。“四明”，或许是指某一个具有重要历史意义的地点，又或许是一种精神层面的境界。“尊者”二字，则无疑是对这位人物的一种至高无上的尊称，暗示着他拥有非凡的品格和深厚的修为。“教行录”更是直接表明了这是一本记录这位尊者言传身教的书籍。我非常好奇，这位“四明尊者”究竟是何等人物？他的教诲是否能够解答我人生中的困惑？他的实践又是否能为我树立起行为的榜样？我希望通过阅读这本书，能够深入地了解这位历史上真实存在的人物，感受他的人生智慧，并在他的教诲和实践中，找到一种能够指引我前行的力量，让自己的人生更加充实和有意义。
评分我一直对那些能够传承千年智慧的经典著作情有独钟，而《四明尊者教行录》这个书名，恰好满足了我对这类书籍的探索欲。它不仅仅是一个简单的书名，更像是一个引子，将我带入一个充满神秘感和智慧的世界。我试着去想象“四明尊者”究竟是怎样一位人物。他是否是一位高僧，其佛法修为达到了一定的境界？抑或是一位在伦理道德、治国安邦方面有着独到见解的思想家？“教行”二字，在我看来，不仅仅是理论的宣讲，更是一种身体力行的示范。我希望在这本书中，能够看到这位尊者是如何将他的理念融入到日常生活中，如何在实践中展现出他的智慧和慈悲。他的“教”是否包含了普渡众生的宏大愿景？他的“行”又是否充满了感人至深的奉献精神？我期待通过阅读这本书，能够对“四明尊者”这位历史人物有一个更全面、更深刻的认识，也希望能从中汲取一些有益于我自身修养和人生实践的智慧。
评分拿到《四明尊者教行录》这本书，我的第一感觉是它的装帧设计非常用心。封面的材质，色彩的搭配，以及字体的大小和排版，都透露出一种古典而又不失雅致的风格。这不禁让我对书的内容产生了更高的期待。作为一个对历史文化和人文精神有着浓厚兴趣的读者，我一直相信，一本好的书不仅在于其思想内容的深度，也在于其形式上的美感。如果内容是灵魂，那么形式便是它的外衣，两者相得益彰，才能真正打动人心。我很好奇，这样一本精心制作的书，其内容是否也同样精美？“四明尊者”这个名字，是否意味着他与中国古代的某个重要文化区域，比如“四明山”一带有着深厚的渊源？他在那里又留下了怎样的足迹？“教行”二字，则让我联想到一种言传身教的模式，我希望能在这本书中看到这位尊者是如何将他的思想付诸实践，又是如何将他的智慧传授给后人的。这本书能否为我提供一种看待世界、理解人生的新视角？
评分《四明尊者教行录》这个书名，对我而言，不仅仅是一个书名，更像是一扇通往未知世界的门。它散发出一种淡淡的古典韵味，引人遐想。“四明”，可能是对一种智慧状态的描述，也可能指向某个重要的地域文化。“尊者”，则表明了这位人物的超凡地位和精神高度。“教行录”则直接点明了这本书的内容，是关于这位尊者的教导和实践的记录。我迫不及待地想要知道，这位“四明尊者”到底是谁？他的教诲是关于人生的真理，还是关于精神的修行？他的实践又是怎样的，能够让他被尊称为“尊者”？我希望这本书能够带给我一种深刻的体验，让我能够触摸到历史的脉络，感悟到思想的深度，并从中获得一种能够滋养心灵、提升境界的力量，让我在纷繁复杂的现代生活中，找到一份宁静与智慧。
评分《四明尊者教行录》这个书名，本身就蕴含着一种引人入胜的神秘感。它不像很多直白的书名那样，让人一目了然。相反，它需要读者去主动探索，去挖掘其背后的故事和意义。“四明”二字，或许暗示着这位尊者的智慧如同明镜般清晰，洞察世事，亦或是他在某个与“明”相关的领域有着卓越的成就。“尊者”则代表着一种崇高的精神地位和无上的德行。“教行录”更是直接点明了这本书的主旨——记录他的教诲和行为。我非常期待这本书能够为我打开一扇了解这位“四明尊者”的窗口。他的教诲是关于何种学问？是关于佛法的精深，还是关于人生的智慧？他的行为又是怎样的感人至深，令人景仰？我希望能在这本书中，找到一种能够启迪心灵、净化灵魂的智慧，并学习如何将这种智慧融入到自己的生活中，活出更有价值的人生。
评分我一直对那些能够揭示历史人物精神世界和人生轨迹的书籍抱有浓厚的兴趣，而《四明尊者教行录》这个书名，恰好触动了我内心深处的这种渴望。它传递出一种古朴而庄重的信息。“四明”二字，容易让人联想到某种特定的地理环境，或者是一种开阔的胸襟和明辨事理的智慧。“尊者”更是将这位人物置于一个令人尊敬的地位。“教行录”则直接说明了这本书的核心内容，即记录这位尊者的教诲和实践。我很好奇，这位“四明尊者”究竟是怎样一位人物？他的教诲是否对后世产生了深远的影响？他的实践又有哪些值得我们学习和借鉴的地方？我希望通过阅读这本书，能够深入了解这位尊者的思想体系，感受他的人生历程，并从中汲取一些关于如何更好地生活、如何更有意义地度过人生的智慧。
评分这本书的书名——《四明尊者教行录》——本身就带着一种历史的厚重感和某种精神的指引。虽然我还没有深入研读，但仅仅是这个名字，就已经勾起了我极大的阅读兴趣。我脑海中浮现出“四明”这个词，它让人联想到古代文人墨客笔下的山水意境，或是某种地域文化的象征，与“尊者”这个称谓结合，又似乎指向了某位德高望重、修为深厚的人物。而“教行录”更是明确地告诉我，这是一本记录其教诲与实践的书籍。我期待这本书能够为我打开一扇了解这位“四明尊者”的世界的窗户，去探寻他的人生智慧，感受他所践行的精神力量。是否他是一位禅宗祖师？抑或是一位在特定领域有着卓越贡献的学者？他的“教”是理论的阐述，还是实践的指导？他的“行”又有着怎样的传奇色彩？这些未知都如同磁石般吸引着我，让我迫不及待地想要翻开这本书，在字里行间寻找答案，去感受那份跨越时空的教诲与感动。
评分《四明尊者教行录》这个书名，让我感受到一种来自历史深处的召唤。它不像一些通俗的书籍那样，名字就直接点明主题，而是带有一种含蓄的、引人探究的魅力。“四明”，仿佛是一种象征，一种境界，而“尊者”，则是一位受人敬仰的人物。“教行录”则明确了这是一本记录其言行、思想的书籍。我迫切地想要了解这位“四明尊者”究竟是何许人也？他的“教”是关于哪个领域的智慧？是宗教的玄理，还是人生的哲学？他的“行”又包含了哪些令人称道的实践？我希望这本书能够为我展现一位真正具有人格魅力和精神高度的人物形象，他的言语能够触动我的心灵，他的行为能够激励我前进。这本书是否能让我看到一种将理论与实践完美结合的人生典范？我期待在阅读过程中，能够与这位“四明尊者”进行一场跨越时空的对话，从中获得精神的滋养和人生的指引。
评分自从得知《四明尊者教行录》这本书的存在，我的心中便充满了好奇。这个书名本身就传递出一种深刻的含义。“四明”二字，很容易让人联想到一种开阔的视野，或者一种对事物本质的洞察力。而“尊者”，则暗示着这位人物在精神领域有着崇高的地位和影响力。至于“教行录”，则直接指明了这本书的内容是关于这位尊者的教诲和实践。我脑海中勾勒出一个画面：在某个历史时期，有一位智慧非凡的人物，他不仅拥有深刻的哲学思想，更身体力行地去实践这些思想，并将他的经验和感悟记录下来，留传后世。我希望这本书能够为我揭示这位“四明尊者”的人生哲学，了解他为何被称为“尊者”，他的“教”又是以何种方式影响着世人，他的“行”又有着怎样的传奇故事。我期待这本书能够带给我思想的启迪，以及对人生意义的更深层次的理解。
评分我第一次看到《四明尊者教行录》这个书名时，脑海中便涌现出无数的疑问和好奇。这个书名充满了历史的厚重感和精神的感召力。“四明”，这个词语本身就带着一种独特的意境，可能与某种智慧的启示有关，也可能指向一个具有重要意义的地理区域。“尊者”，更是直接表明了这位人物在精神领域和道德品行上的至高无上。“教行录”则清晰地勾勒出这本书的体裁和内容——记录着这位尊者的教诲和他的实践。我非常期待能够通过这本书，深入了解这位“四明尊者”的人生经历和思想体系。他的教诲能否为我的人生提供指导？他的实践是否能成为我效仿的榜样？我希望这本书不仅仅是一次阅读的体验，更是一次精神的洗礼，让我能够从中汲取力量，更好地面对生活中的挑战，活出属于自己的精彩。
评分2019093
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评分看得似懂非懂。费劲。
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