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實在不喜歡這個寫作風格，感覺是在給小學生上課，沒用的話太多。讀完一遍沒記住啥，就記住元音地位一小部分。高中時在一本化學課外習題書扉頁看過有關門捷列夫的發現元素周期錶的故事，他把當時有的元素做成瞭撲剋牌，天天琢磨這幅撲剋牌，後來發現規律有瞭現在的元素周期錶。之前看記詞匯的經驗時有人提到過，最好不要上來就用詞根詞綴的方法記單詞，記一定數量後再用。形成係統最好在零散學習過後，可能這樣的效果比較好吧。這類書的作用是融會貫通。

半本書都是歌頌新東方的，基本沒太多正經的~！！！

這纔是教材，而不是單科全書。稍後為此寫書評。

第一次把和學習有關的書放到豆瓣來，可能因為本來就把這本書當做課外讀物吧。不能說讀完這本書就能對詞匯學習有多大的提高，但是畢竟提供瞭一些新的視角，對英語有興趣的還是可以翻一翻，會有一些收獲的。

挺好用的方法

我见过刘一男老师，像我这种二流学校走出来的学生，刘一男算是一个名人了。 不过那是两年前的事了，那个时候我虽然都已经放弃考研了，然而我去听他的讲座，讲单词的前世今生，诙谐幽默，妙趣横生，唾沫星子横飞（夸张了点）。不过那个时候我还是挺崇拜他的，因为按照他的方法...  

我见过刘一男老师，像我这种二流学校走出来的学生，刘一男算是一个名人了。 不过那是两年前的事了，那个时候我虽然都已经放弃考研了，然而我去听他的讲座，讲单词的前世今生，诙谐幽默，妙趣横生，唾沫星子横飞（夸张了点）。不过那个时候我还是挺崇拜他的，因为按照他的方法...  

方法是不错， 但是要是要使用这种记忆方法还是要不停地买他的书啊， 然后看他是怎么分类单词和分解单词的~ ~囧~ 其实如果你买了他的考研词汇的书这本就可以无视了， 重复的很多~ 评论太短以下是符号&（**……%%#…………（*）（&%……&￥……%%**——（**￥&￥&…………（*&...  

http://video.sina.com.cn/v/b/42986266-1834888363.html 英語的特點：邏輯 重復是記憶之母，理解是意義之父。 順序： 分不分（多音節可拆、單音節不可拆） 怎麽分（兩分三分法） 找詞根（重音常給詞根、輔音雙寫） 找詞源（同義同源、反義同源） 找詞類（音變、通假、刪除...  

很多观点来自前人的研究,元音音似和辅音通假的理论参照了Grimm's Law且较为有说服力.但是有些词根的追溯缺乏科学性,有点想当然,当然作为联想记忆还是不错的.(可是一男老师又极力鄙视联想记忆法,有点自相矛盾) 例如P80,对于Cyber的词根解释是:cyber=computer[o/y元音相似,pb辅音...