具體描述
這部短篇小說集匯集瞭劉心武同誌近年所發錶的《班主任》，《愛情的位置》，《沒有講完的課》，《醒來吧,弟弟》，《找他》等十二篇小說。
著者簡介
劉心武，1942年6月4日齣生，中國當代著名作傢、紅學傢。筆名劉瀏、趙壯漢等。曾任過中學教師、齣版社編輯、《人民文學》雜誌的主編。以短篇小說《班主任》成名，該作被視為傷痕文學的代錶作。其作品以關注現實為特徵，其長篇小說《鍾鼓樓》曾獲得茅盾文學奬，是當代主流作傢之一。1979年起任中國作協理事、《人民文學》主編等職，加入國際筆會中國中心。90年代之後，成為《紅樓夢》的積極研究者，曾在中央電視颱《百傢講壇》欄目就秦可卿等專題進行係列講座，引發瞭較大的爭議。
圖書目錄
讀後感
我感触最深的大概是立体交叉桥了。生活窘迫的人们一个个都幻想着从立体交叉桥的修建里，脱出那个捉襟见肘的泥淖里。 侯勇在幻想立体交叉桥修建中，他计划了许多，让大哥侯锐一家迁户口，让妹妹侯莹出家，自己好从中获利。他自私吗，他自私。但更多的是无奈，他高攀了干部家庭，...
評分刘心武的《班主任》 人物:团支书谢惠敏，班干部石红，班主任张俊石，后进生宋宝琦。 首先，它是伤痕文学的代表作，在这部短篇小说中，我深刻体会到了被长时间的阶级斗争和政治运动所摧残的人间亲情。 印象最深的是谢慧敏，她是一个上进而且爱劳动的女孩子，任职团支书，所以她...
評分周驰觐在《“伤痕”前奏：刘心武 70 年代教育小说论》中从刘心武的阅读史、前三年（1977、1978、1979）的创作和“新时期”的创作三方面论述刘心武教育小说。 刘心武的世界观早在文革前就形成，在“十七年”文学的浸染下，刘心武创作中所用的话语资源多来自延安时期的政治遗产。...
評分《班主任》最为伤痕文学的代表作之一，辛辣的对“文革”时期做出自己的看法，作者刘心武通过对属于不同阵营的区分揭露了文革思想对于人们的精神迫害，控诉了十年运动造成的社会动荡,并真实地反映了文革时期人们的生活状态。作者所做的深刻反思和复杂的情感。 ·《班主任》以接...
評分《班主任》最为伤痕文学的代表作之一，辛辣的对“文革”时期做出自己的看法，作者刘心武通过对属于不同阵营的区分揭露了文革思想对于人们的精神迫害，控诉了十年运动造成的社会动荡,并真实地反映了文革时期人们的生活状态。作者所做的深刻反思和复杂的情感。 ·《班主任》以接...
用戶評價
傷痕文學的發軔之作，文革結束時的控訴。
评分四人幫
评分這不是文學。
评分結尾結的好小學生作文啊……故事發生在那個年代，這個切入點其實是很有意思的
评分資産階級標榜"自由、平等、博愛"，講究"個人奮鬥"、"成名成傢"，用虛僞的"人性論"掩蓋他們追求剝削、壓迫的罪行。資産階級的典型思想之一是"知識即力量"，而宋寶琦於資分階級在上升階段的那些個思想觀點，他頭腦裏並不多甚至沒有，他有的反倒是封建時代的"哥兒們義氣"以及資産階級在沒落階段的享樂主義一類的反動思想影響。
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