具体描述
《比较教育研究:路径与方法》阐明了比较教育的行为者与目的、量化与质性方法的应用、经验在比较教育中的地位等基本问题，从教育制度、教育组织、教育政策、地域、历史、文化、价值观、教育成绩、课程、学习方法和教学创新的维度进行厂深入而精细的比较研究，探讨了比较教育在社会科学学术部落中的地位。
作者简介
目录信息
读后感
《比较教育研究：路径与方法》是由世界比较教育研究的大家鲍勃.亚当逊、马克.贝磊和马克.梅森主编，华东师范大学李梅主译的一本探讨比较教育研究方法法的论文合集。该书原版为英文版，2010年翻译成中文引入大陆。该书的作者有马克.贝磊、马克.梅森、克莱夫.迪莫克、李荣安、梁...
评分《比较教育研究：路径与方法》是由世界比较教育研究的大家鲍勃.亚当逊、马克.贝磊和马克.梅森主编，华东师范大学李梅主译的一本探讨比较教育研究方法法的论文合集。该书原版为英文版，2010年翻译成中文引入大陆。该书的作者有马克.贝磊、马克.梅森、克莱夫.迪莫克、李荣安、梁...
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评分《比较教育研究：路径与方法》是由世界比较教育研究的大家鲍勃.亚当逊、马克.贝磊和马克.梅森主编，华东师范大学李梅主译的一本探讨比较教育研究方法法的论文合集。该书原版为英文版，2010年翻译成中文引入大陆。该书的作者有马克.贝磊、马克.梅森、克莱夫.迪莫克、李荣安、梁...
评分《比较教育研究：路径与方法》是由世界比较教育研究的大家鲍勃.亚当逊、马克.贝磊和马克.梅森主编，华东师范大学李梅主译的一本探讨比较教育研究方法法的论文合集。该书原版为英文版，2010年翻译成中文引入大陆。该书的作者有马克.贝磊、马克.梅森、克莱夫.迪莫克、李荣安、梁...
用户评价
作为一名对教育历史和文化变迁感兴趣的读者，我对本书所能提供的历史纵深感同样充满好奇。教育的发展并非一蹴而就，而是深深植根于其特定的历史文化土壤之中。了解一个国家教育体系的形成过程，必然需要追溯其历史渊源、文化传统和社会结构。我希望这本书能够帮助我理解，为什么不同的国家会形成截然不同的教育模式，以及这些模式是如何在历史的长河中不断演化和调整的。这种宏观的历史视角，对于理解教育的本质和规律至关重要。
评分这本书的题目本身就充满了吸引力。“比较教育研究”这个概念，本身就意味着一种跨越与对话。我希望这本书能够帮助我打破思维定势，用更广阔的视野去看待教育问题。在教育改革的道路上，我们既要坚持自己的特色，也要善于学习他人的长处。我希望这本书能够为我提供一个平台，让我能够站在巨人的肩膀上，更清晰地认识教育的未来方向，并为中国教育的发展贡献自己的绵薄之力。
评分我对这本书的另一份期待，在于它能否为我打开一扇理解世界教育发展趋势的大门。教育不仅仅是国家内部的事情，它更是与全球化、科技进步、社会变迁紧密相连的。在人工智能、大数据等新技术飞速发展的今天，各国都在积极探索如何将技术融入教育，如何培养适应未来社会需求的人才。我希望《比较教育研究》能够对这些前沿议题有所涉及，为我描绘出未来教育发展的可能图景，并帮助我理解不同国家在应对这些挑战时所采取的策略和路径。
评分从读者角度来说，一本好的教育类书籍，除了提供知识和理论，更应该能够激发读者的热情和创造力。我希望《比较教育研究》能够以其丰富的内涵和深刻的见解，点燃我对教育事业的无限热情，并鼓励我以更积极的态度去探索和实践。我期待它能够成为我书架上的一位“良师益友”，在我迷茫时给予指引，在我懈怠时给予鞭策。
评分总而言之，我对于《比较教育研究》这本书充满了期待。它不仅仅是一次对不同国家教育体系的探索，更是一次对教育本质、教育规律以及教育未来发展的深度思考。我希望通过这本书，能够 broaden my horizons, enrich my knowledge, and ultimately inspire my own journey in the field of education.
评分这本书的出现，恰逢其时。作为一名教育工作者，我深知在快速变化的社会中，教育需要不断地革新和发展。而“比较”正是促使我们反思自身、寻求突破的有效方式。我希望通过阅读《比较教育研究》，能够了解其他国家在面对相似的教育挑战时，是如何探索和实践的。例如，在素质教育的推行、教育公平的实现、以及如何培养学生的创新能力等方面，不同国家都有着各自的经验和教训。我期待这本书能够提供丰富的案例，让我能够从宏观层面理解教育改革的普遍性规律，并能从中提炼出适用于我国教育实践的宝贵思路。
评分我坚信，《比较教育研究》不仅仅是一本学术专著，更是一本能够引发深刻思考的读物。它能够帮助我理解教育在不同社会语境下的独特意义，以及教育如何服务于国家发展和社会进步。我期待它能让我更深刻地认识到，教育的本质是培养个体、塑造灵魂，而不同的教育模式，只是为了达到这个共通目标而采取的不同路径。这种对教育本质的洞察，是我在阅读过程中最渴望获得的。
评分翻开书页，我首先被书中严谨的学术态度和清晰的逻辑结构所吸引。虽然尚未深入到具体的案例分析，但从前言部分对比较教育研究方法论的探讨，我就能感受到作者在理论基础上的深厚功底。对于如何科学地进行跨文化、跨地域的教育比较，如何避免简单地照搬套用，如何深入挖掘影响教育现象的深层文化、社会和历史因素，这些都是我一直以来非常关注的问题。我期待这本书能够提供系统性的方法论指导，让我能够以更批判性的眼光去审视不同教育体系的优劣，并从中汲取有益的启示。
评分刚拿到这本《比较教育研究》，还没来得及深入翻阅，但单从书的装帧和封面上透露出的沉稳大气，就足以让我对它充满期待。作为一名对教育领域有着浓厚兴趣的读者，我一直在寻找能够拓展我视野、提供深度思考的读物。尤其是在当下全球化浪潮愈演愈烈，各国教育体系相互借鉴、改革创新的时代背景下，对不同国家和地区的教育进行比较研究，无疑是理解教育发展规律、启迪本土教育实践的绝佳途径。我希望这本书能够带领我走进那些陌生的教育现场，了解不同文化土壤下教育理念的孕育与演变，以及教育政策的制定与实施过程。
评分我特别期待书中能够有对一些具体国家教育案例的深入剖析。抽象的理论固然重要，但具体的实践案例往往更能激发读者的思考。我希望能够看到对一些在国际上享有盛誉的教育体系，例如北欧国家在教育公平和幸福感方面的实践，或者东亚国家在基础教育质量方面的成就，进行详细的介绍和分析。同时，我也希望能够了解到一些在改革中遇到困难、但仍有借鉴意义的教育案例，因为教育的进步往往伴随着不断的尝试和反思。
评分略读
评分comparative education领域的第一本书，找不到完整的英文版只能在google books对照中文版看一些片段然后写PS也是蛮拼的……还是很有启发的~
评分还是蛮实用的。本来准备申Mark Bray的博士，但他已经不招了。在老爷爷质疑了我proposal的方法论后我umm 也question了下他的那个cube。现在重读之后发现我当初对他的question有问题????
评分1.本书涵盖了当前世界比较教育领域的各大研究方向，以领域内近年来的国际经典研究为例分析研究路径; 2.最适合与人类学参与观察结合的是价值观和文化教育方向，或者说隐性课堂; 3.受此书启发，学生的社会化进程与方式的比较会是非常有意思的课题。
评分毕业论文启发很大
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