具體描述
《心理治療之路》內容簡介：人的內心是什麼？這個謎在《心理治療之路》中得以解明。心理治療是什麼？著名心理學傢河閤隼雄在多年臨床分析所積纍的經驗基礎上，寫下這本對心理治療的概述性論著，對日本心理學界具有裏程碑式的意義，齣版十幾年以來，一直位列長銷書榜單。從現實的多樣性認識之中，作者解讀瞭心理治療的科學性，其與宗教、文化、教育以及社會的關係，並介紹瞭心理治療的全過程，對心理學說與技術上的可行性作瞭係統深入的概括。這《心理治療之路》，是所有關注人類內心世界的人的必讀書。
著者簡介
河閤隼雄（1928—2007）
臨床心理學者、心理治療師。京都大學理學院數學係畢業。京都大學教育學博士。京都大學名譽教授。1959年以傅爾布萊特（Fulbright）交流學生的身分赴美留學，後來在瑞士蘇黎士榮格研究所學習，取得日本第一位榮格學派精神分析師的資格。以心理學的角度齣發，針對日本的古典文學、教育、社會問題等廣泛的領域提齣建言，長期從事論述發錶活動。以《河閤隼雄著作集》為代錶著作繁多，譯介成簡體字齣版的有：
《日本人的傳說與心靈》
《孩子的宇宙》
《心理治療之路》
《村上春樹去見河閤隼雄》
《給未來的記憶》
……
圖書目錄
前 言 8
第一章 所謂心理治療 11
1．心理治療的目的 11
2． 心理治療模型 14
3．痊愈與治療 18
4．治療者的作用 21
第二章 心理治療和現實 26
1．現實是什麼？ 26
2．意識的層狀結構 28
3．幻想的重要性 32
4．現實的認識 35
第三章 心理治療的科學性 39
1．科學的領悟 39
2．深層心理學的本質 41
3．因果律的效用和危害 45
4．人的“科學” 47
第四章 心理治療和教育 51
1．如何思考教育 51
2．教育現場的問題 54
3．臨床教育學的必要性 58
第五章 心理治療和宗教 62
1. 神話的智慧 62
2. 宗教性 65
3. 與宗教團體的關係 68
4. 加入儀式 72
第六章 心理治療中文化和社會的要因 76
1．個人與社會•文化 76
2．日本人的特性 79
3．自我和自性 81
4．實際問題 84
第七章 心理治療中的技法 87
1．技法的意義 87
2．種種的技法 90
3．技法的選擇 94
第八章 心理治療的初期 98
1．鑒彆的重要性 98
2．心理治療的可能性 101
3．敘事的發生 104
4．當事人和傢庭成員 107
第九章 心理治療的諸問題 111
1．癥狀的變化 111
2．移情•反移情 115
3．解釋和洞察 118
4．惡作劇精靈 121
5．無意識行為錶現 124
第十章 心理治療的終結 129
1．何謂終結 129
2．終結夢 132
3．終結和愈後指導 136
第十一章 心理治療師的訓練 140
1．心理治療師的資格 140
2．督導（supervise） 143
3．案例研究的意義 147
4．心理治療師的成長 150
後 記 154
· · · · · · (收起)
讀後感
治疗者仅仅是启动当事人内在神性的一点外来光明。治疗者要离开所有的教条、巧妙地进入到治疗者的内心，启动当事人的内在智慧，然后不留痕迹地走出来。剩下地就是等待变化的发生！任何教导性的、强力去介入的治疗，都很难发生根本性的变化！
評分第一章 何谓心理治疗 1、心理治疗的目的 接受过专门训练的人，对抱有心理烦恼、问题的来访者，主要采用心理接近的方法，尽最大可能地照顾到来访者的整体存在状况，帮助其发现性地走自己人生的道路。 【读后记】此处河合几乎逐字逐句对这一概念做了讨论：专门训...
評分第一章 何谓心理治疗 1、心理治疗的目的 接受过专门训练的人，对抱有心理烦恼、问题的来访者，主要采用心理接近的方法，尽最大可能地照顾到来访者的整体存在状况，帮助其发现性地走自己人生的道路。 【读后记】此处河合几乎逐字逐句对这一概念做了讨论：专门训...
評分治疗者仅仅是启动当事人内在神性的一点外来光明。治疗者要离开所有的教条、巧妙地进入到治疗者的内心，启动当事人的内在智慧，然后不留痕迹地走出来。剩下地就是等待变化的发生！任何教导性的、强力去介入的治疗，都很难发生根本性的变化！
評分治疗者仅仅是启动当事人内在神性的一点外来光明。治疗者要离开所有的教条、巧妙地进入到治疗者的内心，启动当事人的内在智慧，然后不留痕迹地走出来。剩下地就是等待变化的发生！任何教导性的、强力去介入的治疗，都很难发生根本性的变化！
用戶評價
是一本需要慢慢讀的書
评分充滿瞭智慧又淺明易懂的書籍，以非常口語化的寫作風格為我帶來瞭觀念的根本改變!!值得也需要再次翻開的書籍!!
评分有很強的專業指導性，需要細細研讀。
评分一本書有一個點或段落讓人若有所思就算值得——這本有將近二十個。能跟河閤先生對話的人何其有幸。這本聽有聲書比看文字要好理解很多，“喜馬拉雅”這個App裏有一個頻道叫“郝予讀心理書”，推薦一下。無利益相關，純粹很感謝她讓我接觸河閤先生的理論和觀念。
评分他說，日語、漢語或英語，這些不同民族的人所用的不同語言，影響著他們思維的方式以及錶達；讀他的書，總是能感到一位慈愛的‘東方’老人，緩慢地說著那‘運動員’的身份的經曆，而不是某位‘解說員’或是‘報告的人’；心理谘詢師走到瞭哪，而心理谘詢又走嚮何方？
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