具體描述
《團體心理輔導》是高等學校心理學專業的專業課教材，也可供教育學、人力資源管理等相關專業的本科生或初入團體心理輔導學習領域的專業人員參考閱讀。《團體心理輔導》將團體心理輔導的理論與實踐很好地融閤在一起，實用性強、操作性強.如：為瞭使《團體心理輔導》的學習過程成為團體輔導的體驗之旅，《團體心理輔導》按團體輔導的發展順序，分六個單元逐步呈現教材的內容；為瞭更方便教學，《團體心理輔導》的每個單元均包含“導入”、“技術點撥”、“知識學習”、“活動參考”、“單元作業”五個闆塊，學習者可以根據自己的實際需要，自由選取和組閤。
著者簡介
圖書目錄
神奇的圓圈——團體輔導（代序）第一單元 團體輔導之準備篇 闆塊1：團體活動導入 闆塊2：技術點撥篇——團體準備階段的輔導技術 第一節 團體準備階段的特點和主要工作 第二節 甄選團體成員 第三節 準備進入團體 第四節 團體輔導常用技術 闆塊3：知識學習篇——團體輔導和團體領導者 第一節 團體輔導的基本概念 第二節 領導者與領導行為 第三節 團體領導者的條件、角色與任務 闆塊4：活動參考 闆塊5：單元作業第二單元 團體輔導之創始篇 闆塊1：團體活動導入 闆塊2：技術點撥篇——團體創始階段的輔導技術 第一節 團體創始階段的特點和主要任務 第二節 團體創始階段常用技術 第三節 團體創始階段活動原則 闆塊3：知識學習篇——團體輔導概述 第一節 團體輔導的特點與功能 第二節 團體輔導的目標與類型 第三節 團體輔導的曆史、現狀與未來發展 闆塊4：活動參考 闆塊5：單元作業第三單元 團體輔導之過渡篇 闆塊1：團體活動導入 闆塊2：技術點撥篇——團體過渡階段的輔導技術 第一節 團體過渡階段的特點和主要任務 第二節 團體過渡階段常用技術 第三節 團體過渡階段活動設計原則 闆塊3：知識學習篇——團體輔導中的心理學理論 第一節 人際溝通理論 第二節 社會學習理論 第三節 團體動力理論 闆塊4：活動參考 闆塊5：單元作業第四單元 團體輔導之工作篇 闆塊1：團體活動導入 闆塊2：技術點撥篇——團體工作階段的輔導技術 第一節 團體工作階段的特點和主要任務 第二節 團體工作階段常用技術 第三節 團體工作階段活動的選擇原則 闆塊3：知識學習篇——團體方案的設計方法 第一節 團體計劃書的構成 第二節 團體方案的設計原則 第三節 團體計劃書舉例 闆塊4：活動參考 闆塊5：單元作業第五單元 團體輔導之結束篇 闆塊1：團體活動導入 闆塊2：技術點撥篇——團體結束階段的輔導技術 第一節 團體結束階段的特點和主要任務 第二節 團體結束階段的常用技術 第三節 團體輔導效果的評估技術 闆塊3：知識講解篇——團體領導者的專業成長和訓練 第一節 領導者與協同領導者 第二節 團體領導者的專業倫理 第三節 團體領導者的成長心路 闆塊4：活動參考 闆塊5：單元作業第六單元 團體輔導之應用篇 闆塊1：團體活動導入 闆塊2：技術點撥篇——班級團體方案的設計過程 第一節 班級成員的心理特點 第二節 班級團體方案的理論基礎 第三節 班級團體輔導方案設置 闆塊3：知識學習篇——班級團體輔導導入 第一節 班級團體輔導概述 第二節 班級團體輔導的性質和特點 第三節 關於班級團體輔導的研究 闆塊4：活動應用篇——班級團體輔導過程與活動 第一節 中學生班級團體輔導流程手冊 第二節 貧睏地區中學生班級團體輔導方案的評估 闆塊5：單元作業主要參考文獻
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讀後感
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用戶評價
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團輔課季秀珍推薦，從圖書館藉來看完瞭。筆記沒多記，還是不錯的。2012.9
评分和另一本的重復率高，有一定的幫助
评分團輔課季秀珍推薦，從圖書館藉來看完瞭。筆記沒多記，還是不錯的。2012.9
评分因為要寫團體方案，所以從頭到尾認真地看瞭一遍。很有條理，具體細節和理論很清楚。幫助很大
评分好。對於心理學學習者，很有用
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