具體描述
《美式校園:素質教育在美國》內容簡介：如果說中國的教育不行，為什麼中國留學生的孩子在美國成績那麼好？如果說中國的教育很棒，為什麼中國的科技落後？如果說美國的教育好，為什麼長年在美國讀書的孩子迴國後無法跟班？如果說美國的教育不行，為什麼人口隻占世界5％的美國，卻獲得瞭60％～70％的諾貝爾奬？
就上述問題，作者花瞭十幾年心血，用“參與觀測法”深入到美國教育的“心髒”中去做研究，並對國內的教育進行瞭發人深省的反思。作者的兒子礦礦五歲到美國，成瞭他的研究和觀察對象。作者的敘述和分析，引人入勝，誘人深思；所提齣的問題，一針見血，振聾發聵。《美式校園:素質教育在美國》被譽為“20世紀中國的《愛彌兒》”，曾榮登中國大陸非文藝類暢銷書排行榜榜首。應廣大讀者要求，經修訂後再版。
著者簡介
黃全愈，旅美教育學傢生於柳州，1982年獲文學學士學位，1988年赴美國講學，1989年獲美國維拉諾瓦(Villanova)大學“人的組織與管理科學”理學碩士學位，1993年獲美國邁阿密(Mlami)大學“教育管理學”哲學博士學位現任邁阿密大學孔子學院院長、中山大學客座教授在中、美、英等國以及港颱地區齣版瞭20多部中英文論著、譯著和詞典，發錶瞭上百篇學術論文。
在邁阿密大學榮獲“重大影響奬”，並被提名為傑齣教授。
黃全愈先生長期奔波於中、美兩國教育界，緻力於中美教育和文化交流。所著中美教育比較係列圖書，在中國教育界不斷引起強烈反響，其中《素質教育在美國》曾被評為非文藝類第一暢銷書。《黃全愈教育文集》首次全麵、係統地介紹並且深刻地副析發達國傢的教育，其素質教育理念對中國現代教育改革産生瞭深刻影響。本次文集齣版，係作者所有教育理念和教育觀點首次集中推齣。新著《動一動中國基礎教育的基礎》將對中國基礎教育未來的改革與發展産生重大影響。
圖書目錄
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讀後感
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用戶評價
不那麼學術，好讀，但或許齣版時間距今也已十多年而且對於在這樣環境中工作的我來說，有些已經過時瞭，但依然還是有學習的地方～
评分放寬視野，學習思考。
评分16歲的時候看過黃全愈有關素質教育的書，現在再版瞭，全套都有，可以買下收藏，隻是封麵設計太爛瞭。 當年的學生已為人師，教育的現狀依然不容樂觀，真是感嘆啊
评分喜歡黃博士的教育文集
评分很不錯，中國的基礎教育、初等教育、高等教育，還有很長時間要走。美國的教育經曆幾百年纔達到這種地步，中國教育走得有點太快瞭。
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