具體描述
《人有人的用處:控製論與社會》中收入的著作，是自文藝復興時期現代科學誕生以來，經過足夠長的曆史檢驗的科學經典。為瞭區彆於時下被廣泛使用的“經典”一詞，我們稱之為“科學元典”。我們這裏所說的“經典”，不同於歌迷們所說的“經典”，也不同於錶演藝術傢們朗誦的“科學經典名篇”。受歌迷歡迎的流行歌麯屬於“當代經典”，實際上是時尚的東西，其含義與我們所說的代錶傳統的經典恰恰相反。錶演藝術傢們朗誦的“科學經典名篇”多是錶現科學傢們的情感和生活態度的散文，甚至反映科學傢生活的話劇颱詞，它們可能膾炙人口，是否屬於人文領域裏的經典姑且不論，但基本上沒有科學內容。並非著名科學大師的一切言論或者是廣為流傳的作品都是科學經典。
這裏所謂的科學元典，是指科學經典中最基本、最重要的著作，是在人類智識史和人類文明史上劃時代的豐碑，是理性精神的載體，具有永恒的價值。
著者簡介
圖書目錄
《人有人的用處》導讀
序言 一個偶然性的宇宙觀念
第一章 曆史上的控製論
第二章 進步和熵
第三章 定型和學習：通信行為的兩種模式
第四章 語言的機製和曆史
第五章 作為消息的有機體
第六章 法律和通信
第七章 通信、保密和社會政策
第八章 知識分子和科學傢的作用
第九章 第一次工業革命和第二次工業革命
第十章 幾種通信機器及其未來
第十一章 語言、混亂和堵塞
· · · · · · (收起)
讀後感
“...我愿表明，人之所以能够进行大量学习和研究工作，乃是生理地装备了这种能力的，而蚂蚁则缺乏这种能力。多样性和可能性乃是人的感官所固有的特性，而且它们确实是理解人的壮丽飞跃的关键所在，因为多样性和可能性都是人的结构本身所特有的东西。 我们即使可以把人的远远超...
評分0. 导读 —— 维纳的生平 在多个领域能轻松拿到95分，不如在一个领域刻苦达到100分。神童不是天才，更不是大师的必经途径。神童的天赋在于学习能力，但要成为天才、大师，还需要有创造力，这两者之间的跨度在于能否聚焦自己的天赋。幸运的是，维纳在经历了一系列求学领...
評分一句话概括：从控制论的角度思考社会事物。 经典语录： 1、在一个非常真实的意义上，我们都是这个在劫难逃的星球上的失事船只中的旅客。但即使是在失事船只上面，人的庄严和价值并非必然地消失，我们也一定尽量地使之发扬广大。我们将要沉没，但我们可以采取合乎我们身份的态...
評分 評分“在这里是带着比较强烈的激动说出这番话的，我主要是为我们这些科学中的艺术家而非为通常所讲的艺术家感到激动，因为我首先要讲的乃是科学中所存在的问题。我们的大学偏爱与独创精神相反的模仿性，偏爱庸俗、肤浅、可以大量复制而非新生有力的东西，偏爱无益的精确性、眼光短...
用戶評價
翻譯太渣。
评分: B712.59/2121-1
评分作者的一些感想，不是控製論的係統性的介紹，所以也沒什麼看的。
评分祖師爺爺爺不僅為控製工程確定瞭內涵與外延，更為基於本學科的僞科學劃定瞭發展的方嚮。
评分要再讀的。
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