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页数:46

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出版时间:2010-6

价格:10.00元

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isbn号码:9787807334866

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锦绣中华：中国古代文学经典赏析与鉴赏 一部穿越时空的文化之旅，一次触动灵魂的艺术熏陶。 本书并非单纯的知识罗列，而是一部精心编纂的文学瑰宝集萃，旨在带领读者深入中国古代文学那波澜壮阔的历史长河，领略其璀璨夺目的艺术光芒。我们深知，文学的魅力在于其深厚的文化底蕴与不朽的人文关怀，因此，本书力求在兼顾学术严谨性的同时，以极富感染力的笔触，重现那些伟大篇章诞生的时代风云与诗人情怀。 本书的结构围绕中国古代文学发展的脉络精心布局，从先秦的质朴与浪漫，到汉魏的苍劲与悲怆，再到唐宋的鼎盛与繁复，直至元明清的市民化与世俗化趋势，为读者构建起一个完整而立体的文学图景。 第一编：源头活水——先秦至魏晋的文学溯源与精神奠基 本编着重探讨中国文学的“原力”。我们不只是简单介绍《诗经》的“风、雅、颂”，而是深入挖掘其社会功能——如何作为礼乐教化的载体，如何直陈民生疾苦，如何奠定中国诗歌现实主义的基调。对屈原与“楚辞”的论述，将聚焦于其浪漫主义精神的开创性，解析其“香草美人”的政治隐喻，以及对后世浪漫主义文学思潮的深远影响。 进入汉代，本书将侧重分析赋体的演变，从宫廷的恢弘铺陈到文人的自我抒发，探究其如何映照大一统王朝的气象。随后，我们进入魏晋风度。这不是简单的文学史描述，而是对“竹林七贤”与“玄学”精神的深入剖析。陶渊明的田园诗，我们不再停留在“采菊东篱下”的表象，而是解读其在乱世中对生命价值与精神自由的坚定坚守。曹植的才情与悲剧，王羲之的书法美学与文学精神的交融，都将作为独立的章节进行细腻的阐述。 第二编：盛世华章——唐诗的辉煌、流派与风格探微 唐代文学，尤其是诗歌，是中国文学史上的珠穆朗玛峰。本书将以全新的视角，解构唐诗的复杂性。我们不只是列举“李杜”，而是构建一个“风格光谱”。 对于李白，我们将深入探讨其“仙气”的哲学基础，分析其豪放不羁的浪漫情怀如何与盛唐气象相互激发，并追溯其对乐府旧体的继承与革新。杜甫的部分，我们将聚焦于其“诗史”地位的形成，解析其如何将个人命运与家国兴衰紧密结合，探讨其格律的精妙与情感的沉郁，尤其关注其晚期作品中对民间疾苦的深沉悲悯。 更重要的是，本书将详细区分唐代诗歌的几大主要流派：初唐的宫廷气象与山水田园诗的兴起（王维、孟浩然的禅思入画）；盛唐的边塞诗（高适、岑参的雄浑开阔）；以及中晚唐的变革（白居易的新乐府运动、韩愈的古文革新精神对诗歌的影响，以及李商隐、杜牧的晚唐精致与感伤）。每位诗人，都将有专门的篇幅，对其代表作的结构、意象、用典进行逐句的赏析，力求让读者不仅“知其然”，更能“悟其所以然”。 第三编：雅俗共赏——宋词的细腻、哲思与审美转型 宋代文学的标志性成就无疑是词的成熟与繁荣。本书认为，词体的发展与宋代理学思想的兴起、市民阶层的壮大密切相关。 我们将从柳永的慢词开始，探讨其如何突破传统小令的局限，以铺叙的手法描绘都市生活与离别愁绪，标志着词的“俗”与“情”的解放。随后，进入婉约派的极致——李清照，分析其语言的自然灵动与情感的真挚深沉，及其在词风衰落时期的坚守。 苏轼的出现是词史上的一个分水岭。我们重点阐述他如何将诗的境界引入词中，开创豪放一派，探讨其对人生哲理的思考如何融入词句，使得词的题材得以极大拓展。辛弃疾的部分，则着重剖析其“以文为词”的革新，以及其壮志难酬的复杂心绪，如何使其词作充满了金戈铁马的悲壮与对恢复中原的执着期盼。此外，本书对宋词的格律、叶韵、句法上的精微之处，亦有详尽的讲解，帮助读者真正领略宋词的音乐性和建筑美。 第四编：叙事之巅——元明清小说的结构、主题与世情洞察 步入明清，文学的重心转向了通俗小说。本书将这些被誉为“四大名著”的巨著，视为中国古代社会的全景式百科全书。 对《三国演义》的分析，将侧重于其历史观的构建与英雄形象的塑造；《水浒传》则着眼于“忠义”思想的复杂解读以及对底层反抗精神的赞颂；《西游记》将不再被视为单纯的神魔故事，而是探讨其深层次的宗教隐喻、修行哲理与对人性的嘲讽；《红楼梦》将作为全书的压卷之作，集中探讨其百科全书式的文化容量、诗化的语言艺术、以及对封建大家族由盛转衰的深刻洞察，深入分析金陵十二钗的悲剧命运及其背后的社会根源。 同时，本书也会提及清代中后期的“聊斋”志异，分析其在寓言故事中对官场腐败、人情冷漠的尖锐批判，体现了古代文人阶层在社会转型期的独特焦虑。 结语：不朽的回响 全书最后部分将对古代文学的审美范式进行总结，包括“意境”、“气韵生动”、“兴”、“比”、“赋”等核心美学概念的当代意义，引导读者思考这些流传千年的文学遗产，如何继续滋养现代人的精神世界。 本书旨在成为一本深度阅读的向导，而非考试的速查手册。它要求读者放下功利心，真正沉浸于文字的张力与情感的深度之中，与千年前的伟大灵魂进行一次深刻的对话。我们相信，真正理解了这些经典，才能更好地理解我们自己与我们所处的文化。

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