计算机应用基础

计算机应用基础 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:黄振中 编
出品人:
页数:308
译者:
出版时间:2010-7
价格:34.00元
装帧:
isbn号码:9787122083036
丛书系列:
图书标签:
  • 计算机基础
  • 应用
  • 入门
  • 办公软件
  • 信息技术
  • 数字化
  • 基础知识
  • 学习
  • 教材
  • 技能
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具体描述

《计算机应用基础》内容简介:计算机应用基础课程的目的是使学生具备计算机处理实际应用问题的基本能力,从而帮助他们高效地完成专业学习或实际工作中的一些任务。《计算机应用基础》主要内容包括:计算机基础知识、Windows XP操作系统、字处理软件Word 2003、电子表格软件Excel 2003、演示文稿软件PowerPoint 2003、计算机网络与安全以及多媒体软件的应用。

《计算机应用基础》内容实用,图文并茂,特别适合作为高职高专学生计算机应用基础教材,也可以作为中等学校、本科院校或企事业单位计算机应用培训教材。

《跨越藩篱:现代社会中的非技术性技能指南》 书籍定位与核心内容概述 《跨越藩篱:现代社会中的非技术性技能指南》是一本深度剖析和系统指导个体如何在日益技术驱动的社会中,有效培养和运用那些不直接与特定软件或硬件操作相关的、却对职业发展和人际交往至关重要的软技能(Soft Skills)的实战手册。本书拒绝流于表面的口号式说教,而是聚焦于将抽象的“情商”、“沟通”和“领导力”转化为可量化、可训练、可执行的行动框架。 本书的核心论点是:在自动化和人工智能快速取代重复性技术工作的今天,人类独有的、涉及情感理解、复杂决策、跨文化协作的非技术性能力,已成为决定个人职业寿命和组织效率的决定性因素。技术是工具,而非目的;真正能驱动创新的,是驾驭工具的人心智与协作模式。 第一部分:认知重塑——理解非技术技能的战略价值 第一章:技术冗余时代的“人本价值” 本章首先探讨了当前技术浪潮(如大数据、机器学习)对传统职业结构的冲击,指出许多基础性技术操作正被高效算法接管。在此背景下,探讨“不可自动化”的核心能力圈:批判性思维、复杂问题的分解与重构、道德判断力。 1.1 职业生命周期的技术更迭曲线: 分析不同行业中,纯技术岗位(Hard Skills)与人际协调岗位(Soft Skills)的技能保质期差异。 1.2 价值锚定:从“能做什么”到“如何影响”: 强调个人价值的衡量标准正从“操作熟练度”转向“解决冲突和激发潜能的能力”。 1.3 认知偏差与决策陷阱: 深入剖析人类在信息过载时容易陷入的认知偏差(如确认偏误、锚定效应),并提供结构化的思维模型来对抗这些内在的认知局限。 第二章:沟通的深度解构——超越语言的交流艺术 本章摒弃基础的“说话技巧”,转而关注沟通的意图传递、情绪解码与结构化表达。 2.1 语境依赖性交流模型(Context-Dependent Communication): 分析不同文化、不同层级(垂直/水平)沟通时,信息承载的侧重点差异。探讨如何通过对接收者心智模型的预判,调整信息密度和表达风格。 2.2 倾听的层次:从被动接收到主动建构: 提出“四层倾听模型”(机械式、选择性、共情式、建构式),重点指导读者如何在倾听的同时,进行非语言信号的捕捉与分析。 2.3 冲突的转化艺术:建设性对立的构建: 详细阐述处理意见不一致的流程,将冲突视为信息不对称或目标错位的信号,而非个人攻击。提供处理高压或情感化对话的即时反应脚本和长期复盘机制。 第二部分:协作的引擎——高效团队动态与领导力实践 第三章:跨界协作中的“信任货币” 本章聚焦于团队中信任的建立、维护与修复机制,强调信任是所有高效协作的无形基石。 3.1 信任的三角模型:能力信任、品格信任与意图信任: 细致区分这三种信任维度,并提供在不同项目阶段(启动、执行、收尾)侧重维护哪种信任的策略。 3.2 协作中的边界管理(Boundary Management): 探讨如何在保持合作的同时,清晰界定个人职责范围与决策权限,避免权力模糊导致的效率低下。 3.3 跨职能团队的“翻译官”角色: 如何充当不同专业背景人士之间的桥梁,将某一领域的专业术语和逻辑转化为另一领域可以理解的叙事框架。 第四章:非正式领导力的权力转移 本书认为,真正的领导力并非来自职位,而是来自影响力。本章着重培养读者在没有正式授权的情况下,驱动他人、影响决策的能力。 4.1 影响力地图绘制与策略部署: 教导读者识别组织网络中的关键影响者(KOLs),并根据其驱动力(如对声誉的重视、对项目的投入)设计不同的说服路径。 4.2 赋能与授权的微妙平衡: 深入分析何时应该提供明确指令,何时应该设定目标后完全放权,以及如何设计“安全网”机制以鼓励试错。 4.3 组织惰性与变革推动: 提供针对性策略,用于打破既有流程和思维定势,引导团队接受必须的、但阻力较大的变革。 第三部分:自我驾驭——韧性、适应性与终身学习 第五章:心理韧性(Resilience)的工程化训练 面对不确定性和挫折,个体能否快速恢复并从中学习,是现代职业生存的关键。 5.1 应对“失败的噪音”:从结果导向到过程复盘: 强调将失败解构为一系列可分析的输入和过程环节,而非单一的负面结果。引入“失败假设检验”流程。 5.2 压力下的情绪调节:生理与认知的协同干预: 介绍基于神经科学的快速减压技巧(如呼吸同步法),以及如何通过语言重构,改变对高压情境的内在解读。 5.3 职业倦怠的预警系统构建: 识别倦怠的早期信号(如:对细节的关注度下降、人际关系疏离),并提供主动干预的“微习惯”建立方法。 第六章:适应性思维与持续的自我迭代 本章探讨了如何在不依赖外部培训的情况下,系统化地提升自身的学习速度和知识迁移能力。 6.1 知识迁移矩阵:从旧经验到新场景的桥接: 提供一种工具,帮助读者识别过往经验中那些具有普适性的底层逻辑,并主动将其应用于全新的、看似不相关的领域。 6.2 慢思考与快决策的切换机制: 讨论如何根据环境的复杂度和时间约束,灵活调用系统1(直觉)和系统2(分析)的思维模式,避免在需要快速反应时过度分析,或在关键决策时草率行事。 6.3 反馈回路的构建与维护: 指导读者如何主动寻求高质量的、建设性的反馈,并建立一个多方位的反馈网络,确保个人认知模型的持续校准。 结语:人机共存时代的核心竞争力 本书最后总结,非技术性技能并非是技术技能的“附属品”或“软装饰”,而是驱动技术发挥最大效能的“操作系统”。掌握这些技能,意味着个体能够更好地理解他人、驾驭复杂性、适应变化,最终在人与机器共同构筑的未来工作中,占据不可替代的战略高地。

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