具体描述
兼具冷静客观的求真态度，和饱含人文情趣的想象力与笔触，这本书是关于奥数的、关于培训班的、关于教育的，也是关于人生的、关于社会的、关于幸福的。
教育是一个怎么强调都不为过的话题，可是，要想说清楚教育的问题，必须从教育所承载的所有这些意义上说起。教育的不尽人意，近年来被简单的归因于“培训班”，“应试教育”，或“体制”，或“腐败”。事实果真如此吗？今天的大多数人都相信，这个世界会一天比一天更好，而科技会给人类带来无尽的福祉。事实果真如此吗？我们教育的目的是什么？人生的目的是什么？如果你同意人生的目的是追求幸福，那么，为什么我们孜孜追求，却离幸福越来越远？
作者现在是一位自由教师，从清华幼儿园到清华研究生，纵线的“单调”之下是横线的充盈。奥数、物理、吉他、足球……咏鹏以旁人不具备的立体感带我们深入浅出地去看，无可逃脱的培训班上的孩子们，到底是怎样活着，他们的健康、快乐，跟奥数班、跟考试、跟社会，到底是什么关系？本来天真烂漫、充满好奇的孩子们，是怎样倒了学习的胃口的？他们真正需要的是什么？家长、学校、课本、广告、社会，是怎样成为残害孩子的共犯的？
作为这个大城市里已不多见的家乡守望者，他也带我们看到了同一个地方、二十年、两代学生的变化。所谓科技进步和社会发展，尤其是商品社会的病态结构，如何让我们远离生活的真谛、幸福的根本。作者用文理兼修者独有的严谨与感性，为中国社会的盲目进取画下了重重的问号。
好消息是，我们每个人都不该是引颈受戮的盲从者。在本书的第三部分，作者力图带领我们走出每天扑面而来的广告和财富故事，找到原本属于自己和孩子的轻松和幸福。希望每一个家长和有心人都会微笑着看到那缕迷瘴中的阳光。
作者简介
生于七十年代的清华土著
从幼儿园至研究生
足不出院接受了二十二年一站式教育服务
－－
经过三年朝九晚五的消磨
本着“若为自由故，什么都可抛”的精神
决意重新找回渐行渐远的生活情趣
－－
崇尚淳朴自然，爱好繁多
曾或仍从事的行当包括：
编辑、程序员、翻译、足球裁判等
－－
现主要身份为自由教师
教小学奥数、中学物理
教大学生弹吉他
目录信息
自序
引子 魔鬼寒假
－－
第一部分 孩子们这样活着
面具
一次三小时
小安的留言
我学故我在
服权不服理
二十年的轨迹
－－
第二部分 越发展越疲惫？
欲罢考而不能
智商的拉扯
祝你健康快乐
钱是科学家
压力在盘升
不可抗拒的自然法则
国情与体制
幸福与进取心
教育的使命
－－
第三部分 从熵出发，享受学习
科技，让成长更艰难
种豆得瓜
老师好
开场白
菠萝的故事
情绪决定效率
好奇心与想象力
题烂见真知
选择之祸
思路与计算
我的√形反转
数字迷局
物理悟理
－－
结束语 烦恼与未来
致谢
· · · · · · (收起)
读后感
http://blog.sina.com.cn/s/blog_53ff1c7f0100kwb1.html 《中国青年报》的采访原稿 现在的生活真是很躁乱，各行各业都工作得越来越勉强、越来越不靠谱了。这次采访本是很愉快的，但定稿后几经交流和等待，最终在9月4日的报纸上，我还是很意外地看到了一份只剩后一小半的狂野...
评分http://blog.sina.com.cn/s/blog_53ff1c7f0100kwb1.html 《中国青年报》的采访原稿 现在的生活真是很躁乱，各行各业都工作得越来越勉强、越来越不靠谱了。这次采访本是很愉快的，但定稿后几经交流和等待，最终在9月4日的报纸上，我还是很意外地看到了一份只剩后一小半的狂野...
评分很吸引人，看起来对数学有另外一个角度，就是联系我们生活的实际可以赋予知识更多的扩展。希望能有更多更详细的这方面的书可以看。很吸引人，看起来对数学有另外一个角度，就是联系我们生活的实际可以赋予知识更多的扩展。希望能有更多更详细的这方面的书可以看
用户评价
有序是以更大的无序为代价的。解决了一个问题，会有更多的问题冒出来，只是时间早晚而已。
评分作者的身份使这本书很有可读性。
评分“熵增加原理”“科技和物质解决的都是局部问题，但同时增加了整体的负担和工作量。我们越是想要追求有序，就越是会大量地制造无序，而这些无序又会成为巨大的工作量挡在我们追求有序的路上。”
评分本来是被书名吸引，想了解一下奥数和孩子教育的话题，继而被作者妻子的书评打动，也感谢豆瓣阅读带来的便利，点点鼠标书即到手。一口气读完后，特别庆幸自己读到了这本书。 Entropy的概念在纪录片《Wonders of the Universe》中第一次了解，并印象极其深刻，生活中也经常依据这个概念思考很多问题。感谢作者在这个概念的框架下，分析了现代社会关于发展和进步的很多问题。不能说醍醐灌顶，但确实引领我去思考——书读至一半之时，我已决定重新思考自己对于中医和其他国学的态度。 总之，真是好书，会力推给朋友。
评分和波兹曼等一脉相承 很好
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