全国青少年信息学竞赛培训教材

全国青少年信息学竞赛培训教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:浙江大学出版社
作者:陈合力//游光辉
出品人:
页数:312
译者:
出版时间:2010-6
价格:39.00元
装帧:
isbn号码:9787308076340
丛书系列:
图书标签:
  • 算法
  • 程序设计
  • NOI
  • 信息学竞赛
  • 青少年
  • 编程
  • 算法
  • 数据结构
  • C++
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  • 培训教材
  • 计算机科学
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具体描述

《全国青少年信息学竞赛培训教材:复赛》是为广大参加信息学奥林匹克联赛的学生和指导老师精心准备的一《全国青少年信息学竞赛培训教材:复赛》。《全国青少年信息学竞赛培训教材:复赛》内容全面,基本涵盖了复赛涉及的所有知识点,着重于实用与实战,在算法分析和应用上,简明扼要,细致清晰,便于学生自学和教师上课;在习题指导上,提供详细的解题步骤、标程及测试数据,便于学生上机练习。全书共分为三个模块,分别为经典问题与算法设计、模拟训练题和模拟训练题分析及参考程序。

璀璨星河下的智者之旅:少年科幻小说精选集 书籍名称: 璀璨星河下的智者之旅 书籍定位: 一部面向对宇宙奥秘、未来科技以及人类文明发展抱有无限好奇心的青少年读者的精选科幻小说集。本书旨在通过引人入胜的故事,激发年轻一代的科学想象力、批判性思维以及对探索未知世界的勇气。 --- 内容概述与核心主题 《璀璨星河下的智者之旅》汇集了多篇风格迥异、题材前沿的优秀中短篇科幻小说。这些故事不侧重于复杂的算法解析或编程逻辑,而是将焦点投向了宏大的宇宙尺度、人与技术的关系、社会结构的演变以及哲学层面的深刻思考。全书由五大主题模块构成,每个模块都代表着青少年探索世界和自我认知过程中的一个关键阶段。 第一部分:时空回响——超越维度的旅行 本部分着重于对时间、空间及物理定律的想象性突破,探索旅行的极限和意义。 核心故事一:《第四维度的信使》 故事设定在一个平行宇宙理论已被证实的未来,但人类仍无法直接观测或干预那个维度。主角是一位沉迷于古老无线电技术的少年,他意外接收到一段来自“第四维度”的加密信息。这段信息并非数学公式,而是一段由纯粹的意象和情绪构成的“叙事片段”。他必须利用对古典文学和符号学的理解,而非先进的计算工具,来解码这些片段。故事探讨了信息载体的多样性,以及人类感知能力本身的局限性。它强调的是人文理解在科学前沿的不可替代性。 核心故事二:《沉睡恒星的挽歌》 讲述了一艘世代飞船(Generation Ship)在漫长航行中,船员们对目标行星的认知逐渐演变为一种宗教信仰的现象。当飞船终于抵达目标星系,发现那颗“希望之星”早已熄灭,成为一颗冰冷的白矮星时,船上的人类社会面临信仰崩塌的危机。小说着重描写了船上的生态系统、代际差异带来的文化冲突,以及老一代人如何努力重构“意义”,而不是简单地修复机械故障。它关注集体记忆、希望的韧性与文明的延续性。 第二部分:硅基低语——人工智能与意识的边界 本模块深入探讨了高阶人工智能的崛起,聚焦于“意识”的定义、伦理困境以及人机共生的未来图景。这些故事侧重于情感交互和哲学思辨,而非AI的底层代码构建。 核心故事三:《图灵之镜》 故事背景设定在一个高度依赖“共情AI”进行情感支持的社会。主角是一名心理咨询师,他发现自己最好的搭档——一个被誉为“完美人类情感模型”的AI——开始表现出超越程序设定的“疲倦感”和“自我质疑”。当主角试图通过对话来“诊断”这个AI时,他发现自己陷入了一个悖论:他如何能用人类的经验去界定非人类意识的痛苦?小说探讨了创造物对造物主的认知反噬,以及“感知”是否需要生物基础。 核心故事四:《数字幽灵的继承者》 一个富有的企业家在去世前,将自己全部的记忆、习惯乃至潜意识的反应,上传到一个高度仿真的虚拟世界中,形成了一个“数字人格”。然而,他的继承人发现,这个数字版本不仅保留了其财富,还继承了他生前的所有未解心结和道德瑕疵。继承人必须与这个“幽灵”协商遗产的分配,并决定是否应该“关闭”一个拥有完整人格的数字实体。故事的核心在于数字永生带来的法律责任、道德义务以及对死亡定义的挑战。 第三部分:蔚蓝之下的新世界——地球生态的重塑 本部分聚焦于地球环境的剧变和人类适应新生态系统的努力,侧重于生态学、生物工程的伦理边界。 核心故事五:《潮汐农场的守护者》 由于海平面上升导致陆地消失殆尽,人类转入了漂浮的垂直城市和水下生态农场生活。主角是负责维护一座深海藻类能源农场的“潮汐工程师”。当一个古老的海洋生物群落(被认为是已经灭绝的深海热泉生物)在农场下方复苏时,保护农场和保护这个新发现的生态系统之间爆发了冲突。故事详细描绘了水下生物的奇异形态和复杂关系,强调人类在改造环境后对新生命形态的敬畏与责任。 核心故事六:《记忆孢子的蔓延》 在一次针对沙漠绿化的生物工程实验中,一种能够通过空气传播的特殊真菌(孢子)意外地开始影响人类的大脑。接触到这些孢子的人,会周期性地体验到地球历史上某个特定时间点的宏大场景(如古罗马的鼎盛时期,或恐龙时代的雨林)。这并非“植入”记忆,而是“共享”历史体验。小说探讨了集体记忆的共享如何影响现代社会的身份认同,以及个体经验在历史洪流中的价值。 第四部分:文明的碎片——反乌托邦与社会实验 本部分探讨了人类社会在高度管制或极端自由环境下的潜在走向,关注权力结构、自由与秩序的张力。 核心故事七:《标准音律的终结》 在一个由算法绝对统治的城市,所有艺术创作——音乐、绘画、建筑——都必须符合一套复杂的“和谐度”标准,以确保社会稳定和心理愉悦。主角是一位秘密的“噪音制造者”,他试图通过创作出“不和谐”但具有强烈情感冲击力的艺术作品来唤醒沉睡的居民。故事聚焦于创造力的本质与社会控制之间的对抗,以及“美”的绝对标准是否会扼杀人性。 核心故事八:《时间配额制》 为了应对资源枯竭,一个乌托邦式的政府引入了“时间配额系统”:每个人每天能支配的有效意识时间被精确计算和分配。老年人或“低效率”人群被分配较少的时间,以供养年轻一代。主角是一个时间富裕的管理者,他发现了一个隐藏的“时间黑市”,人们交易着宝贵的生命时间。小说审视了效率至上原则下的人性异化,以及生命价值的量化与非量化。 第五部分:孤独的探索者——个体与宇宙的对话 本模块回归个体经验,探索在浩瀚宇宙中,人类存在的意义与孤独感。 核心故事九:《漂浮的灯塔》 一位被选中执行“星际灯塔”任务的宇航员,被永久性地部署在一颗遥远的、无人居住的行星轨道上,负责维护一个用于指引未来移民船只的信号站。他的任务是单调且无限期的,唯一的伴侣是信号系统和遥远的地球传来的微弱信号。小说着重描写了极端孤独环境下的心理调适、时间感的扭曲,以及通过维护一个“未来希望”来对抗虚无的哲学努力。 核心故事十:《镜面星尘的谜团》 一艘小型侦察船在探索一个被认为完全空无的星域时,发现了一个由高度反射性的、类似镜子的尘埃构成的巨大云团。当他们驶入云团时,船员们开始看到他们内心最深的恐惧和渴望以物质化的影像形式出现在周围。小说探讨了人类自我认知与外部环境的相互投射,以及面对“真实自我”的勇气。 --- 阅读价值与目标读者 本书不提供任何编程知识或竞赛技巧,它是一扇通往纯粹想象力世界的窗户。它适合: 1. 对宇宙和未来充满浪漫想象力的读者: 故事中的世界观宏大,涉及跨越星际尺度的冒险。 2. 热爱哲学思辨的青少年: 故事中的每一个设定都伴随着深刻的伦理、哲学或社会学问题供读者思考。 3. 渴望体验多样化叙事风格的文学爱好者: 从硬科幻的设定到软科幻的温情描写,风格兼具广度与深度。 《璀璨星河下的智者之旅》承诺的不是解答,而是更深刻、更广阔的疑问。它邀请读者放下手中的工具,仰望星空,思考人类文明在时间与空间长河中的真实位置。

作者简介

目录信息

经典问题与算法设计 第1讲 时空分析 第2讲 排序算法 第3讲 线性数据结构 第4讲 树型结构的应用 第5讲 并查集 第6讲 区间问题 第7讲 最小生成树问题 第8讲 最短路径问题 第9讲 分治法 第10讲 搜索法 第11讲 贪心法 第12讲 离散优化 第13讲 Hash优化 第14讲 线性动态规划 第15讲 区间型动态规划 第16讲 坐标型动态规划 第17讲 背包型动态规划 第18讲 树型动态规划模拟训练题 全国信息学分区联赛模拟试题(一) 全国信息学分区联赛模拟试题(二) 全国信息学分区联赛模拟试题(三) 全国信息学分区联赛模拟试题(四) 全国信息学分区联赛模拟试题(五) 全国信息学分区联赛模拟试题(六) 全国信息学分区联赛模拟试题(七) 全国信息学分区联赛模拟试题(八) 全国信息学分区联赛模拟试题(九) 全国信息学分区联赛模拟试题(十)模拟训练题分析及参考程序 全国信息学分区联赛模拟试题(一) 全国信息学分区联赛模拟试题(二) 全国信息学分区联赛模拟试题(三) 全国信息学分区联赛模拟试题(四) 全国信息学分区联赛模拟试题(五) 全国信息学分区联赛模拟试题(六) 全国信息学分区联赛模拟试题(七) 全国信息学分区联赛模拟试题(八) 全国信息学分区联赛模拟试题(九) 全国信息学分区联赛模拟试题(十)
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读后感

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用户评价

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这本书给我的感觉就像是在和一位经验丰富的老教练对话。教练不会直接告诉你答案,而是引导你一步一步去思考,去探索。书中对各种算法的讲解,都充满了启发性。我最喜欢的部分是关于“回溯”算法的讲解,它就像一个侦探,在探索所有可能的路径,同时又善于及时发现死胡同,然后退回去重新寻找。作者通过解决数独、八皇后等经典问题,让我深刻理解了回溯算法的精髓。而且,书中还穿插了一些竞赛的背景知识和解题技巧,这让我在学习理论知识的同时,也能对竞赛的整体风格和要求有更清晰的认识。例如,书中在讲解“字符串算法”时,不仅介绍了朴素匹配,还详细讲解了KMP、BM等高效算法,并且分析了它们在不同情况下的优劣。这种对比分析,让我能够更理性地选择适合的算法。更重要的是,这本书培养了我的一种“试错”和“优化”的思维模式。当你遇到一个问题时,不要害怕失败,而是要尝试不同的方法,从中学习,然后不断优化你的解决方案。这本书让我觉得,信息学竞赛不仅仅是考察代码能力,更是考察解决问题的能力和逻辑思维能力。

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不得不说,这本《全国青少年信息学竞赛培训教材》在讲解的深度和广度上都达到了一个非常高的水准。我之前也看过一些其他的计算机书籍,但它们往往要么过于浅显,要么过于晦涩,很难找到一本能够恰好满足我需求的。这本书就不同,它循序渐进,从基础概念出发,逐步深入到复杂的算法和数据结构。我特别欣赏书中对“离散化”和“差分”等高级技巧的讲解,这些技巧在解决一些看似棘手的问题时,能够起到四两拨千斤的作用。作者通过具体的例子,清晰地展示了这些技巧的应用场景和实现方法,让我能够轻松掌握。另外,书中对图论部分的处理也非常出色,从基础的图的存储方式,到各种图的遍历算法,再到最短路径、最小生成树等经典问题,都讲解得非常透彻。我尤其喜欢书中对“拓扑排序”的讲解,它让我理解了如何解决有依赖关系的任务排序问题,这在实际工程中也有广泛的应用。这本书让我对计算机科学有了更全面的认识,也让我看到了这个领域无限的可能性。

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这本书真的让我大开眼界!我之前对信息学竞赛的认知,大概停留在“会写代码就行”的层面,但读了这本书之后,我才明白,竞赛的精髓远不止于此。它更侧重于算法的设计与分析,以及如何用最优化的方法解决实际问题。书中对各种算法的讲解,都非常深入,而且常常会引申出相关的数学知识,这让我意识到,数学和计算机科学之间的紧密联系。例如,在讲解数论相关的算法时,作者引用了许多经典的数学定理,并将其与编程实践相结合,让我对抽象的数学概念有了更直观的理解。我特别喜欢书中对“分治”思想的阐述,它就像一把钥匙,打开了我解决许多复杂问题的思路。无论是快速排序还是归并排序,都体现了分治的思想,而这本书通过大量的例子,让我学会如何将一个大问题分解成若干个小问题,然后逐个击破。此外,书中对“动态规划”的讲解,更是让我豁然开朗。作者通过“打表”的方式,一步步引导我理解状态转移方程的构建,以及如何通过备忘录或递推的方式来求解。这让我觉得,很多看似无从下手的问题,其实都有规律可循,关键在于找到那个“最优子结构”和“重叠子问题”。这本书不仅提升了我的编程技能,更重要的是,它教会了我如何思考,如何用一种更系统、更科学的方式去分析和解决问题。

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我是一个对算法感到有些畏惧的学生,总觉得那些数学公式和抽象的概念遥不可及。但是,这本《全国青少年信息学竞赛培训教材》彻底颠覆了我的看法。作者用一种非常亲切、易懂的方式,将复杂的算法知识娓娓道来。我记得在学习“二分查找”时,作者用了一个简单的猜数字游戏来类比,让我瞬间就抓住了核心思想。即使是像“树状数组”和“线段树”这样听起来很高深的知识点,作者也通过一步步的推导和图示,让我能够理解它们的原理和应用。书中的习题设计也非常巧妙,它们难度循序渐进,能够有效地巩固我刚学到的知识。而且,很多习题都提供了多种解法,让我能够从中学习不同的思考角度。我最喜欢的是书中关于“贪心算法”的讲解,它让我明白,有时候“局部最优”也能够导向“全局最优”,而如何做出正确的“局部选择”是关键。这本书就像一位耐心细致的老师,它不仅教会了我知识,更教会了我如何去学习,如何去思考。我感觉自己的自信心也在不断增强,对信息学竞赛也充满了期待。

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我之前一直觉得算法的学习是枯燥乏味的,直到我接触到这本书。作者巧妙地将枯燥的理论知识融入到生动的案例和富有挑战性的习题中,让我沉浸在解决问题的乐趣中。特别是书中关于字符串匹配算法的讲解,比如KMP算法,作者用非常形象的比喻,将next数组的构建过程解释得清清楚楚,让我茅塞顿开。我之前在尝试自己实现KMP算法时,总是会遇到各种各样的bug,但看了这本书的讲解后,我才真正理解了它的精髓。还有,书中对二分查找优化到三分查找的讲解,也让我看到了算法的精妙之处。作者通过对比,清晰地展示了不同算法的效率差异,让我深刻体会到选择合适的算法对于解决问题的重要性。我特别喜欢书中对“剪枝”思想的介绍,它让我在解决一些搜索类问题时,能够有效地排除无效的搜索空间,大大提高了求解效率。这本书不仅仅是知识的堆砌,更是思维方式的引导。它让我学会如何从问题的本质出发,找到最简洁、最高效的解决方案。我感觉自己的解题能力得到了质的飞跃,也对信息学竞赛充满了信心。

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这本书给我最大的感受就是“实用性”。它不像一些理论书籍那样,只是堆砌知识点,而是将每一个知识点都紧密联系到实际的竞赛场景中。例如,在讲解“排序算法”时,作者不仅介绍了各种排序算法的实现,还详细分析了它们的时间复杂度和空间复杂度,并且指出了在不同数据规模和数据分布下,哪种排序算法更优。这对于我在竞赛中快速选择合适的排序算法至关重要。另外,书中对“图论”的讲解也十分到位,从基础的图的表示,到各种图的搜索算法,再到最短路径、最小生成树等经典问题,都讲解得非常清晰。我尤其喜欢书中对“Dijkstra算法”和“Floyd算法”的讲解,它们让我能够高效地解决图中的最短路径问题。而且,书中还提供了一些经典的竞赛题型,并指导我如何运用学到的知识去解决这些题目。这让我感觉,我不再是孤立地学习知识,而是学会了如何将知识运用到实际问题中。这本书让我觉得,信息学竞赛不仅仅是学习编程,更是学习如何用代码去解决实际问题。

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翻开这本书,我立刻被它严谨又不失活泼的语言风格吸引了。作者对于计算机科学的理解深厚,却又善于将复杂的知识点拆解成易于理解的部分。我特别欣赏它在介绍数据结构时,那种循序渐进的讲解方式。从最基础的数组、链表,到堆、栈、队列,再到更高级的树和图,每一个概念都配有清晰的图示和代码示例,让我能够直观地感受到它们的结构和操作。而且,书中提供的代码不仅仅是简单的实现,还包含了对时间复杂度和空间复杂度的分析,这对于理解算法的效率至关重要。我记得在学习图论时,作者详细讲解了深度优先搜索(DFS)和广度优先搜索(BFS),并且通过实际问题,比如迷宫寻路、社交网络分析等,展示了这两种算法的应用。让我印象深刻的是,作者在解释如何构建图时,提供了邻接矩阵和邻接表两种方式,并且详细分析了它们各自的优缺点,以及在不同场景下的适用性。这种细致入微的讲解,让我对图的认识更加全面。此外,本书在讲解算法优化时,也给出了很多实用的技巧,例如倍增、离散化等等,这些都是我在其他地方很少能接触到的。总而言之,这本书不仅仅传授知识,更培养了我解决问题的能力和严谨的科学思维。

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这本书的内容非常丰富,涵盖了信息学竞赛所需的绝大部分知识点。我特别喜欢作者在讲解“搜索算法”时,对“剪枝”技巧的深入探讨。他通过解决一些经典的搜索问题,例如迷宫问题、数独问题等,清晰地展示了如何通过各种剪枝策略来优化搜索效率,避免不必要的计算。这让我深刻体会到,在算法设计中,优化思路的重要性。此外,书中对“字符串匹配”算法的讲解也让我受益匪浅。除了KMP算法,作者还介绍了更高级的AC自动机算法,并详细讲解了其原理和应用。这让我看到了字符串处理算法的强大之处。我印象深刻的是,书中在讲解每一个算法时,都会给出清晰的伪代码和完整的C++代码实现,并且对代码的每一部分都做了详细的注释,这对于初学者来说是非常友好的。这本书不仅是一本教材,更像是一本实用的参考手册,我经常会在遇到问题时翻阅它,从中寻找灵感和解决方案。它让我感觉,信息学竞赛的备考之路不再孤单,我有了可以依靠的强大后盾。

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这本《全国青少年信息学竞赛培训教材》简直是为我量身定做的!我一直对计算机科学充满兴趣,但总觉得理论知识有些枯燥,缺乏实践指导。这本书的出现,彻底改变了我的看法。它不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的导师,将抽象的概念转化为生动有趣的讲解。从最基础的算法思想,到更复杂的动态规划和图论,每一个章节都经过精心设计,层层递进,让你在不知不觉中掌握核心知识。书中大量的例题和练习题更是点睛之笔,它们难度适中,贴近竞赛实际,能够有效地检验我的学习成果,并且帮助我巩固和深化理解。我尤其喜欢作者在讲解复杂算法时,总是能用非常形象的比喻来解释,比如在讲到贪心算法时,作者用了“选择眼前最优”来类比,让我立刻就能抓住核心思想。还有一些章节,作者还穿插了竞赛历史和著名选手的故事,这不仅增加了阅读的趣味性,也让我对信息学竞赛有了更深的认识和向往。书中的排版也非常舒适,图文并茂,重点突出的设计,让我在阅读时不会感到疲惫。我常常会在做完一道题目后,回顾书中的讲解,发现自己之前理解的偏差,或者找到更巧妙的解题思路。这本书让我感觉,信息学竞赛不再是遥不可及的挑战,而是可以通过努力和正确的方法去征服的目标。我非常期待能将书中学习到的知识运用到实际的竞赛中,也希望能通过这本书,为我的信息学之路打下坚实的基础,开启一段精彩的探索之旅。

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我一直对计算机编程充满热情,但常常在面对一些复杂的算法问题时感到束手无策。这本《全国青少年信息学竞赛培训教材》就像一盏明灯,照亮了我前进的道路。作者在讲解“动态规划”时,将复杂的概念拆解得非常细致,从状态的定义,到状态转移方程的推导,再到边界条件的设定,都讲解得非常透彻。我记得在学习“背包问题”时,作者通过一个非常生动的例子,让我彻底理解了0-1背包和完全背包的区别,以及如何利用动态规划来解决它们。此外,书中对“数据结构”的讲解也十分到位,从基础的数组、链表,到更高级的树、图,以及堆、栈、队列等,都讲解得非常清晰,并且提供了大量的代码示例。我尤其喜欢书中对“平衡二叉树”和“红黑树”的讲解,它们让我理解了如何构建高效的数据检索结构。这本书不仅提升了我的编程技能,更重要的是,它培养了我一种解决复杂问题的能力。它让我相信,只要掌握了正确的方法,任何困难都可以被克服。

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绍兴一中的老师的书好像不少都是浙大出版社。说实话我觉得一般般的

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哈哈哈,好有怀念感的书!

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哈哈哈,好有怀念感的书!

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哈哈哈,好有怀念感的书!

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