校长最伟大的智慧 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:南京大学

作者:程振响

出品人:

页数:314

译者:

出版时间:2010-4

价格:29.80元

装帧:

isbn号码:9787305068577

丛书系列:

图书标签:

教育
校长
智慧
管理
领导力
教育方法
学校文化
育人
经验
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具体描述

《校长教师最伟大的智慧系列:校长最伟大的智慧》内容简介：对于校长而言，其管理的最高境界在于智慧引领。那么，校长应如何进行智慧引领？校长又如何通过智慧引领创造出管理的奇迹？

这是一部研究中外著名校长管理智慧的著作，是全球视野中小学管理有效方法与策略的经典概括和总结。全书着力解读中外31位著名校长非凡的管理经验，重点剖析他们伟大的管理智慧，旨在反映新时期中小学校长管理的新动向，并充分地阐述中小学校长办学理念的新趋势，为我国广大中小学校长的实践活动指明了新的方向。

好的，这是一本名为《变革的旋律：重塑现代企业的领导力蓝图》的图书简介，重点在于探讨当代企业管理与领导力转型，内容详实，绝不涉及您提及的书籍。《变革的旋律：重塑现代企业的领导力蓝图》导言：在不确定性中航行的灯塔我们正处于一个由技术颠覆、地缘政治重塑和劳动力结构深刻变化共同驱动的时代。对于任何渴望穿越“大转型”时期的组织而言，旧有的管理范式已然失效。僵化的层级结构、自上而下的决策模式，以及对短期季度报告的过度迷恋，正成为阻碍创新的沉重枷锁。本书并非提供一套放之四海而皆准的“万能药方”，而是深入剖析在高度动态环境下，企业领导者必须掌握的核心认知框架、组织设计原则以及文化重塑路径。我们旨在绘制一幅清晰的蓝图，指导领导者如何将不确定性转化为战略优势，驱动真正的、可持续的组织变革。第一部分：范式转移——从控制到赋能的领导力哲学本部分聚焦于领导者思维模式的根本性转变。过去，成功的领导者被定义为知识的拥有者和控制的执行者；如今，他们必须转变为生态系统的构建者和意义的阐释者。第一章：后工业时代的领导力契约我们将首先解构传统“雇佣关系”的瓦解。在知识工作者成为主流的今天，员工寻求的不再仅仅是薪酬，而是目的（Purpose）、自主权（Autonomy）和精通感（Mastery）。本章深入探讨了如何通过清晰的愿景和透明的沟通机制，重塑领导者与员工之间的新型信任契约。重点分析了“心理安全感”的构建——这是创新和坦诚反馈的基石。一个没有安全感的团队，只会将精力浪费在自我保护和向上管理上，而非业务突破。第二章：复杂性科学在战略决策中的应用当代商业环境，用传统线性思维工具进行预测是徒劳的。本书引入复杂系统理论（Complexity Theory）的视角，阐释企业如何被视为一个自组织系统。我们探讨了“涌现性”（Emergence）的价值：真正的创新往往并非来自顶层设计，而是源于一线员工的非预期互动。领导者的职责从“预测未来”转变为“设计环境”，确保有利的互动能够在系统中自然发生。这要求领导者学会容忍一定程度的混乱，并敏锐地识别出那些预示着重大转折点的微弱信号。第二部分：重塑组织结构——适应性与敏捷性的技术集成组织结构必须与战略速度相匹配。当市场变化以周而非年来衡量时，僵硬的部门墙和冗长的审批流程就成了致命弱点。第三章：从职能到价值流的组织再造本书详细剖析了如何打破传统的职能孤岛（如市场部、研发部、运营部），转向以客户价值流为核心的跨职能团队结构。我们引入了“双元组织”（Ambidextrous Organization）模型，即如何在核心业务的“效率”与探索新机会的“敏捷性”之间找到动态平衡。这涉及对资源分配的彻底改革，确保探索性项目获得必要的自主空间，而不被短期盈利压力扼杀。第四章：去中心化的决策权与治理模型权力集中是速度的最大敌人。本章系统性地探讨了如何安全有效地向下授权。这不仅是授权任务，更是授权判断权和资源调配权。我们考察了各种新兴治理框架，如“承诺协议”（Agreements on Commitment）和“清晰度矩阵”（Clarity Matrix），它们确保了决策的去中心化并未导致混乱。关键在于定义清晰的“边界条件”和“问责机制”，使团队在授权范围内自主行动，并对结果负责。第三部分：文化铸就——驱动长期绩效的无形力量技术和结构变革容易模仿，但深植于日常实践中的组织文化，才是最难被复制的竞争优势。第五章：从“敬畏权威”到“质疑卓越”的文化迭代本书指出，高绩效文化的基石是对持续改进（Kaizen）的集体承诺。这要求领导者积极鼓励“建设性的冲突”和“有勇气的提问”。我们深入研究了如何通过领导者的日常行为，而非口号标语，来确立“我们欢迎坏消息”的文化导向。特别是针对“归因偏差”——将成功归功于自身能力，将失败归咎于外部环境——这一普遍人性弱点，如何设计问责机制来对抗它，确保持续的学习循环。第六章：衡量什么，就得到什么——绩效指标的再校准许多企业的衰退始于其衡量体系的滞后。如果只关注滞后的财务指标（Lagging Indicators），组织永远无法提前应对风险。本部分提出了“前瞻性健康指标”（Leading Health Metrics）体系的构建方法。这包括对“知识流动速度”、“内部客户满意度”以及“创新管道的健康度”等软性指标进行量化和追踪。领导者必须学会“度量意图”，即衡量组织为实现未来战略所采取的行动的质量和速度，而非仅仅是过去的结果。结论：领导者作为“变革的催化剂” 《变革的旋律》最终落脚于领导者的个人实践。真正的变革不是一次性的项目，而是持续的、需要日常维护的“旋律”。领导者必须承担起“变革催化剂”的角色，不断自我反思，保持谦逊，并以身作则地践行新范式。本书为那些拒绝满足于现状、决心引领组织迈向更具适应性、更人性化且更具韧性的未来的高管和专业人士，提供了可立即付诸实践的深度洞察与工具箱。在风暴之中，领导力的清晰度和坚韧性，将是决定组织命运的关键。

作者简介

程振响，江苏教育学院教育管理系主任、江苏教育行政干部培训中心副主任、江苏省教育科学研究院教育管理研究所所长、《学校管理》杂志主编、南京师范大学教育经济与管理专业硕士生导师、教授。兼任全国中小学校长培训工作研究会常务理事及学术委员会副主任、中国教育学会教育管理分会理事及教育管理学学科委员会、江苏省教育学会常务理事及教育管理专业委员会常务副理事长兼秘书长、江苏省心理学会学校管理心理专业委员会主任委员等学术团体职务。研究的主要领域为教育管理与学校领导、学校人力资源开发与管理、课程与教学管理、中小学校长专业发展与培训等。

主持或参与全国及江苏省教育科学规划重点或重大课题10多项研究。在全国核心或省级以上刊物上公开发表学术论文60余篇，有多篇被人大复印报刊资料《中小学学校管理》全文转载。主要著作有《研究型课程论》《学校管理新视野》《研究性学习概论》《芬兰普通高中课程改革新进展》《教师职业生涯规划与发展设计》等8部，参编著作和教材10多部。曾获江苏省高校优秀教学成果二等奖，《学校管理学》被评为江苏省高校二类精品课程。

目录信息

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