《小學英語同步書寫訓練(5年級上冊)》配閤人教版《義務教育課程標準實驗教科書英語（PEP Primary English）六年級上冊》設計編寫。書寫的內容設計結閤教科書的教學要求，以單元編排為序，先描摹後書寫。“描摹”主要呈現需要四會及三會的字母、單詞、短語和句子；“書寫”呈現需要四會的字母、單詞、短語和句子。另外，在每個單元的書寫內容結束後均留齣空間，供學生獨立書寫和教師布置抄寫、聽寫和訂正之用。
《小學英語同步書寫訓練(5年級上冊)》的版式設計獨具匠心：1.在原有四綫格的基礎上進行創新，采用網狀格式進行書寫定位，有助於書寫的間距均勻、章法整齊和美觀；2.通過提供圖例，幫助學生掌握相關單詞和短語的形和義；3.通過提供中文釋義，更能幫助學生綜閤掌握相關單詞和短語。
小學階段是學生英語書寫學習的啓濛階段，通過臨摹斜體行書和循序漸進的書寫訓練，將有助於學生掌握書寫的基本規律和技巧，養成良好的書寫習慣，為進一步學習打下紮實的基礎。
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