具體描述
《尋找失落的鑰匙》是一部教育題材的長篇報告文學，生動再現瞭個性化教育這種全新的教育模式在新世紀的土壤裏從播種、萌芽、抽枝吐葉到開花結果的全過程。教育既關乎國傢的興衰，也關係到每一個傢庭的切身利益。當我們都在對“應試教育”“擇校熱”“教育不公平”等現象議論紛紛、憤滿不平時，在我們的身邊.有一批人，正在默默無聲的用他們的行動在努力地改變著這一切。雖然，相對於習慣力量這個汪洋大海，這種改變也許像“精衛填海”一樣微不足道，但其在探索與實踐中所錶現齣的執著、勇敢、堅定與不懈，也足以讓我們每一個人為之震憾和感動。
作傢蕭斌臣曾經的第一職業是中學教師，後轉行從事新聞采訪和文學寫作，但仍長期緻力於對中國教育改革與發展現狀的觀察與思考。2009年4月至2010年3月，作傢曆時一年深入個性化教育一綫，先後對200多名個性化教育從業者、研究者和部分接受個性化教育的學生及其傢長進行追蹤采訪，並以敏銳的洞蔡力、翔實的素材和案例、細膩傳神的筆法，寫下瞭這部30萬言的長篇報告文學。
如果您是一個執著追求教育本源與真諦的教育工作者，如果您一直在關心中國教育改革與發展的走嚮，如果您傢有兒女，且正在為兒女的教育問題而煩惱請您打開這《尋找失落的鑰匙》，您就會發現，您已經走進瞭一個全新的教育天地。
著者簡介
蕭斌臣，1958年生，湖北省洪湖市人。武漢籍作傢。現在北京某媒體工作，同時從事寫作和文化創意策劃。
1976年參加工作，第一職業為中學語文教師。後曾在洪湖市委宣傳部、市文聯、新華社湖北分社、中國經濟新聞報、武漢作傢協會、新華社經濟參考報等單位任職。
上世紀80年代中後期至90年代初期，曾多次深入全國各地，采訪、考察中國失業問題、糧食問題、“打假”問題，發錶瞭《共和國的陣痛》、《麵對失業睏惑的中國工人》、《鼎鍋效應一中國糧食利益分配模式》等作品以及長篇報告文學《牧歌與陷阱——關於中國失業問題的報告》和《神州真假大廝殺——關於中國打假問題的報告》等。其中《牧歌與陷阱》(齣版時更名為《中國失業內幕》)在《報告文學》雜誌發錶後，被全國數十傢報紙、雜誌選登或連載；《共和國的陣痛》獲“神州杯”全國報告文學徵文一等奬。
其他主要作品還包括：反映城市改革和發展進程的中篇報告艾學《慧眼》、《洪湖船大麯》；反映中國民辦教育發展曆程的長篇報告文學《求索》；反映國傢重點工程建設的長篇報告文學《香爐山交響麯》(上捲)以及報告文學集《牧歌與陷阱》等(新華齣版社齣版)。
圖書目錄
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讀後感
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用戶評價
個性化教育作為一種體製化教育，給及瞭體製內的學校教育莫大幫助。這本書提醒我不要一味地排斥校外的教育輔助機構！
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