具体描述
《名校教师教你写作文(5年级)》主要内容包括：好书伴我成长，题目与要求，名师直播室，思路碰碰碰，范文浏览器，记一次精彩的辩论会，我爱读书，父与子的对话，我爱童话，羽毛·生命·飞翔，读书——我的最爱，轻松写作间，词句充值卡，快乐知识窗等等。
《诗意栖居：当代散文的审美探索与心灵对话》 图书简介 一、 本书的定位与核心主题 《诗意栖居：当代散文的审美探索与心灵对话》并非一本关于应试写作技巧或标准范文的教学指南，它是一部深入探讨当代中国散文艺术的理论著作与美学鉴赏集。本书的焦点在于“诗意”与“栖居”——前者指散文文本中蕴含的独特韵律、情感深度与哲学意蕴；后者则象征着作者如何在喧嚣的现代生活中，通过文字为精神构建一个安顿自我的永恒空间。 本书旨在引导读者超越对散文“形散而神不散”的传统定义，进入对当代散文美学范式的深度理解，解析优秀的散文如何实现“在场感”、“在时间中流动的记忆”以及“对日常经验的哲学升华”。它关注的不是如何“写好”一篇作文，而是如何“存在”于一篇优秀的散文之中。 二、 结构与内容详解 本书分为四个主要部分，层层递进，构建起一个完整的当代散文研究体系： 第一部分：现代性语境下的散文自觉 (The Self-Awareness of Contemporary Prose) 本部分首先界定了“当代散文”的范畴，将其置于全球化、信息爆炸和城市化进程的背景下进行考察。 1. 告别“实用文体”的阴影： 探讨自上世纪八十年代“文化寻根”以来，散文如何挣脱依附于政治宣传或教学范本的从属地位，实现主体性的确立。重点分析了知识分子知识结构、个人生命体验与宏大叙事之间的张力。 2. “在场”与“在时间中”： 深入剖析了当代散文对时间概念的重构。它不再是线性的记叙，而是通过片段化、跳跃性的记忆闪回，构建出一种“多维度的在场感”。阐述了如何通过精妙的意象捕捉瞬间的永恒。 3. 文体边界的消融： 考察当代散文与小说、诗歌、甚至随笔之间的界限模糊现象。分析了纪实性与虚构性在散文中的共存机制，以及作者如何利用这种模糊性拓宽表达的可能性。 第二部分：审美范式：意象、语言与节奏 本部分是本书的美学核心，聚焦于构成优秀散文的“质料”与“形式”。 1. 意象的深度挖掘与陌生化处理： 探讨当代散文如何超越对自然景物的简单描摹，转而使用具有高度个人化、甚至带有后现代色彩的意象群（如都市废墟、数字符号、异域记忆）。分析了“陌生化”手法的运用，如何使读者对习以为常的事物产生新的感悟。 2. 散文语言的“声韵学”： 细致区分了散文的语言风格。它既要保持口语的亲切自然，又必须具备书面语的密度和张力。书中将分析长短句的交错、排比的节制使用、以及“非逻辑连接”在营造情感共鸣中的作用。 3. 节奏的内在律动： 节奏是散文的呼吸。本书将解构段落内部、章节之间的呼吸停顿、加速与放缓，如何与作者的心绪起伏保持一致，形成一种内在的“音乐性”。 第三部分：心灵的栖居：主题的哲学探寻 这一部分将目光投向散文所承载的深刻思想，即作者如何通过记录个人经验，触及人类共同的生存困境与价值追求。 1. 记忆的建构与失落： 探讨“记忆”在散文中扮演的双重角色——既是文本的基石，又是被作者不断质疑和重塑的对象。聚焦于对“失落的故乡”和“流散经验”的文本处理。 2. 个体与公共领域的关系： 分析优秀散文家如何在不沦为说教的前提下，将个人的微小体验投射到广阔的社会现实和历史变迁中。重点研究“在场者”的伦理责任与书写姿态。 3. “物的沉思”： 借鉴现象学思想，分析散文如何通过细致入微地描述一件具体的物品（如一张旧照片、一把椅子、一扇窗户），来探究其背后的精神史和时间重量，实现“物我合一”的境界。 第四部分：与大师的对话：经典文本的再阅读 本书最后一部分精选了数位不同代际、不同地域的重要散文家的代表作片段（不涉及任何应试范文或特定应试技巧的分析），进行深度的文本细读。分析侧重于： 结构上的精妙布局： 观察他们如何在看似松散的叙述中，埋设伏笔和呼应。 情感的节制与爆发： 辨析大师们如何做到“以极简的笔墨，容纳极大的悲欢”。 超越性的瞬间： 识别文本中那些将个体经验提升至普遍意义的“高峰时刻”。 三、 本书适合的读者群体 本书并非针对初学者或寻求速成技巧的读者。它主要面向： 1. 文学研究者与研究生： 为其提供当代散文批评的最新视角和理论框架。 2. 资深文学爱好者： 渴望从阅读中获得更深层次的美学体验，理解优秀作品背后的创作机制。 3. 有志于深度写作的创作者： 希望将自己的写作提升至关注生命哲学和审美高度的作家。 四、 总结 《诗意栖居》试图回答的问题是：在技术高度发达、信息过载的时代，散文这种文体如何依然能够成为我们安放灵魂、抵抗虚无的有效工具？本书提供的不是一把“钥匙”去开启标准答案，而是提供了一套“光学仪器”，帮助读者看清当代散文这片广袤而深邃的艺术星空。它鼓励读者成为一个更敏感、更具反思能力的阅读者，并在阅读中寻找自己精神的“栖居地”。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有