教师如何让课堂更加生动有趣 pdf epub mobi txt 电子书下载 2024

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李琴

吉林大学

2010-4

254

32.00元

9787560155487

图书标签: 课堂管理课堂教育思考

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发表于2024-12-24

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图书描述

教师如何形成新的课堂教学艺术技巧、如何让课堂变得更加生动有趣，这正是《教师如何让课堂更加生动有趣(修订版)》论述的要旨所在。教师要上好一堂课，除了要有热情与高度的责任感之外，还要有渊博的知识和一定的讲课技巧，教师必须认真备课、多动脑、多想办法，有了一定的授课技巧，课堂就会时时呈现出精彩！

《教师如何让课堂更加生动有趣(修订版)》在编写过程中，强调为教育实践服务，为广大中小学老师服务，尽可能在阐述理论后提供可操作的程序与措施，突出其应用性。《教师如何让课堂更加生动有趣(修订版)》技巧简约，内容丰满，可读性强。有利于引导教师更新和完善自己的教学技巧和教学本领，让自己的课堂教学更加生动有趣，充满生机和活力。

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著者简介

图书目录

第一章打铁先要自身硬——锻炼自我素质用你的装束让学生眼睛一亮留给学生良好的第一印象他山之石，可以攻玉——在观摩中成长培育细节精神适应教师角色的调整多问问自己：你的教学靠什么提升你的品质与魅力第二章改变教学观念课堂教学要讲进退之道课堂管理要宽严有度以人为本，正视学生的课堂要求让学生“活起来”、“动起来” 课堂，学生“犯错”的地方开放课堂,放飞学生的思维重在激发学生的感悟力第三章创设宽松和谐的课堂氛围做有亲和力的人微笑是教室内灿烂的阳光教师不能作话语的“霸权” 互动中构建和谐的课堂发挥教室环境的课堂教育作用在平等中，敞开彼此的心扉活跃气氛不能以刺伤学生的自尊为代价第四章让你的课堂教学更精彩导入，未成曲调先有情提问，使教学有声有色追问，引发学生深入思考导答，在循循善诱中进行举例，让课堂趣味横生故事，拉近学生与课本的距离讲授，在启发中顿悟观察，使教学更贴近学生板书，牢牢抓住学生眼球评价，关注学生的进步与发展结课，一切尽在回味中第五章不断掀起课堂小高潮上课口令一定要喊出“精气神” 创设动人的教学情境绘声绘色地朗读热烈地辩论在游戏中点燃学习的火种悬念，吊起学生的“胃口” 直观教学，给学生视觉上的冲击激趣，让学生更投入第六章磨砺你的教学语言越形象越生动让你的语言有阳光的味道语言表达要富于情感注意语调、音量、节奏的变化让教态充满魅力力求使教学语言幽默、风趣教育幽默应活而不野，奇而不诡第七章理智应对课堂事件掌控课堂交流主动权在分歧中碰撞出绚烂的火花把“危机”转化为“良机” 有规矩未必就成方圆——合理制定课堂规则让课堂“形乱”而“神不乱” 以合作的方式处理课堂事件第八章合理利用教学资源不是缺少课堂资源，而是缺少发现的眼睛创生性资源是鲜活的课程资源立足教材，超越教材用多媒体辅助课堂教学
· · · · · · (收起)

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