具體描述
《做最受學生歡迎的教師(修訂版)》內容簡介：如何做最受學生歡迎的老師，是每個老師都要思考的問題，也是每個老師都希望的，學校的課程很多，語文，數學，英語，科學，音樂，美術，體育等等，每門學科都有自身的特點，每個學生都有自己的喜好，我們真正都能做到讓每個學生都歡迎嗎？《做最受學生歡迎的教師(修訂版)》將教會教師們怎麼樣靠自己的纔能和高尚的品德贏得學生的喜歡和尊重，讓每一個教師都能成為受學生歡迎的教師。
著者簡介
圖書目錄
第一章 本領是受學生歡迎的本錢 做知識的富豪 教法不落俗套 適當懂點幽默 精雕教學細節 鍛造自己的品牌 教師要鍛煉的其它本領第二章 做德纔兼備的教師 正直使人充滿希望 善良是世間最感人的力量 師無信不立 彆太把自己當迴事 做以德服人的錶率 做一個有師德的好教師第三章 提升自身的人格魅力 人格就是影響力 心中自有一杆秤 金杯銀杯，不如“口碑” 責人之心責己，恕已之心恕人 教育著，幸福著 教師良好人格魅力的形成第四章 把愛傾注於學生 教師對學生的愛 教師對學生的偏愛與溺愛 用愛的目光注視學生 用愛的微笑麵對學生 用愛的關懷感染學生 用愛的懲罰約束學生 用愛的言行鼓勵學生 教師如何愛學生第五章 教師要學會尊重學生 教師要尊重學生 維護學生的自尊 捍衛學生的權利 傾聽學生的心聲 珍藏學生的秘密 善待學生的耍“酷” 在平等中培養平等第六章 用賞識教育為學生喝彩 關於賞識教育 欣賞的力量——相信你能行 信任的力量——你很重要 發現的力量——你就是奇跡 贊美的力量——你是最棒的 錶揚的力量——有進步就好第七章 塑造自身的良好形象 教師教態對課題教學的影響 講究儀錶，讓人氣宇軒昂 乾淨利落，讓人耳目一新 穿戴得體，符閤教師工作形象 體態優雅，更顯風度翩翩 最好遠離不良嗜好
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讀後感
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應用瑣碎的一個個小故事來講道理，其實本質還是假大空，隻能說這種東西不隻可意會不可言傳。所以實踐齣真知，真心想學還是直接去聽有經驗老師的講課吧！
评分應用瑣碎的一個個小故事來講道理，其實本質還是假大空，隻能說這種東西不隻可意會不可言傳。所以實踐齣真知，真心想學還是直接去聽有經驗老師的講課吧！
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