英语话题导与练 阅读+完形（高二上） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:226

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出版时间:2010-4

价格:24.80元

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isbn号码:9787546327556

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英语话题导与练 写作基础与提升（高二下） 图书定位： 本书专为高二年级学生设计，旨在系统梳理和夯实高中阶段英语写作的核心技能，尤其侧重于复杂话题下的逻辑构建、语篇衔接以及语言的精准运用。它不是一本简单的应试技巧手册，而是一套旨在培养学生深度思考能力和高级书面表达能力的综合性训练教材。 适用对象： 高二学生（尤其适用于下学期，或希望提前系统提升写作能力的预备年级学生），对当前已学基础知识有一定掌握，渴望在复杂语境下实现表达质的飞跃的学习者。 --- 第一部分：基础重塑——从句子到篇章的逻辑迁移 本部分着眼于纠正高频的写作误区，并为进阶写作打下坚实的“结构化”基础。 第一章：核心语法的深度检验与精准运用 本章聚焦于那些在长难句和复杂论述中极易出错但又决定文章档次的语法点。 1. 时态、语态的语境化选择： 不仅教授规则，更侧重于不同时态（如完成进行时、虚拟语气）在表达“持续性影响”、“假设性结果”时的细微差异。 2. 非谓语动词的灵活驾驭： 详细剖析分词短语作状语、定语、补语的结构变化，强调其在压缩信息、增强句子节奏感方面的作用。重点训练“动宾结构”与“主谓结构”的转换。 3. 从句的层次化构建： 突破基础定语从句和状语从句，深入讲解名词性从句的嵌套（如“强调句中的从句”），以及限制性与非限制性定语从句对句意理解的影响。 4. 主谓一致的复杂考量： 针对插入语、倒装句、以及复杂主语（如“a number of”与“the number of”）下的主谓一致进行专项训练。 第二章：连接的艺术——高效的语篇衔接技巧 一篇优秀的英文文章，其流畅度依赖于恰当的逻辑连接词和过渡句。本章专门训练“衔接”（Cohesion）与“连贯”（Coherence）。 1. 逻辑关系的精细化分类： 区分“递进”（furthermore, moreover, in addition）、“转折”（however, conversely, notwithstanding）、“因果”（owing to, stemming from, hence）等连接词的使用场景，避免一词多用。 2. 指代系统与重复的平衡： 教授如何使用代词（it, they, one）和同义替换词（synonyms）来指代前文信息，确保读者能顺畅追踪论点，同时避免因指代不明导致的歧义。 3. 主题句与过渡段的构建： 训练学生撰写强有力的主题句（Topic Sentence），确保每段的首句能准确概括段落核心，并指导如何用一至两句话自然地从上一段落的主题平滑过渡到本段的主题。 --- 第二部分：话题深度挖掘与议论性文体训练 高二年级作文要求学生能就社会热点、个人成长、文化对比等复杂议题进行深入论证。本部分提供高阶的“话题库”与“论证模板”。 第三章：社会热点与全球视野下的议论文 针对常见的如环境保护、科技伦理、教育公平等宏大叙事话题，提供深入的思维框架。 1. 多角度审视（Multi-Perspective Analysis）： 教授如何从经济、社会、个人三个层面分析同一个问题，增加论述的全面性和深度。 2. 论据的有效性与支撑力： 训练学生引用（或模拟引用）名人名言、统计数据、历史案例来支撑观点，并指导如何对引用的材料进行“点评”（Commentary），避免空洞罗列。 3. 辩证思维的写作体现： 专门训练“让步段”（Concession Paragraph）的写作，承认对立面的合理性，随后用更强有力的论据进行反驳，体现思辨的成熟度。 第四章：记叙与说明文的高级表达 虽然议论文是重点，但对描述性文本的深度和细节要求也同步提高。 1. 细节描写的感官化： 训练利用五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）来丰富场景描写，提升叙事的沉浸感。例如，使用“a faint aroma of brine”代替简单的“smell of the sea”。 2. 情感深度的层次表达： 针对“挫折”、“喜悦”、“迷茫”等抽象情感，指导学生通过动作（Action）、内心独白（Inner Monologue）和环境烘托（Setting）来间接展现，而非直接标签化（“I was sad”）。 3. 说明文的逻辑图示化： 针对流程、原理说明类写作，强化“并列”、“递进”、“总分”等结构在说明文中的清晰布局。 --- 第三部分：语言的润饰与风格提升——追求“地道”与“高级” 写作的最终目标是让文本读起来自然、精准且富有文采。本部分是提升语言“含金量”的关键。 第五章：高级词汇的语境化储备与替换 本章摒弃死记硬背的词汇表，专注于在特定语境下替换平庸的词语。 1. 动词的“力量化”： 将常见动词（如 get, make, do, see）替换为更精确、更有表现力的动词（如 acquire, formulate, conduct, perceive）。 2. 形容词的准确聚焦： 训练使用更具体、更形象的形容词。例如，用“palpable tension”替换“strong tension”。 3. 固定搭配与地道表达（Collocations & Idiomatic Expressions）： 系统梳理高频出现在高级写作中的搭配，如“achieve a consensus”、“under the auspices of”、“stark reality”。 第六章：句式的多样性与修辞技巧的运用 此章旨在打破“主谓宾”的单调循环，使文章更具阅读美感。 1. 倒装句的应用时机： 讲解“Only after/when…”、“Not until…”等引导的倒装，以及强调性倒装（如状语前置）的规范用法。 2. 主动与被动的战略性转换： 明确何时使用被动语态（当动作的承受者比执行者更重要时），并训练如何将复杂的被动句转化为更简洁的主动句。 3. 修辞手法的适度融入： 适度引入比喻（Metaphor）、明喻（Simile）和排比（Parallelism）等修辞手法，强调修辞应服务于论点，而非装饰性堆砌。 附录：自查与修改清单 本书最后提供一份详尽的、针对高二写作难点的“修改自查表”，帮助学生在提交前，从语法准确性、逻辑清晰度、语言表现力三个维度进行自我评估和精修，真正将所学知识内化为写作的本能反应。

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