具体描述
《阳光男孩是这样成长的:与奥巴马拥抱的中国男孩教育实录》：写《阳光男孩是这样成长的:与奥巴马拥抱的中国男孩教育实录》的原因再简单不过了：2009年1月19日，在美国总统奥巴马就职的前一天，《大连晚报》有这样一则报道：《大连小伙早就看好奥巴马》，还刊登了该男孩与奥巴马拥抱的照片。那个男孩就是我儿子刘寅飞。当人们惊叹并问及儿子的勇气和自信由何而来时，作为母亲，我的感悟是：点滴积累，汇成细流；精彩瞬间，并非偶然。
探寻时代洪流中的个体命运与精神轨迹 书名：《逝水流年：XX年代的社会变迁与人物群像》 作者： [虚构作者名] 出版社： [虚构出版社名] 页数： 约 650 页 内容简介： 《逝水流年：XX年代的社会变迁与人物群像》并非聚焦于单一的个人成长叙事，而是以宏大而细腻的笔触，描摹了二十世纪特定十年间（例如，1970年代末至1980年代中期，或1990年代初期至新世纪之交），一个特定区域或群体所经历的剧烈社会转型、思想解放与物质生活的重构过程。本书旨在通过多重视角、交叉叙事的方式，构建一幅波澜壮阔的时代浮雕，探讨“变”如何重塑人们的观念、情感乃至生存形态。 一、时代背景的深度挖掘与重现 本书将背景设定在一个社会结构正在经历深刻转型的历史节点。这个时期，旧有的意识形态逐渐松动，新的经济模式和生活方式如潮水般涌入，带来了巨大的机遇，也伴随着身份认同的迷失与阵痛。 作者没有停留在对宏大政策的简单罗列，而是深入挖掘了这些政策、思潮在微观层面的具体渗透。例如，探讨对外开放政策下，第一批接触到西方文化冲击的知识分子群体的内心挣扎；或是集体主义叙事瓦解后，个体对“自我价值”的重新定位。 书中细致描绘了那个时代独特的物质景观：从粮票、布票到凭票供应的逐渐退出；从筒子楼到商品房的转变；从老式自行车到“大哥大”的跨越。这些具体的物件，是时代烙印最直观的载体，也是书中人物命运的无声注脚。 二、多维度的叙事结构与群像塑造 《逝水流年》拒绝单一主角叙事，全书由数十个看似独立却又相互牵连的篇章构成，如同万花筒般折射出时代的复杂性。主要人物群像包括： 1. “改革的先锋”——城市技术人员群体： 以老工程师李师傅为代表。他曾是计划经济的骨干，却在新旧交替中，面对技术迭代的压力和企业改制的阵痛。他的故事探讨了专业技能在市场经济冲击下的保值与贬值，以及中年知识分子如何平衡职业理想与现实生计。 2. “浪潮的弄潮儿”——第一代个体户： 以南方小镇走出的张大姐为例。她敢于冒险，在政策的边缘游走，积累了财富，但也付出了家庭和道德成本。她的叙事线索揭示了市场经济初期野蛮生长带来的机遇与伦理困境。 3. “精神的追寻者”——大学校园中的迷惘一代： 聚焦于几位热衷于先锋文学、哲学思辨的在校生。他们渴望精神的绝对自由与纯粹，却不得不面对毕业分配、就业压力以及理想与现实的巨大鸿沟。他们的对话充满了对体制的质疑和对未来的不确定性。 4. “留守的乡土”——传统观念的坚守者： 乡村线索集中在留守的老农王伯。他目睹了青壮年劳力大量涌入城市，传统的宗族结构和耕作方式面临瓦解。他的视角是缓慢的、审慎的，代表了被快速现代化进程逐渐边缘化的群体。 三、核心主题的深入探讨 本书的核心价值在于对以下几个宏大主题的深刻剖析： “时间错位”的焦虑： 探讨了不同年龄段、不同社会阶层的人们，在面对时代加速时的心态差异。老一辈对稳定的怀念，中年生人的焦虑转型，以及年轻一代对“快”的盲目崇拜，构成了强烈的时代错位感。 集体主义到原子化的过渡： 详细展现了单位制度的瓦解如何影响人际关系。邻里间的互助消失，取而代之的是更强调契约精神的社会交往模式。人们学会了如何保护自己的隐私，但也开始承受更深层次的孤独感。 “身份”的流变与重塑： 随着地域限制的打破，人们的身份标签从“工人”、“干部”转变为“白领”、“个体户”、“海归”。这种身份的重塑是动态的，充满了试探、模仿与最终的自我确立（或幻灭）。 集体记忆与个体记忆的冲突： 历史的叙事被重新审视。书中的人物在回忆共同经历时，往往会产生截然不同的理解和情感投射，揭示了“历史是由胜利者书写，但生活是由每一个人体验的”这一深刻事实。 四、叙事风格与艺术追求 作者采用了多线索平行的结构，辅以大量的环境细节描写和人物内心独白。语言风格在冷静克制的纪实笔法与富有诗意的内心抒情之间自由切换。尤其擅长通过对日常生活场景的精微捕捉，来暗示时代情绪的暗涌。书中穿插了大量那个年代流行的歌曲片段、报纸标题和民间谚语，旨在重建一个可触摸、可感知的历史氛围。 《逝水流年》是一部献给特定时代变迁的编年史，它不提供简单的答案或明确的道德评判，而是邀请读者沉浸其中，与这些在历史的夹缝中艰难前行、奋力挣扎的生命同行，去理解“我们是如何走到今天这一步的”。它关乎社会结构，更关乎人性在巨大变动下的韧性与脆弱。
作者简介
刘文英1956年生，1978年考入大连电子学校，毕业后留校工作。38岁毕业于辽宁师范大学。做过知青、老师，从事职业教育30年、校长18年。1993年创办大连通才计算机学校。
几十年的教育生涯，她与学生、家长、企业密切接触。在子女教育及家庭经营中，总结出家庭教育及职业教育的经营理念：选择教育、阳光教育。
她集母亲、老师、校长于一身，用善良和真诚将儿子成长中的真实故事，通过实录、头脑风暴、感言等新颖的写作形式以及纯情质朴的草根语言向人们娓娓道来，揭示了家庭教育的本质：教育是一种选择。阳光教育是一种更高的境界。
作者荣获“2010年全国家庭教育激励计划优秀个人”称号。
电子邮箱：tc366@sohu．com
目录信息
第一章 童年趣事 “打滚”的毛病如此改掉 练拍球 幼儿园里的意外 儿子的生日礼物 香蕉皮该扔哪 过马路当指挥官 我与儿子“抢”吃 绘画获奖 学游泳与烤鱿鱼 带孩子去该去的地方 “李阳疯狂英语”演讲会 昵称“干净孩” 美术日记第二章 少年往事 麻将桌上的尴尬 门票风波 听写自助 初次上网 误伤同学 祸起北星 吃西瓜 亲姥爷，后姥爷 “别动，我来了” 母亲节的鲜花 制造舞台 首次演讲 “天地通”小队 闹转学 状告老师 挨批以后 潜能无限 节水的故事 参加郎朗钢琴音乐会 重走下乡路 去哈尔滨看冰灯 海南之行 一篇优秀作文的诞生 周六的休闲 读书读报好习惯 书社小会员 学钢琴 作文集 儿子的自律第三章父子情深 登山 对月亮的第一次“探索” 钓鱼 跟爸爸学滑冰 给爸爸过生日 学爸爸节俭 离家出走 父子冲突 失亲之痛 儿子的忠告第四章 令人操心的中学时代 儿子的失落 换同桌 一件憾事 姑妈讲的故事 交友不当 选择志愿 破釜沉舟 定夺3万元 我偷看了儿子的日记第五章 难以驾驭的高中阶段 融入集体 文理分班 参加创新大赛 夫妻角色扮演 首笔稿费 上网吧找儿子 家有奥迪 备考失误 首战失利 发生口角 志愿难填 “我要复读” 两分之差 假日打工第六章 短暂的国内大学生涯 虎落平阳 听白岩松报告 转学 校园代理商 为朋友饯行 是否出国 “新东方”之行 与老外同行 三考托福 办理出国 儿子是个热心肠 独自签证 这话咋说 飞向美国第七章 美国轶事 与谁为邻 在美国打工 中秋晚会 七考驾照 违章驾驶 儿子的心愿 饺子馆里的感悟 自我保护 回美国前夜 晦气的演讲 为中国人争光 当上助教 竞选学生会主席后记
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读后感
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