叮咚——是谁呀?

叮咚——是谁呀? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:连环画出版社
作者:(日)阿万纪美子 文
出品人:蒲蒲兰绘本馆
页数:0
译者:蒲蒲兰
出版时间:2010年3月
价格:5.00元
装帧:平装
isbn号码:9787505610996
丛书系列:聪明的小宝系列绘本
图书标签:
  • 绘本
  • 儿童
  • 日本
  • 2岁前
  • 蒲蒲兰
  • 童话
  • 中文绘本
  • 童学
  • 儿童故事
  • 互动提问
  • 趣味启蒙
  • 亲子阅读
  • 声音识别
  • 动物角色
  • 生活场景
  • 情景对话
  • 想象力培养
  • 早期语言学习
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具体描述

叮咚——门铃响了,是谁呀?吱吱、咯咯、汪汪……原来,今天是个特殊的日子。

《叮咚——是谁呀?》 一场关于聆听、发现与成长的奇妙旅程 在这个喧嚣的世界里,我们是否曾真正放慢脚步,去倾听那些细微而动人的声音?《叮咚——是谁呀?》并非一本简单的图画书,它是一份邀请,邀请大小读者一同踏上一次探索未知、认识自我的心灵之旅。本书以一个充满好奇心的小主人公的视角,串联起一系列看似寻常却蕴含着无限可能的生活片段,引导我们重新审视周遭的世界,发掘那些被日常淹没的惊喜。 故事围绕着“叮咚”一声清脆的响动展开,这声突如其来的召唤,是好奇的火苗,是冒险的序章。主人公,那个或许有些内向,但内心却充满对未知事物渴望的小个体,被这声音深深吸引。他(或她)开始追寻,并非带着一丝恐惧,而是源于那份纯粹的探求欲。这声“叮咚”可能来自门缝里漏进来的一丝风,可能来自窗外摇曳的树叶,也可能来自内心深处一个被遗忘的角落。每一次的寻找,都伴随着一次新的发现。 书的精妙之处在于,它没有给出“叮咚”的明确答案,而是将这个答案的权利交给了读者。这种开放式的结局,恰恰是本书的精髓所在。它告诉我们,世界上没有绝对的标准答案,每一个“叮咚”都可能承载着不同的意义,取决于我们聆听的方式,以及我们解读的视角。也许,“叮咚”是雨滴落在窗户上奏出的乐章,每一滴都有着自己独特的旋律;也许,“叮咚”是小鸟在枝头叽叽喳喳地讲述着它们的日常,每一声都充满着生命的活力;又或者,“叮咚”是风吹过风铃发出的悠扬回响,每一个音符都在诉说着季节的更迭。 本书的主题,便是对“聆听”这一行为的深刻描绘与赞美。在快节奏的现代生活中,我们常常习惯于用眼睛去观察,用大脑去思考,却忽略了用耳朵去感受。而《叮咚——是谁呀?》则提醒我们,聆听并非是被动的接收,而是一种主动的投入,一种与世界建立连接的方式。主人公在寻找“叮咚”的过程中,逐渐学会了细致地辨别声音的来源,感受声音的特质,甚至能从声音中辨别出不同的情绪和意境。这种能力的培养,不仅是对听觉的锻炼,更是对观察力、感知力和同理心的全方位提升。 随着故事的深入,读者会发现,每一次的“叮咚”都引向一个全新的场景,一次全新的体验。主人公可能因为循着一声“叮咚”而走进一片充满神秘色彩的森林,在那里,他遇见了形态各异的植物,听到了虫鸣鸟叫的交响曲,感受到了大自然的呼吸;也可能因为另一声“叮咚”而来到一个热闹的市集,在那里,他听到了商贩的叫卖声、孩子们的欢笑声、以及各种奇特语言的碰撞,体会到了人间的烟火气;甚至,他可能在某个安静的午后,因为一声“叮咚”而瞥见了橱窗里一个精致的玩偶,或是偶然听到一段悠扬的乐曲,这些微小的触动,都在主人公的心中播下了 Seeds of imagination。 《叮咚——是谁呀?》更是一个关于“发现”的故事。主人公在寻找“叮咚”的过程中,不仅发现了外界的精彩,也发现了内心的宝藏。他开始意识到,原来自己拥有一双善于发现的眼睛,一对能够捕捉细微之处的耳朵,一颗充满好奇的心。每一次的探险,都让他对这个世界多了一份理解,对生活多了一份热爱。他学会了不再害怕未知,而是以积极的心态去拥抱它,去探索它。这种勇于探索的精神,是成长过程中不可或缺的养分。 本书的语言风格朴实而富有诗意,没有华丽的辞藻,却处处流淌着温暖的情感。每一个场景的描绘,都力求用最简洁的文字,勾勒出最生动的画面,让读者仿佛身临其境。而书中主人公的内心独白,更是真挚而动人,它触及了每一个孩子(甚至大人)内心深处最纯粹的情感——对未知的好奇,对新奇的渴望,以及在探索中收获的喜悦。 《叮咚——是谁呀?》不仅仅是一本儿童读物,它更是一本能够陪伴不同年龄段读者共同成长的书。对于年幼的孩子来说,它是一场充满趣味的游戏,每一次的“叮咚”都像一个惊喜的彩蛋,等待着他们去揭晓;对于稍大的孩子来说,它是一次思考的启迪,引导他们去探究事物背后的原因,去理解声音的含义;对于成年人来说,它则是一剂心灵的良药,提醒我们不要忘记童年的纯真与好奇,重新找回那些被生活磨平的棱角,去重新感受生活中的美好与惊喜。 书中反复出现的“叮咚”声,也象征着生命中无数个微小的瞬间,那些看似不经意却能触动我们心弦的声音。它们可能是亲人的关怀,可能是朋友的鼓励,可能是陌生人的善意,也可能是大自然无声的诉说。学会倾听这些“叮咚”,意味着学会了如何更好地与世界相处,如何从细微之处发现爱与温暖。 《叮咚——是谁呀?》的魅力还在于其丰富的想象空间。作者并没有为“叮咚”设定唯一的答案,而是留下了广阔的想象余地,鼓励读者去填补和创造。这使得每一位读者都可以从中找到属于自己的“叮咚”,一段属于自己的故事。也许,你听到的“叮咚”,是某个失落已久的愿望在心中悄然回响;也许,你听到的“叮咚”,是某个被遗忘的梦想在向你招手;又或者,你听到的“叮咚”,就是你内心深处那个渴望被听见的声音。 这本书,也是关于“认同”的探索。当主人公在寻找“叮咚”的过程中,逐渐了解了不同的声音,不同的事物,也逐渐认识了自己。他不再仅仅是被动地接受,而是开始主动地发声,表达自己的想法,分享自己的感受。这种主动的表达,是建立自信,形成自我认同的重要一步。 《叮咚——是谁呀?》的结尾,并没有画上一个明确的句号,而是留下了一个耐人寻味的问号。这个问号,不仅仅是对“叮咚”身份的追问,更是对生活本身无限可能性的探寻。它告诉我们,生命是一场永无止境的旅程,充满了未知与惊喜,只要我们保持一颗好奇的心,一双善于聆听的耳朵,就永远不会停止探索的脚步。 总而言之,《叮咚——是谁呀?》是一本充满智慧与温情的图画书,它以简单而深刻的方式,引导读者去关注生活中的细节,去聆听世界的声音,去发现内心的美好。它是一次关于成长的邀请,一次关于发现的冒险,一次关于生命力量的赞歌。当你翻开这本书,请静下心来,仔细聆听,或许,你也听到了那个属于你的,“叮咚——是谁呀?”。

作者简介

阿万纪美子

日本著名儿童文学作家。作品集《车的颜色是天空的颜色》获日本儿童文学者协会新人奖和野间儿童文艺推奖作品奖。主要作品有《絮状云的那边》、《狐狸路是天上路》等。1980年以《黄金色的小船》获旺文社儿童文学奖。1982年以《小千的送影游戏》获小学馆文学奖。1989年以《小奥克和淡淡小兔》获野间儿童文艺奖。1990年以《谁都不在》获滨田广介童话奖,2004年以《狐狸的神仙》获日本绘本奖。

上野纪子

出生于日本埼玉县,毕业于日本大学艺术学系美术专业。主要作品有“可爱的鼠小弟”系列,获日本讲谈社出版文化绘本奖、日本厚生省儿童福祉文化奖<

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的语言风格极其独特,带着一种古典的韵味,但又巧妙地融入了现代的疏离感。读起来就像是在品尝一种陈年的、需要细细咂摸的威士忌,初入口是浓烈的麦芽香,回味却是悠长且略带辛辣的。作者似乎对某些词汇有着近乎偏执的偏爱,使得某些关键场景的描绘达到了近乎诗歌的境界。例如,对某处风景的描写,他没有用常见的大气磅礴的形容词,而是用了一些非常具体、甚至略显古怪的意象,一下子就把场景的调性拉高了,赋予了它一种超验的美感。我感觉作者在写作时,心中一定有一幅非常清晰的画面,他只是将那个画面翻译成了文字,而不是凭空编造故事。这本书更像是对生活细节的一种提纯和升华,它告诉我们,那些我们习以为常的日常,在经过艺术化的提炼后,可以拥有如此惊人的穿透力和感染力。

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如果用一个词来形容这本书的叙事风格,我会选择“冷峻的抒情”。它完全避开了传统叙事中那种明确的因果链条和强行煽情的桥段。相反,作者似乎对人性的复杂和矛盾有着近乎残酷的洞察力。情节推进是缓慢而克制的,每一次信息释放都像是精心计算过的,既吊足了胃口,又不会显得刻意。我欣赏这种“少即是多”的写作哲学。书中很多重要的转折点,不是通过激烈的对话或冲突来完成,而是通过一个眼神的交汇,一次不经意的停顿,或者是一件被遗忘在角落的旧物来实现的。这要求读者必须保持高度的专注力,去捕捉那些字里行间流淌出来的潜台词。读到后半部分,我几乎能感受到作者在文字背后,那种既疏远又深情的复杂情感,仿佛他正在记录一个他无法完全参与,却又无比珍视的片段历史。这本书的结构像是一个复杂的钟表机械,每一个齿轮的咬合都精准无误,最终呈现出一个令人叹服的整体画面。

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这本小说给我的感觉就像是推开了一扇古老木门,里面弥漫着陈年的灰尘和未解的秘密。作者的笔触非常细腻,尤其擅长捕捉人物内心深处那种隐秘的悸动和难以言喻的失落感。故事的节奏把握得极好,不是那种一味追求情节跌宕起伏的类型,而是更注重氛围的营造。你会跟着主角一起,在那些看似寻常的日常场景中,感受那种潜藏的、令人不安的张力。比如,有一段描写老宅子里午后阳光穿过百叶窗投下的光影,配合着远方传来的模糊人声,那种疏离感和对过往的追忆,简直让人身临其境。我特别喜欢作者对环境细节的描写,它不仅仅是背景,更像是角色情绪的延伸。读完之后,那种淡淡的惆怅和对“未竟之事”的思考会持续很久,让人忍不住反思自己生命中那些被忽略的瞬间和擦肩而过的缘分。这本书的魅力就在于它不直接告诉你答案,而是提供了一张充满迷雾的地图,邀请你亲自去探索,去感受那种在迷雾中摸索前行的过程。

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这本书最让我印象深刻的是其对时间和记忆的哲学探讨。它不是那种简单回顾过去的怀旧作品,而更像是一场关于“时间粒子如何重塑个体存在”的思辨之旅。故事中的人物似乎都在与某种看不见的重力抗衡,那种重力就是由他们过去的每一个选择所构成的。作者巧妙地运用了非线性叙事,让过去与现在像两条河流一样时而并行,时而交汇,甚至在某些时刻,过去的反噬力量甚至盖过了眼前的现实。我特别注意到,书中对“遗忘”的处理非常高明——遗忘并非终点,而是另一种形式的铭记。那些被选择性遗忘的片段,反而以更扭曲、更具有破坏性的方式在潜意识中发挥作用。阅读体验是极具挑战性的,因为它要求你不断地进行记忆的重组和逻辑的跳跃,但一旦你跟上了作者的思维轨迹,那种豁然开朗的体验是无与伦比的,就像在迷宫中找到了正确的坐标点。

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坦率地说,这本书的阅读门槛不低,它不迎合那些寻求快速娱乐的读者。它更像是一面镜子,映照出的是读者自身经验的深度和广度。如果你带着“寻找一个明确的英雄旅程”的期待进入,可能会感到失望,因为它几乎没有提供传统意义上的“解脱”或“胜利”。然而,如果你愿意沉浸在这种略显晦涩的氛围中,你会发现它在探讨的是关于“身份的构建与消解”这一宏大命题。角色之间的互动充满了微妙的张力,他们说话的方式、避而不谈的话题,都比他们实际说出的话语承载了更多的信息量。这种“言外之意”的艺术运用到了极致,使得整本书充满了回旋的余地,每一次重读都会带来新的理解层次。它成功地营造了一种“局内人”的感觉,仿佛我无意中闯入了一场只有少数人才能理解的深刻对话,这种被邀请的感觉,让我对作者的智慧充满了敬意。

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学习敲门及应答,是该三岁时候再学习这个吗

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通过门上的剪影,猜出等在门口的是谁,这对Momo来说已经一点儿都没有难度了。

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和小熊宝宝类似的一套书,画风也挺可爱,主角由熊换成了小宝,正好就是小Harry的小名。

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学习敲门及应答,是该三岁时候再学习这个吗

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和小熊宝宝类似的一套书,画风也挺可爱,主角由熊换成了小宝,正好就是小Harry的小名。

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