具体描述
小蚂蚁站在海边，他很苦恼，因为他想知道海的终点在哪里。可他太小了，根本看不到海的终点啊。大象很想帮帮小蚂蚁，于是他把小蚂蚁放在他的鼻子上，然后爬上树顶。这已经很高很高了，可是，他们还是看不到海的尽头！大象和小蚂蚁很沮丧，这时，一条鱼游过来了，听他们一说，鱼也很惊讶：“你们所站的地方，就是海的终点啊！”
不过，这还不是故事的结尾……
作者简介
目录信息
读后感
这本书拿回来好久，但因为和其他书混在一起，加上年龄的关系，三岁十一个月的慢终于开始阅读这本书了。 动脑筋的地方让人喜欢，比如小蚂蚁认为大象能看得远、再比如站得高就能看得远…… 思考的方也让人喜欢，当小蚂蚁发现海滩就是尽头时，又开始琢磨哪里是起点，对啊，有头就...
评分这本书拿回来好久，但因为和其他书混在一起，加上年龄的关系，三岁十一个月的慢终于开始阅读这本书了。 动脑筋的地方让人喜欢，比如小蚂蚁认为大象能看得远、再比如站得高就能看得远…… 思考的方也让人喜欢，当小蚂蚁发现海滩就是尽头时，又开始琢磨哪里是起点，对啊，有头就...
评分这本书拿回来好久，但因为和其他书混在一起，加上年龄的关系，三岁十一个月的慢终于开始阅读这本书了。 动脑筋的地方让人喜欢，比如小蚂蚁认为大象能看得远、再比如站得高就能看得远…… 思考的方也让人喜欢，当小蚂蚁发现海滩就是尽头时，又开始琢磨哪里是起点，对啊，有头就...
评分大人读完这本小书，那些总是绷着劲儿一心一意想要拯救全人类的人，会有些挫败；那些踌躇满志苦苦追寻意义却不知道拿这个世界怎么办的人，会放松许多。在故事的背后，可以听到作者嘲讽而善意的笑。在有趣、别致的图画细节中，也隐藏着讥诮。蓝色的海，黄色的沙滩，灰褐色的线条...
评分这本书拿回来好久，但因为和其他书混在一起，加上年龄的关系，三岁十一个月的慢终于开始阅读这本书了。 动脑筋的地方让人喜欢，比如小蚂蚁认为大象能看得远、再比如站得高就能看得远…… 思考的方也让人喜欢，当小蚂蚁发现海滩就是尽头时，又开始琢磨哪里是起点，对啊，有头就...
用户评价
头？尾？
评分I512.85/2144-2
评分真是个好故事
评分有限与无限，大与小，此岸与彼岸……
评分俄国人连画儿童绘本都如此遒劲！线条豪放，色彩不浓烈，但却泼洒得极开。同时又不失童真趣味，并充分利用书页宽度，在中间高潮处，纵向排版是点睛之笔。小小格局里，却用足力道！把寓意点穿，深得入骨，开篇就令人震惊：“小蚂蚁注视着大海－－大海那么无边无际，我这么小，我在这个世界上有什么意义呢？”
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