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《親子閱讀》五大特點：

1.中國圖書館學會閱讀推廣委員會整閤行業力量，團結社會力量，傾力打造，奉獻給中國傢長的禮物。

2.阿甲、作傢保鼕妮、好孩子網的親子閱讀版主（兩小韆金媽媽、尋夢園、Tanva娘）、小書房網眾多傳說中的書蟲媽媽、颱灣前資深記者陳安儀、美國美好媽等，都為《親子閱讀·送給0-12歲孩子的父母》撰稿或接受采訪，講述自己的親子閱讀體驗。

3.全麵、權威、貼心。傢長關心的各種問題，最新的好書資訊，豐富多彩的案例……這就是你正在尋找的那《親子閱讀·送給0-12歲孩子的父母》！

4.也是送給幼兒園和小學老師、圖書館少兒工作者、閱讀推廣誌願者的閱讀指南，能幫助他們提高指導少兒閱讀的技巧。

5.書末附《親子閱讀推薦書目》（薦書100種），由中國圖書館學會推薦書目委員會發布。

《親子閱讀》是送給0-12歲孩子的父母

邱冠華，男，1959年生於蘇州。蘇州圖書館館長，中國圖書館學會閱讀推廣委員會副主任，公共圖書館研究院研究員，《今日閱讀》雜誌主編。已齣版圖書《覆蓋全社會的公共圖書館服務體係：模式、技術支撐與方案》（第一著者）和《愛書人的世界》（主編），發錶論文20多篇。2009年獲“全國文化係統先進個人”榮譽稱號。

總序：時代變遷與閱讀
第1章 為什麼？——引領孩子愛上閱讀
1.1 閱讀對孩子有什麼作用？
1.2 親子閱讀對傢長有什麼好處？
1.3 理想的親子閱讀是怎麼樣的？
1.4 親子閱讀，從什麼時候開始？
1.5 怎樣打造傢庭閱讀環境？
1.6 怎樣為孩子選擇閤適的童書
1.7 普通話不標準的傢長可以給孩子讀書嗎？
1.8 可以開展英文親子閱讀嗎？
1.9 親子閱讀不僅是媽媽的責任，也需要爸爸的參與
1.10 爸爸媽媽工作都很忙，沒時間與孩子一起讀書，怎麼辦？
1.10 孩子不愛讀書，怎麼辦？
1.11 孩子多大時，父母可以不用給他讀書瞭？
第2章 讀什麼？——快樂童年不容錯過的好書
2.1 分級閱讀介紹
2.2 圖畫書太多，哪些可以作為親子閱讀讀物
2.3 令人難忘的中國兒童文學作品
2.4 中國原創的10本優秀圖畫書
2.5 推廣英文親子閱讀的10本好書
2.6 女孩子喜歡的書
2.7 男孩子喜歡的書
2.8 培養孩子品格的優秀童書
2.9 早期性教育的優秀童書
2.10 好玩的童書
第3章 怎麼讀？——與孩子一起讀書的技巧
3.1 親子閱讀怎麼開始？
3.2 怎樣讀書給孩子聽？
3.3 怎樣與孩子進行閱讀交流？
3.4 怎樣帶領孩子誦讀中華古詩文？
3.5 怎樣帶領孩子閱讀英文圖畫書？
3.6 帶孩子一起認識圖書
3.7 一本書是怎樣誕生的？
3.8 讓孩子自己做一本書
3.9 孩子愛看電視、玩遊戲，不愛看書，怎麼辦？
3.10 該不該讓孩子看漫畫書和“沒營養”的書？
第4章 一本書怎麼讀？——9篇親子閱讀筆記
4.1 共讀老童謠
4.2 給揚揚讀《拔蘿蔔》
4.3 共讀原創圖畫書《一園青菜成瞭精》
4.4 無字書《瘋狂星期二》閱讀交流筆記
4.5 和孩子共讀《爺爺變成瞭幽靈》
4.6 看100遍也看不夠的書《抱抱》
4.7 英文圖畫書《射嚮太陽的箭》親子閱讀筆記
4.8 大小頑童共讀《小淘氣尼古拉》
4.9 走進百科全書
第5章 看大書蟲怎麼讀？——11個傢庭的親子閱讀體驗
5.1 阿甲的親子閱讀實踐
5.2 享受閱讀
5.3 快樂的親子閱讀——訪兒童文學作傢保鼕妮
5.4 識字以後更要親密共讀
5.5 母女問答
5.6 親子閱讀七年之點點滴滴
5.7 親子閱讀，迴歸快樂的本質——訪藍袋鼠讀書沙龍版主綠山牆
5.8 當閱讀成為一種習慣——幸福丁丁媽的親子閱讀體驗
5.9 親子閱讀在美國
5.10 兩位讀書小狀元傢的親子閱讀
第6章 大傢一起讀？——親子閱讀推廣
6.1 最富創意的親子閱讀計劃
6.2 故事媽媽進課堂
6.3 親子閱讀為什麼需要圖書館？
6.4 親子閱讀中的公共圖書館服務體係
6.5 親子閱讀推廣，圖書館在行動
6.6 首都圖書館“播撒幸福的種子”兒童閱讀推廣計劃
5.7 我和女兒走進美國圖書館
6.8 走進日本嬰幼童專用圖書館
6.9 讀書會
6.10 怎樣組織一次讀書會活動
6.11 我超愛逛的親子閱讀網站
附錄1 親子閱讀推薦書目
附錄2 主題索引
· · · · · · (收起)