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读后感
读完这两本书，感觉自己这些年都白活了 之前上的那些学都在干嘛呢去了 对于亲子阅读，自己的理解方向看来是对的（详见图一） 最近在每天的计划表上都会有一项是文字输入100页和文字输出 看来这一项又是正确的选择 阅读和写作本来就是密不可分的 “学而不思则罔，思而不学...
评分读完这两本书，感觉自己这些年都白活了 之前上的那些学都在干嘛呢去了 对于亲子阅读，自己的理解方向看来是对的（详见图一） 最近在每天的计划表上都会有一项是文字输入100页和文字输出 看来这一项又是正确的选择 阅读和写作本来就是密不可分的 “学而不思则罔，思而不学...
评分读完这两本书，感觉自己这些年都白活了 之前上的那些学都在干嘛呢去了 对于亲子阅读，自己的理解方向看来是对的（详见图一） 最近在每天的计划表上都会有一项是文字输入100页和文字输出 看来这一项又是正确的选择 阅读和写作本来就是密不可分的 “学而不思则罔，思而不学...
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评分读完这两本书，感觉自己这些年都白活了 之前上的那些学都在干嘛呢去了 对于亲子阅读，自己的理解方向看来是对的（详见图一） 最近在每天的计划表上都会有一项是文字输入100页和文字输出 看来这一项又是正确的选择 阅读和写作本来就是密不可分的 “学而不思则罔，思而不学...
用户评价
这本书带给我的最大冲击，在于它挑战了我过去几十年形成的某些阅读习惯。过去我总以为阅读就是“从头读到尾”，追求的是完整性，但这本书清晰地指出了这种做法在信息爆炸时代是多么低效。它倡导的“目的性阅读”和“批判性吸收”的概念，彻底颠覆了我的认知。我开始学着在阅读前就明确“我需要从这段文字中得到什么”，然后像一个专业的侦探一样，只针对性地搜寻关键线索。这种思维模式的转变，让我的阅读压力骤减，同时信息的留存率却大大提高了。特别是书中关于“提问式阅读”的论述，简直是醍醐灌顶。它教会我，每一次阅读都应该带着疑问去探索，而不是被动地接受作者给出的答案。这种主动建构知识框架的过程，让阅读体验变得无比的充实和有掌控感。
评分我必须承认，这本书的深度是超乎我预期的。它没有停留在教人识别句子的表面技巧，而是深入到了认知心理学的层面，解释了我们为什么会产生阅读障碍，以及大脑是如何处理信息的。这种理论层面的支撑，让所有的阅读技巧都有了坚实的科学基础，而不是空中楼阁。尤其让我印象深刻的是关于“深层理解”和“元认知”的讨论。作者非常巧妙地将这些复杂的学术概念，融入到对日常阅读场景的分析中，使得理论不再高冷，而是变得触手可及。读完后，我对自己以往的阅读习惯进行了一次深刻的反思，意识到很多“读过”的书，其实只是“扫过”了表面。这本书提供了一套完整的“深度透视镜”，让我能够看穿文字背后的逻辑和作者的潜在假设。对于那些追求阅读境界提升，不想止步于信息搬运工的读者来说，这本书无疑是份宝贵的指南。
评分这本书的排版和设计也值得称赞，它有一种独特的节奏感。章节之间的过渡非常自然，不会让人感到突兀或疲惫。作者在引导读者进入下一个主题时，总能用一个恰到好处的小故事或一个引人深思的观点作为桥梁，让人心甘情愿地想往下看。我喜欢它在提供工具性的方法论的同时，穿插了许多关于阅读乐趣和心智成长的哲学思考。这让整本书读起来既有实操性，又不失文学的韵味。它不是一本冷冰冰的“操作手册”，而更像一位睿智的导师，在与你进行一场关于如何更好地认识世界的对话。读完之后，我发现自己看世界的方式都变得更细致、更有条理了，因为我已经学会了如何高效地解析任何复杂的信息流。这不仅仅是一本关于阅读的书，它更像是一本关于提升思维品质的入门指南。
评分这本书真是让人眼前一亮，从拿到手的那一刻起，就被它扎实的理论基础和生动活泼的案例所吸引。作者似乎拥有一种魔力，能将那些原本晦涩难懂的阅读技巧，变得像日常对话一样自然流畅。我尤其欣赏它在拆解复杂文本结构方面的独到见解，以往面对长篇大论，总有一种无从下口的感觉，但读完这部分内容后，我仿佛拿到了一张详尽的地图，知道该如何步步为营，精准捕捉到作者的核心意图。更不用说它对不同文体阅读策略的区分讨论，从学术论文到文学作品，每一种都有专属的“破冰”方法，这极大地拓宽了我处理信息的能力边界。我感觉自己不再是被动接收信息，而是主动参与到文本的构建过程中，这是一种质的飞跃。那种阅读后的满足感，就像解开了一个复杂的谜团，成就感油然而生。这本书不仅仅是教你“怎么读”，更是在重塑你与知识之间的关系，让你真正成为一个高效的信息处理者。
评分说实话，刚开始翻开这本书时，我还有点担心它会过于学院派，充斥着枯燥的术语和理论模型。结果，我的担忧完全是多余的。这本书的行文风格极其接地气，作者的叙述方式充满了亲切感，仿佛一位经验丰富的前辈在耐心地手把手指导你。它没有用那些故作高深的辞藻来吓唬人，反而通过大量贴近生活的例子，让我们立刻就能理解抽象概念的实际应用场景。比如，书中关于如何快速识别论点和论据的章节，我尝试用它教的方法去读了几篇我平时觉得很拖沓的新闻报道，效果立竿见影，信息抓取的效率提升了至少三成。这种“学完马上就能用”的实用性，是很多同类书籍所缺乏的。它真的把阅读这件事，从一项任务变成了一种可以精进的技能，而且是那种能实实在在地影响你工作效率的硬技能。我对作者这种化繁为简的功力，深感佩服。
评分最近集中看一看策略
评分最近集中看一看策略
评分这套书的特色就是从读到写，两者打通。从阅读力课程就有一个探索元认知，从自我意识发展到他者意识，提问和推测，联结等等的技术都是提升元认知的方法，到发展写作力就是迁移和运用这些技术的过程。五大技术：结构化、图像化、提问和推测、确定重点（分析综合）、联结，从阅读力到写作力。结构化的模型思维，技术保障，关注元认知，打通读写，就是这套丛书的特色。
评分总体来说还是对我有帮助的，对阅读力有了一个较系统的认识，里面的部分理论比较认可，还有些学习单比较有操作性。但具体到阅读策略的指导并不细致，比如，究竟应该如何提问，讲得并不清楚。而且范例多为国外作品，很有些不好找，不够接中国地气吧。
评分这是一本对一线小学语文老师特别具备操作性的书，它真正教会你如何帮助学生在阅读中发生思维，重要的是你要用到课堂中。
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