具体描述
《影视表演艺术:创作理论与实用教程》以影视表演创作理论、影视表演教学研究、影视表演实用教程为主要内容。将影视表演专业理论知识融会贯通到具体的教学环节和教学实例中，形成了较为系统规范的影视表演教学体系。《影视表演艺术:创作理论与实用教程》用生动鲜活的教学个案稀释复杂的专业理论，还原表演课堂的原貌，通过具体的、可见的环节展现教学理念，具有很强的可读性和操作性。
作者简介
中国传媒大学影视艺术学院表演教学主讲教师。毕业于北京电影学院表演系，1997年获得电影学学士学位，2003年获得电影学硕士学位，主修电影表演创作及理论、电影表演教学研究。中国电影表演艺术学会会员。在《感觉与敏锐——现代电影表演理论研究》、《文化艺术论丛》等著作中任撰稿人，发表学术论文十余篇。导演话剧《小街故事》、《这里的黎明静悄悄》、《恋爱的犀牛》、《豪猪式恋爱》等。曾主演影视作品十余部。
北京电影学院表演学院表演教学主讲教师、语言教学主讲教师。毕业于北京电影学院表演系，2001年获得电影学学士学位，后获得艺术学硕士学位，主修电影表演创作及理论、电影表演教学研究。担任《银幕传情一与中国当代译制片配音演员对话》副主编，《北京电影学院教材一语言艺术基础教程》编委，在《感觉与敏锐一现代电影表演理论研究》、《文化艺术论丛》等著作中任撰稿人，发表学术论文十余篇。曾主演20余部影视作品。
目录信息
序言前言第一篇 影视表演创作理论 第一章 演员“创作观念”的建立 第二章 演员“个性”的觉醒 第三章 表演创作中的“节奏” 第四章 表演创作中的“欲望” 第五章 表演创作中的“游戏观” 第六章 表演创作中的“身体语言” 第七章 表演创作中组织行动的再界定第二篇 影视表演教学研究 第一章 表演艺术教学的现状及发展 第二章 表演教学中“信念”的培养 第三章 表演教学中“游戏观”的建立 第四章 表演教学中“奇思妙想”的再界定第三篇 影视表演实用教程 第一学期 表演基础训练 第一部分 教学目的、原则和考核标准 第二部分 重点讲授 第三部分 教学内容 第一单元 才能展示 第二单元 身体放松游戏 第三单元 注意力训练 第四单元 变形训练 第五单元 感知与想象力训练 第六单元 身体表现力训练 第七单元 行动与交流训练 第二学期 观察生活练习及教学小品 第一部分 教学目的、原则和考核标准 第二部分 重点讲授 第三部分 优秀作品范例 白菜 姐姐妹妹站起来 向左走，向右走 罗密欧与朱丽叶 第三学期 过渡性小品 第一部分 教学目的、原则和考核标准 第二部分 重点讲授 第三部分 优秀作品范例 堂吉诃德与前妻 爱情宣言 ， 三个女人一个夜晚 泥鳅也是鱼 家有九凤 霸王别姬 第四学期 中外经典话剧片段 第一部分 教学目的、原则和考核标准 第二部分 重点讲授 第三部分 优秀作品范例 莲花 原野·骆驼祥子·日出 大雪地 大荒野 第五至六学期 独幕剧、多幕剧创作 第一部分 教学目的、原则和考核标准 第二部分 重点讲授 第三部分 优秀作品范例 生活秀 我爱桃花 狂飙 这里的黎明静悄悄 第七学期 镜头前的表演 第一部分 教学目的、原则和考核标准 第二部分 重点讲授 第三部分 优秀作品表演分析 第八学期 毕业论文撰写 第一部分 教学目的、原则和考核标准 第二部分 重点讲授附录一 表演专业必读理论专著附录二 表演专业精品赏析——文学作品附录三 表演专业精品赏析——话剧、电影、电视剧 参考书目后记
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读后感
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