具體描述
《管理技能開發》：高等學校心理學專業應用課程教材·管理心理學係列
著者簡介
徐世勇 中國人民大學勞動人事學院副教授，2002年於北京師範大學心理學院獲得博士學位。現從事人力資源管理專業的教學與科研工作，主要教授課程包括人員素質測評、管理技能開發、管理研究方法等。主編和參編著作6部，發錶學術論文20餘篇。 劉旭剛 中央司法警官學院副教授，2006年於北京師範大學心理學院獲得博士學位。現從事心理學專業的教學與科研工作，主要領域為管理心理學和心理矯治等。主編和參編著作3部，發錶學術論文20餘篇。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 什麼是管理技能
第二節 管理技能的內容
第三節 提升管理技能的途徑
參考文獻
第二章 瞭解自我，感悟他人
第一節 自我意識的概念與結構
第二節 如何提升自我意識
第三節 自我測試與活動設計
參考文獻
第三章 問題解決
第一節 問題解決概述
第二節 問題解決的原理和方法
第三節 自我測試與活動設計
參考文獻
第四章 壓力管理
第一節 壓力管理概述
第二節 壓力管理的認知策略
第三節 壓力管理的行為策略
參考文獻
第五章 人際溝通與閤作技能
第一節 人際溝通與閤作技能概述
第二節 口頭溝通的技能
第三節 非言語溝通
參考文獻
第六章 衝突管理
第一節 衝突概述
第二節 衝突的原因和發展過程
第三節 衝突管理
參考文獻
第七章 團隊管理
第一節 團隊的概念與分類
第二節 高績效團隊的構建過程和影響因素
第三節 團隊管理的方法與技能
參考文獻
第八章 授權
第一節 授權概論
第二節 授權的程序
第三節 授權的技巧及妨礙有效授權的因素
參考文獻
· · · · · · (收起)
第一節 什麼是管理技能
第二節 管理技能的內容
第三節 提升管理技能的途徑
參考文獻
第二章 瞭解自我，感悟他人
第一節 自我意識的概念與結構
第二節 如何提升自我意識
第三節 自我測試與活動設計
參考文獻
第三章 問題解決
第一節 問題解決概述
第二節 問題解決的原理和方法
第三節 自我測試與活動設計
參考文獻
第四章 壓力管理
第一節 壓力管理概述
第二節 壓力管理的認知策略
第三節 壓力管理的行為策略
參考文獻
第五章 人際溝通與閤作技能
第一節 人際溝通與閤作技能概述
第二節 口頭溝通的技能
第三節 非言語溝通
參考文獻
第六章 衝突管理
第一節 衝突概述
第二節 衝突的原因和發展過程
第三節 衝突管理
參考文獻
第七章 團隊管理
第一節 團隊的概念與分類
第二節 高績效團隊的構建過程和影響因素
第三節 團隊管理的方法與技能
參考文獻
第八章 授權
第一節 授權概論
第二節 授權的程序
第三節 授權的技巧及妨礙有效授權的因素
參考文獻
· · · · · · (收起)
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