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《转型时代的社会工作实践：伦理、赋权与社区重建》 本书导读 本书旨在深入探讨当代社会工作实践所面临的复杂挑战与演变趋势，尤其聚焦于后现代、全球化和技术驱动的社会转型对专业实践带来的深刻影响。我们摒弃了单一、线性的专业发展模型，转而采纳一种更具批判性、反思性和情境化的视角来审视社会工作者的角色、伦理困境以及与受助群体的动态关系。全书结构紧密，从理论基础的重塑到具体实践领域的创新，力求为读者提供一套全面而深入的分析框架。 第一部分：理论基石的重构与批判 在快速变化的社会结构中，传统的社会工作理论，如系统理论和认知行为疗法（CBT），正受到来自后结构主义、批判性社会理论以及女性主义理论的挑战。本书的第一部分将这些理论进行深入的对话与整合。 第一章：后现代性、全球化与社会工作知识的解构 本章首先探讨了后现代思潮如何撼动了社会工作领域长期以来对“客观性”、“科学性”以及“普适真理”的信仰。我们分析了知识建构中的权力关系，指出社会工作知识的生产往往是中心主义（Eurocentric）和精英主义的产物。在此基础上，我们引入了全球化的视角，讨论跨国界的人口流动、经济不平等以及文化相对性对本地化实践的冲击。重点关注如何发展出更具包容性和地方智慧的实践模型，而非盲目套用西方成熟经验。 第二章：批判性社会理论视域下的赋权与结构性不公 本章的核心在于重新审视“赋权”（Empowerment）这一核心概念。我们批判了将赋权简化为个人心理层面提升的倾向，主张回归其结构性根源。借鉴法国哲学家福柯（Foucault）的权力分析和哈贝马斯（Habermas）的交往行动理论，本章详细阐述了社会工作者如何在宏观层面上识别、挑战和干预系统性的压迫（如种族主义、阶级歧视和制度性排斥）。内容涵盖了如何利用行动研究（Action Research）和倡导策略来推动政策层面的变革。 第三章：伦理实践的辩证：从规则到智慧 社会工作伦理的实践远非简单的遵守守则。本章深入剖析了在处理复杂、高风险情境时所产生的伦理张力。我们不再将伦理困境视为“非黑即白”的选择，而是视为一种需要高度情境敏感性和持续反思的实践智慧。探讨了涉及知情同意的极限、保密性的例外情况，以及在资源稀缺环境下进行“艰难抉择”（Triage）的伦理标准。此外，本章特别关注社会工作者自身的福祉与专业界限的维护，将其视为持续、高质量实践的伦理前提。 第二部分：转型实践的领域与方法论 社会工作实践正在向更具主动性、协作性和跨学科性的方向发展。第二部分关注在新兴的实践领域中，社会工作者如何运用创新方法应对社会复杂性。 第四章：跨学科协作与整合照护模式的构建 在应对精神健康危机、药物滥用和慢性病管理等复杂问题时，单一学科的干预往往力不从心。本章详细阐述了社会工作者在多学科团队（MDT）中应扮演的角色，强调沟通、角色清晰化和共同目标设定的重要性。内容涵盖了健康领域（Health Sector）的社会工作实践，如医院个案管理、姑息治疗支持中的社会支持网络构建，以及社区层面的整合照护（Integrated Care）框架的实施。 第五章：技术素养与数字时代的社会工作 信息技术和人工智能的崛起，为社会工作带来了前所未有的机遇与挑战。本章拒绝将技术视为中立工具，而是从批判技术角度探讨其在服务提供中的应用。讨论了电子健康记录（EHR）、远程咨询（Telehealth）的应用伦理与技术鸿沟问题。核心内容包括如何利用大数据分析来识别高危人群，同时警惕算法偏见对弱势群体的二次排斥。如何确保技术的使用是“以人为本”而非“以流程为本”是本章的重点。 第六章：社区组织与地方性变革的再激活 面对社会资本的衰退和原子化的社会趋势，本书强调社区组织（Community Organizing）在社会稳定和民主参与中的不可替代性。本章详细介绍了几种现代社区组织策略，包括资产基础型社区发展（ABCD）、基于韧性（Resilience-based）的规划以及气候正义（Climate Justice）视角下的社区行动。重点在于如何有效地促进居民的自我组织能力，而非由外来专家主导项目。 第三部分：专业身份的定位与未来展望 专业身份的构建是一个动态过程，尤其是在资源紧缩和政治压力增大的背景下。第三部分旨在帮助读者锚定专业价值，并展望社会工作教育与实践的未来方向。 第七章：反思性实践与专业身份的协商 如何持续保持专业成长和减少职业倦怠？本章引入了唐纳德·肖恩（Donald Schön）的反思性实践理论，并将其扩展到组织层面。探讨了“同伴督导”（Peer Supervision）和“叙事疗法”在促进专业自我认识中的应用。内容强调，社会工作者的身份不是预先设定的，而是在与服务对象的持续互动和自我批判中不断协商和形成的。 第八章：社会工作教育的转型：面向未来复杂性的准备 当前的社会工作教育体系是否充分准备好应对21世纪的挑战？本章评估了现有课程设置的不足，呼吁加强跨文化能力、系统思维训练以及政策分析能力的培养。倡导将批判性种族理论（CRT）和反压迫的教学法融入核心课程，确保新一代从业者具备挑战现状的勇气和能力，而非仅仅是技能的传递者。 结论：面向不确定性的实践承诺 本书的结论部分总结了贯穿全书的核心论点：社会工作的核心在于其对边缘群体的坚定承诺，以及在不确定性中寻求正义和连结的能力。我们呼吁从业者将自身定位为变革的催化剂，而非仅仅是社会福利的管理者，强调持续的政治参与和社会倡导是专业实践不可分割的一部分。本书提供了一套批判性的工具箱，而非一套僵硬的流程手册，旨在激发读者在各自的实践场域中，创造出更具意义和影响力的专业行动。
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