An American in Victorian Cambridge

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出版者:
作者:Astor Bristed, Charles/ Stray, Christopher (INT)/ Leary, Patrick (FRW)
出品人:
页数:448
译者:
出版时间:2008-12
价格:$ 96.05
装帧:
isbn号码:9780859898249
丛书系列:
图书标签:
  • 美国
  • 维多利亚时期
  • 剑桥大学
  • 文化史
  • 学术研究
  • 留学生活
  • 19世纪
  • 英美关系
  • 社会历史
  • 传记
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具体描述

Charles Astor Bristed (1820-1874) was the favourite grandson of John Jacob Astor II (the first American multi-millionaire, and the Astor of the Waldorf-Astoria). After gaining a degree at Yale, Bristed entered Trinity College, Cambridge in 1840, graduating in 1845. "Five Years in an English University" is a richly detailed account of student life in the Cambridge of the 1840s. The rationale for the book, which is as appealing today as it was then, is that this is pre-eminently a book about an American student at an English university. The book belongs to a fascinating C19th trans-Atlantic publishing genre: travel accounts designed to describe British culture to Americans and vice-versa.In this new edition, some substantial additions have been made: the Foreword and Introduction both help to contextualise the work, and point to its significance as an important historical source and as a fascinating memoir of life in Victorian Cambridge; annotation helps to identify the individuals who appear in Bristed's text; and an index allows full use to be made of the text for the first time.

《光影交织的维多利亚时代:剑桥的社会图景与思想风貌》 一、引言:时代的迷雾与大学的堡垒 维多利亚时代,一个以工业革命的轰鸣、帝国的扩张以及深刻的社会变革为标志的时代,其精神内核却常常在矛盾与张力中挣扎。在这宏大的历史叙事之下,坐落于英格兰东部的剑桥大学,如同一个被时光精心保护的琥珀,既是传统学术的殿堂,也是新思想萌发的温床。本书并非聚焦于任何特定的异乡人视角,而是试图以一种更为宏观和深入的视角,解剖并重构19世纪后半叶剑桥——这座知识之城——的复杂肌理。我们将探讨的,是那个时代在象牙塔内外所发生的,那些塑造了现代思维的深刻变革。 剑桥在维多利亚时代所扮演的角色,远超出一个单纯的教育机构。它是社会阶层流动的隐秘通道,是科学革命与神学保守主义激烈碰撞的前沿阵地,更是英国精英阶层自我认同的熔炉。本书的叙事线索将围绕以下几个核心主题展开,旨在描绘一幅多层次、细节丰富的剑桥生活画卷。 二、学术的重塑:从古典到实证的转向 维多利亚中叶,剑桥的学术声誉正面临着挑战。牛津因其对神学和古典学的过度偏重而受到批评,而剑桥则在这场变革中走在了前列,尤其是在科学领域的崛起。 1. 数学与工程学的勃兴: 剑桥的“三一学院”(Trinity)和“圣约翰学院”(St John's)一直是数学研究的重镇。本书将详细考察“开普勒的幽灵”(The Ghosts of Kepler)——即纯粹数学的形而上学倾向——如何逐渐被功利主义和应用科学所取代。我们将深入研究詹姆斯·克拉克·麦克斯韦(James Clerk Maxwell)在电磁学理论方面的突破,分析这些突破如何被迅速纳入工程教育体系,并探讨这种转向对英国工业基础的长期影响。不同于单纯的传记式叙述,本书将侧重于课程设置的变迁、新设立的实验工坊对传统学院制的影响,以及“自然科学三一”(Natural Sciences Tripos)的设立如何打破了古典学霸权。 2. 亚里士多德的黄昏与实证主义的兴起: 在人文社科领域,古典学(Classics)的地位受到了达尔文主义和历史批判方法论的强力冲击。我们将分析“高级人文学科”(Higher Criticism)如何渗透到剑桥的课堂,尤其是在历史学和语言学上的新进展。这不仅仅是教材的更新,更是思维范式的转移——从对既定文本的敬畏,转向对证据链条的严密考证。这种转变在剑桥的学者中引发了激烈的内部辩论,涉及到信仰与理性的核心冲突。 三、学院的政治与社会结构:精英的内部生态 剑桥大学在维多利亚时代是英国社会精英的再生产基地。然而,这个“精英”群体内部也存在着深刻的等级制度和意识形态差异。 1. 导师与学生的权力关系: 传统的导师制(Tutorship)在很大程度上是维系学院等级和道德规范的工具。本书将细致考察这些关系如何随着时间的推移而“去个人化”,即从基于个人品德和宗教信仰的指导,转向更规范化的教学评估体系。例如,对“私人导师”(Coaches)现象的分析,揭示了那些无法适应正式教学结构,却又渴望获得高等教育的社会中层对学院制度的“渗透”。 2. 经济基础与学术自由的边界: 剑桥的财务结构在维多利亚时代经历了重大的改革,特别是针对“教职空缺”(Livings)的处置。我们将探讨这些改革如何影响了教职人员的稳定性及其研究取向。一个重要的议题是:当大学开始接受更多的社会捐赠(尤其来自工业巨头的资助)时,学术研究的独立性是否受到了潜移默化的影响?本书将查阅早期的捐赠契约和董事会记录,以描绘这种微妙的经济渗透图景。 3. 体育运动与“理想人格”的塑造: 剑桥的体育运动,特别是赛船会(The Bumps)和板球比赛,并非仅仅是娱乐。它们是维多利亚时代“强健的身体孕育强健的心灵”这一理念在学术机构中的具体体现。我们将分析体育如何成为衡量一个学生是否符合“剑桥理想”(The Cambridge Ideal)——集智力、体力和道德于一身的绅士——的重要标准,以及这如何排挤了那些身体孱弱或不适应体育文化的学生。 四、剑桥与外部世界:科技、帝国与社会改革的交汇点 剑桥从未真正脱离外部世界的喧嚣,相反,它在塑造外部世界方面扮演了关键角色。 1. 科技进步与帝国需求: 英国帝国的扩张对地理、测绘、通信技术提出了巨大需求。剑桥的科学研究如何被动员和利用以服务于帝国目标?我们将研究那些毕业于剑桥,随后前往印度、埃及或加拿大进行土地测量、铁路规划或电报铺设的工程师和数学家群体。他们的科学知识如何与殖民地的实际需求发生冲突或融合,构成了“技术帝国主义”的一个侧面。 2. 宗教信仰的危机与“自由思辨”的兴起: 达尔文的《物种起源》在剑桥引发的震动是深远的。本书将重点探讨,在相对宽松的教义环境下,剑桥学者如何应对进化论对《创世纪》的挑战。我们将考察“自由思辨社团”(The Liberal Thought Societies)的活动,这些团体如何在不公然反叛教会的前提下,悄然推动了宗教怀疑论和世俗化倾向的传播,为后来的思想解放铺平了道路。 3. 城市边缘的“看不见的人”: 剑桥城不仅仅是学院的集合体。它也是一个充满工人阶级和贫困居民的城市。本书不会忽略学院的“高墙”之外的生活。我们将审视学院与周边社区之间的紧张关系——从对水源的争夺,到对城市治安和公共卫生标准的差异化管理。通过地方政府的档案和地方报纸的报道,我们将揭示出精英机构在追求学术纯粹性的同时,如何间接加剧了城市内部的社会隔离。 五、结论:遗产与回响 维多利亚时代的剑桥是一个充满张力的时期。它在坚守传统与迎接现代性之间进行了艰难的平衡。本书最终要揭示的是,这座大学如何通过内部的辩论、制度的调整和学术焦点的转移,为20世纪的科学突破和社会变革提供了思想和人才的基础。剑桥的历史不是一条平滑的进步之河,而是一系列激烈碰撞的火花,这些火花定义了现代西方知识体系的形态。我们所研究的,是这些火花及其留下的复杂遗产。

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