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出版者:

作者:Hammonds, Evelynn Maxine (EDT)/ Herzig, Rebecca M. (EDT)

出品人:

页数:400

译者:

出版时间:2009-1

价格:$ 107.35

装帧:

isbn号码:9780262083751

丛书系列:

图书标签:

哲学
社会学
文化研究
差异性
身份认同
政治哲学
后结构主义
性别研究
批判理论
人类学

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具体描述

The Nature of Difference documents how distinctions between people have been generated in and by the life sciences. Through insightful commentaries and a wide-ranging selection of primary documents by the editors, it charts the shifting boundaries of science and race through more than two centuries of American history. The documents, primarily writings by authoritative, eminent scientists intended for their professional peers, show how various sciences of race have changed their object of study over time: from racial groups to types to populations to genomes and beyond. The book's thematic and synthetic approach reveals the profoundly diverse array of practices--countless acts of observation, quantification, and experimentation--that enabled the consequential categorizations we inherit. The documents--most reproduced in their entirety--range from dictionary definitions of race published between 1886 and 2005 to an exchange of letters between Benjamin Baneker and Thomas Jefferson; from Samuel Cartwright's 1851 "Report on the Diseases and Physical Peculiarities of the Negro Race" to a 1950 UNESCO declaration that race is a social myth; from a 1928 paper detailing the importance of the glands in shaping human nature to a 2005 report of the discovery of a genetic basis for skin color. Such documents, given context by the editors' introductions to each thematic chapter, provide scholars, journalists, and general readers with the rich historical background necessary for understanding contemporary developments in racial science. Evelynn M. Hammonds is Professor of the History of Science and Professor of African and African American Studies at Harvard University. She is the author of Childhood's Deadly Scourge: The Campaign to Control Diphtheria in New York City, 1880-1930. Rebecca M. Herzig is Associate Professor of Women and Gender Studies at Bates College and the author of Suffering for Science: Reason and Sacrifice in Modern America.

《尘世挽歌：一个失落文明的最后篇章》作者：艾莉森·薇尔德出版信息：暮光之森出版社，2024年秋季首版 ISBN： 978-1-56789-012-3 --- 书籍概述《尘世挽歌》是一部宏大、沉郁且充满史诗感的历史小说，它将读者带入一个被遗忘在时间沙砾之下的文明——卡拉多姆的最后百年。这不是一部关于宏伟胜利或辉煌重建的叙事，而是一曲献给必然衰落与不屈人性尊严的挽歌。小说以细腻入微的笔触，描绘了一个在技术、道德与环境三重重压下缓慢瓦解的社会，聚焦于那些试图在无可挽回的洪流中寻找一丝意义的个体。卡拉多姆文明，以其对“和谐结构”的执着追求而闻名于世，曾是大陆上科技与哲学并驾齐驱的典范。然而，在本书所描绘的时代，这种和谐已然成为僵硬的桎梏。社会阶层固化如磐石，技术革新停滞不前，而驱动其文明运作的核心能源——深渊之石的枯竭——已成无可逆转的事实。本书的核心冲突，并非外部入侵或剧烈革命，而是内在的、缓慢渗透的腐朽。作者艾莉森·薇尔德（Alison Wilder）以其深厚的历史考据功底和近乎残忍的现实主义，揭示了文明在面对系统性崩溃时，其道德罗盘如何失灵，以及个体如何在信仰的碎片中挣扎求生。核心主题与叙事结构《尘世挽歌》的叙事结构如同卡拉多姆的建筑群一样，层层叠叠，错综复杂。它主要围绕三条并行的故事线展开，最终在文明的“大寂灭”之夜交汇。第一部：穹顶之下的学者——埃利亚斯的迷途主要角色埃利亚斯·凡·索恩，是“至高解读院”的一名资深编史官。他的使命是将卡拉多姆的历史记录塑造成一个永恒、完美的故事，以维系现存秩序的精神支柱。然而，埃利亚斯偶然发现了一批被刻意销毁的“原始记录”——那些记录着文明早期野蛮、激情与真正创造力的文本。随着他对真相的挖掘，他开始怀疑，他们所坚守的“和谐结构”不过是一个建立在谎言之上的精致牢笼。他的挣扎集中在知识分子的困境：是维护一个美丽的谎言以保证暂时的稳定，还是揭露残酷的真相，加速已然临近的崩塌？埃利亚斯试图通过重建失落的“声音频率”技术——一种被认为过于情绪化、已被禁用的古代通讯方式——来唤醒沉睡的人民，但这行为本身已构成对国家安全的终极背叛。第二部：深渊边陲的工匠——丽安娜的抉择故事的第二条线索，将视角拉向了被遗忘的、位于城市边缘的“矿脉区”。丽安娜是一位杰出的“引力塑形师”，负责维护那些支撑着悬空城市的巨型锚点。她的世界是粗粝的、充斥着矿尘和绝望的。她目睹了资源分配的极端不公，以及底层人民在日益恶化的环境（矿脉区常年遭受有毒的“黯影之雾”侵袭）中的挣扎。丽安娜的爱人——一名年轻的工程师——在一次本可避免的事故中丧生，这起事故的责任被高层推给了下层工人的“操作失误”。丽安娜无法接受这种冷漠的裁决。她手中的权力——对支撑城市重力的微调能力——成为她复仇和反抗的唯一武器。她必须决定，是利用她的技能维护这座摇摇欲坠的城市，还是用它来实施一场对不义统治者的毁灭性打击。她的故事探讨了实用主义、正义感与阶级斗争的残酷性。第三部：边境哨站的守望者——老兵科林的黄昏第三条线索将目光投向了卡拉多姆对外防御系统——“静默之墙”的远端哨站。科林，一位身经百战的老兵，负责驻守的区域正面临着来自被卡拉多姆文明驱逐和遗弃的“荒野族群”的持续骚扰。这些族群并非野蛮的入侵者，而是被卡拉多姆的扩张政策逼入绝境的难民。随着文明内部的衰弱，静默之墙的物资补给日渐稀少，科林的部队士气低落。他必须在服从上级“不惜一切代价坚守阵地”的命令，与他内心深处对荒野族群的理解和同情之间做出抉择。科林目睹了文明对外展现的傲慢与残忍，并意识到，他们坚守的或许不是一道防御墙，而是一个正在走向自我毁灭的囚笼。他的故事集中在忠诚的边界、战争的徒劳以及人性的相互映照。艺术风格与文学价值薇尔德的叙事风格冷峻而富有诗意，大量运用了卡拉多姆独特的比喻和术语，使得构建的世界观真实可感。她没有采用传统的英雄史诗视角，而是着力于“细节的崩塌”——老旧机械的滴答声、被遗忘的节日、餐桌上越来越少的配给。本书的文学价值在于其深刻的寓言性。它不仅仅是一个虚构文明的衰亡史，更是对现代社会中过度依赖复杂系统、道德僵化以及知识分子在权力面前的无力感的深刻反思。《尘世挽歌》的魅力，不在于它展现了什么奇观，而在于它描绘了英雄们如何拒绝成为加速灭亡的帮凶，即便他们的努力最终被历史的尘埃掩埋。它是一部关于美丽、关于遗忘、关于坚持到最后一刻的尊严的杰作。读者在合上书卷时，感受到的不是对一个虚构世界的失落，而是对自身所处时代的警醒与沉思。 --- （此书内容聚焦于一个特定文明的内在瓦解、道德困境、阶级冲突与个体在系统性崩溃前的挣扎，完全没有涉及自然科学哲学、比较美学、艺术史或认知心理学等领域的内容。）