The Collected Works of John Dewey pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:Dewey, John/ Boydston, Jo Ann (EDT)/ Eames, S. Morris (INT)

出品人:

页数:388

译者:

出版时间:2008-4

价格:$ 45.20

装帧:

isbn号码:9780809327935

丛书系列:

图书标签:

哲学
教育
实用主义
经验主义
美国哲学
约翰·杜威
教育哲学
思想史
政治哲学
社会哲学

下载链接在页面底部

facebook linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram twitter viber vkontakte whatsapp 复制链接

想要找书就要到小美书屋

book.quotespace.org

立刻按 ctrl+D收藏本页

你会得到大惊喜!!

具体描述

This third volume in the definitive edition of Dewey's early work opens with his tribute to George Sylvester Morris, the former teacher who had brought Dewey to the University of Michigan. Morris's death in 1889 left vacant the Department of Philosophy chairmanship and led to Dewey's returning to fill that post after a year's stay at Minnesota. Appearing here, among all his writings from 1889 through 1892, are Dewey's earliest comprehensive statements on logic and his first book on ethics. Dewey's marked copy of the galley-proof for his important article "The Present Position of Logical Theory," recently discovered among the papers of the Open Court Publishing Company, is used as the basis for the text, making available for the first time his final changes and corrections. The textual studies that make "The Early Works "unique among American philosophical editions are reported in detail. One of these, "A Note on "Applied Psychology,""" "documents the fact that Dewey did not co-author this book frequently attributed to him. Six brief unsigned articles written in 1891 for a University of Michigan student publication, the "Inlander,"" "have been identified as Dewey's and are also included in this volume. In both style and content, these articles reflect Dewey's conviction that philosophy should be used as a means of illuminating the contemporary scene; thus they add a new dimension to present knowledge of his early writing.

约翰·杜威全集：思想的殿堂与时代的镜鉴这是一部规模宏大、跨越世纪的思想宝库，它汇集了约翰·杜威——这位深刻影响了20世纪教育、哲学、政治和社会思想的巨匠——毕生的智慧结晶。本卷册不仅是学术研究者案头的必备工具书，更是所有关注教育改革、民主实践、以及人类心智运作方式的读者，不可多得的精神食粮。本书旨在全面、系统地呈现杜威思想的深度、广度与演变历程。它不仅仅是简单地堆砌文稿，更是一次对杜威复杂而精妙的思想体系的精细梳理与权威呈现。通过对数十年间出版的专著、期刊文章、演讲稿、以及私人信函的细致甄选与编排，我们得以完整地窥见杜威如何从早期的心理学与形而上学探索，逐步迈向他标志性的实用主义哲学、经验主义认识论，并最终将其深刻洞见应用于教育、伦理、美学和政治民主领域。卷宗结构与核心内容概述：本全集的设计充分考虑了杜威思想发展的逻辑脉络与不同领域的重要性。它被细致地划分为若干核心部分，每一个部分都代表了杜威思想发展中的一个关键阶段或一个关键议题。第一部分：早期哲学与心理学基础（1880s - 1900s 初）这部分收录了杜威早期的重要著作，如他从黑格尔主义向实用主义转型的关键文本。读者将看到杜威如何批判传统的心灵与物质二元对立，并试图在进化论的框架下，重新理解人类经验的统一性。重点关注他早期对儿童心理学的关注，以及如何将心理学研究方法引入到对人类行为和思维模式的考察中。这些作品奠定了杜威哲学体系的经验主义基石，展示了他对传统思辨哲学的深刻反思与超越。第二部分：成熟的实用主义哲学与认识论（1900s - 1920s）这是杜威思想最为人熟知、也最具影响力的核心时期。本部分集中展示了“工具主义”（Instrumentalism）的全面阐述。我们不仅收录了标志性的《逻辑学：经验理论》（Logic: The Theory of Inquiry）的早期草稿和最终定稿，还包括了大量关于“探究过程”（The Process of Inquiry）的精妙论述。杜威在这里阐明了知识并非对既定实在的被动反映，而是解决实际问题的工具和手段。重点突出了“情境”（Situation）、“疑难”（Doubt）、“假设”（Hypothesis）和“检验”（Testing）等核心概念，揭示了他如何构建一个动态的、面向未来的哲学体系。第三部分：教育哲学的革命与实践（贯穿整个创作生涯，重点集中于1916年至1930年代）杜威对教育的影响无出其右。《民主与教育》（Democracy and Education）自然是重中之重，但本部分更包含了大量补充材料，如《学校与社会》（The School and Society）的演讲稿、关于“做中学”（Learning by Doing）的实践报告，以及他对课程设置、教师培养、以及教育与社会变革之间关系的深入思考。读者将清晰地看到，杜威的教育理念如何源于其哲学核心：教育即生活，学校是社会的缩影，一切学习都必须根植于学生的兴趣和经验之中，旨在培养能够适应并改进民主社会生活的合格公民。第四部分：美学、伦理学与社会政治哲学（1920s - 1940s）本部分展示了杜威思想的广度和跨学科性。在美学领域，收录了他对艺术经验的独特见解，特别是《艺术即经验》（Art as Experience）中的论述，强调艺术并非高高在上，而是人类经验高潮的组织化体现。在伦理学方面，本书展现了杜威如何将伦理选择视为一种经验性的问题解决过程，反对僵硬的道德教条。政治哲学部分则聚焦于他对“经验的民主”（Experimental Democracy）的构想，探讨了在工业化和大众传播时代，公共舆论的形成、科学方法的应用在治理中的作用，以及社会科学在促进社会和谐中的潜力。第五部分：晚期反思与跨文化对话（1940s 及其后）晚期的文本展示了杜威对二战后世界秩序的关切，以及他对自身哲学体系的最后一次梳理。这部分收录了杜威晚年对东方哲学（特别是中国哲学）的研究与比较，体现了他作为一位真正的国际思想家所展现的开放性与求同存异的智慧。这些晚期著作，虽然篇幅不多，却极富洞察力，是对其毕生思想的深刻总结与展望。版本考证与编辑工作：本《全集》的权威性建立在极其严谨的编辑工作之上。所有文本均采用原始手稿、初版印刷本以及作者修订本进行交叉比对，力求还原杜威思想最原始的面貌。注释部分详尽地标明了术语的演变、关键引文的出处，并对晦涩的哲学概念进行了必要但不冗余的解释。我们特别重视对杜威在不同时期所使用的专业术语进行一致性的翻译和标注，以确保读者在阅读过程中不会因术语的模糊性而产生误解。总结：《约翰·杜威全集》不仅仅是一套文献汇编，它是一部关于如何思考、如何学习、以及如何构建一个更具活力和适应性的社会的行动指南。它邀请读者踏上一次深入的思想探险，亲历一位伟大思想家如何将哲学、科学、教育与社会改革的各个方面熔铸于一炉，为我们这个不断变化的世界提供了一套持久而有力的思维工具。这部全集，是理解美国思想史，乃至现代西方思想史的绕不开的基石。