Doing Visual Research with Children and Young People pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Thomson, Pat 编

出品人:

页数:240

译者:

出版时间:2008-7

价格:$ 169.50

装帧:

isbn号码:9780415431095

丛书系列:

图书标签:

• 儿童研究
• 青少年研究
• 视觉研究
• 定性研究
• 研究方法
• 参与式研究
• 图像研究
• 儿童视角
• 青少年视角
• 教育研究

探索人类行为的无声语言：深度定性研究方法指南 本书聚焦于一个核心议题：如何通过细致入微的观察、访谈与文本分析，揭示人类经验的复杂性与多维性。 这不仅仅是一本关于“如何做研究”的操作手册，更是一次关于“如何理解世界”的哲学之旅。我们深入探讨定性研究方法论的理论基石，以及将这些理论转化为严谨、富有洞察力实践的具体路径。 本书的目标读者是社会科学、人类学、教育学、心理学及相关领域中，致力于进行深度、探究性研究的学者、研究生及实践工作者。我们假设读者已经对定量研究的基本概念有所了解，但渴望掌握那些能够捕捉细微差别、理解情境依赖性意义的强大工具。 第一部分：定性研究的理论罗盘与范式转换 本部分奠定了全书的理论框架，引导读者从传统的实证主义视角，转向理解和建构意义的诠释学与建构主义立场。 第一章：定性研究的本体论与认识论基础 我们首先厘清定性研究区别于其他研究范式的核心所在。定性研究并非“缺乏”量化，而是选择聚焦于意义的生成、情境的依赖性以及主观经验的丰富性。本章详细剖析了实在的本质（本体论）——是客观存在的，还是社会建构的？以及我们如何能知晓这些实在（认识论）——是通过客观测量，还是通过深入的解释与理解？我们探讨了关键的哲学流派，如现象学（Phenomenology）和解释学（Hermeneutics），它们如何塑造了我们收集和分析数据的视角。 第二章：从理论到现场：研究设计的伦理与选择 一个扎实的研究设计是成功探索的起点。本章强调了“发现性”在定性研究中的核心地位。与预设检验假设的研究不同，定性设计通常是灵活且迭代的。我们讨论了何时选择扎根理论（Grounded Theory）、何时倾向于叙事取径（Narrative Inquiry），以及如何根据研究问题，选择最恰当的抽样策略——例如目的性抽样（Purposive Sampling）与滚雪球抽样（Snowball Sampling）。 特别关注伦理考量，我们超越了知情同意书的签署，深入探讨了权力关系、保密性的局限性以及研究者在敏感议题中扮演的“介入者”角色。如何建立信任（Rapport）与确保参与者的真实声音不被研究者的偏见所掩盖，是本章的核心讨论点。 第二部分：数据采集的艺术与技术 本部分是实操指南，详细介绍了获取丰富、深入数据的多种策略，强调“深度”而非“广度”。 第三章：深度访谈的精妙之处：超越提问的艺术 访谈是获取个人经验的主要门户。本书将访谈区分为结构式、半结构式和非结构式，并指出在深度探索中，半结构式访谈的灵活性最为关键。我们提供了构建有效访谈提纲的技巧，核心在于设计开放式、不带暗示性的问题。 更重要的是，我们关注访谈过程中的动态交互。如何使用沉默（Silence）来鼓励更深层次的分享？如何进行有效的“探针”（Probing）——“你能多说说吗？”与“你当时的感受是什么？”之间的微妙区别？我们探讨了如何记录非语言线索（Non-verbal Cues），如语调、身体姿态，它们往往承载着比口头陈述更丰富的信息。 第四章：观察的沉浸与记录：成为背景的一部分 民族志（Ethnography）和参与式观察（Participant Observation）要求研究者进入研究场域。本章详细阐述了观察的类型：从完全参与到完全抽离。成功的观察者必须平衡“成为局内人”的需要与“保持分析距离”的专业要求。 我们提供了详尽的田野笔记（Field Notes）的记录指南，区分了“描述性记录”（记录所见所闻的原始事实）与“反思性日志”（记录研究者自身的感受、困惑及理论联想）。如何系统地管理海量的观察数据，并确保记录的即时性与完整性，是本章的重点技术环节。 第五章：多元数据源的整合：文本、图像与其他痕迹 定性研究的数据远不止访谈和观察。本章拓展了数据采集的边界，涵盖了对文件、信件、日记、政策文件、照片乃至社交媒体内容的分析。我们讨论了如何运用“文本分析”来解构这些非口语化的“痕迹”。例如，在分析历史文件时，如何识别其背后的意识形态立场；在处理视觉材料时，如何运用符号学工具进行解读。关键在于理解这些材料是如何被“制作”出来的，它们服务于何种目的。 第三部分：数据分析的解构与重构 获取数据仅仅是第一步，真正的挑战在于将原始的、零散的资料转化为有意义的解释。 第六章：编码的路径：从描述到解释 编码是定性分析的核心操作。我们系统介绍了不同编码策略，如开放式编码、主轴编码和选择性编码（主要基于扎根理论的视角）。本书强调编码不应是机械的标签贴附，而是一个持续的、反思性的过程。 我们区分了不同层次的编码：描述性（What happened?）、主题性（What are the main categories?）和理论性（How do these categories relate to each other?）。本章提供了大量的编码示例，展示如何从原始引文中提炼出核心概念，并逐步构建概念层级。 第七章：定性分析的高级技巧：寻找模式与建构理论 分析的目的是发现系统性的模式（Patterns）和关系。本章探讨了比较分析法（Constant Comparison Method），即不断地将新的数据与已有的编码类别进行比对，以确保理论的饱和度（Saturation）。 我们深入讨论了案例研究（Case Study）的分析策略，如何通过深入剖析一个独特的、边界明确的“案例”，来阐述更广泛的理论或现象。此外，我们还介绍了叙事分析（Narrative Analysis）中对故事结构、时间顺序和角色发展的解构方法，以及主题分析（Thematic Analysis）中识别核心主题的系统步骤。 第四部分：提升研究的可信度与有效性 定性研究的挑战之一在于如何向传统科学界证明其结果的严谨性。本部分集中探讨了“可信度”（Trustworthiness）的标准。 第八章：反思性实践：消除研究者的“在场影响” 定性研究的可信度高度依赖于研究者的自我意识。本章详述了“反思性日志”（Reflexivity）的撰写与应用，它要求研究者持续地记录和批判自己的文化背景、个人偏见、研究动机，以及这些因素可能如何不经意地影响了数据收集和解释过程。我们探讨了如何将这种自我批判整合到最终的论证中，而非将其视为需要隐藏的弱点。 第九章：验证与阐释的策略：三角互证与成员检验 为了增强研究的扎实性，本章介绍了多种验证技术。三角互证（Triangulation）——例如，将访谈数据与观察数据或文件数据进行交叉比对——是检验发现一致性的有力工具。我们还详细阐述了“成员检验”（Member Checking），即带着初步发现回去与研究参与者讨论，以确保解释忠实于他们的经验。本书强调，验证是一个持续的对话过程，而非终点。 第五部分：成果的撰写与传播 最后，本部分关注如何将严谨的分析转化为具有说服力的学术作品。 第十章：叙事的力量：构建有说服力的定性报告 定性研究的报告不仅仅是罗列发现，它是一种有力的叙事构建。本章指导读者如何平衡理论论证与生动的、经过提炼的“原始引文”（Thick Description）。我们探讨了如何有效地组织章节结构，确保论点清晰且逻辑连贯。关键在于，如何运用那些强有力的、能够“说话”的引文，来支撑抽象的概念化，让读者仿佛身临其境。 本书旨在为研究者提供一个全面、深入且富有实践指导的框架，使他们能够自信地运用定性方法，深入人类经验的复杂肌理之中，发现那些无法用数字衡量的、却对理解人类社会至关重要的真理。

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