Study Guide

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出版者:W. W. Norton
作者:Pauline Maier
出品人:
页数:229
译者:
出版时间:2006-4
价格:164.00元
装帧:
isbn号码:9780393928242
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

The Study Guide contains chapter objectives and outlines, short-answer and essay questions, and chronologies that support students as they work through the text.

秘境回响:失落的咏者与星辰之海 书籍类型: 史诗奇幻 / 神秘学探险 / 角色驱动叙事 篇幅预估: 约 65 万字(上下两卷) 核心主题: 记忆的重量、文明的兴衰、个体在宏大历史中的抉择、对“真实”的界定。 --- 内容梗概: 《秘境回响:失落的咏者与星辰之海》讲述了一个被时间遗忘的古老国度——艾瑟瑞姆(Aetherium)的故事。艾瑟瑞姆并非存在于已知的地理版图上,而是漂浮在“以太之流”中,一个介于梦境与现实之间的维度裂隙。 故事开始于“静默纪元”的末尾。一个被称为“织忆者”的隐秘教团,在对艾瑟瑞姆核心能源——“原初回响”的过度抽取中,导致整个文明在一次被称为“大寂灭”的事件中崩塌,化为漂浮的遗迹和破碎的记忆碎片。数千年后,世界重归“凡俗时代”,大陆上的人们只能从传说和被禁的典籍中窥见艾瑟瑞姆的只言片语。 主人公卡莱尔·凡瑟尔,一名专注于研究古代失语文字的年轻学者,意外地在一次深入地底熔岩洞穴的探险中,触碰到了一个被封存的“回响节点”。这个节点瞬间激活了他身上潜藏的古老血脉,使他能够听到来自艾瑟瑞姆残余意识的低语。他发现自己并非普通人,而是被选中的“引渡者”——肩负着重新整合破碎记忆,并阻止“寂灭”再次吞噬现实世界的唯一希望。 卡莱尔的旅程由此展开,他必须穿梭于凡人世界与残存的“以太漂浮岛”之间,寻找散落的“记忆晶簇”。这些晶簇中包含了艾瑟瑞姆的科技、哲学,以及导致其灭亡的残酷真相。 主要角色与冲突: 1. 卡莱尔·凡瑟尔(The Inceptor): 一位天赋异禀的语言学家,性格内敛但拥有坚定的信念。他通过学习那些被遗忘的“音律语法”,逐渐学会了如何操纵物质和能量——这正是艾瑟瑞姆文明的基础技术。他的最大挑战在于,每当他吸收更多的“回响”时,他自己的个体意识就面临被古代文明的集体记忆所淹没的风险。 2. 薇拉·索尔(The Sentinel): 来自一个世代守护着艾瑟瑞姆遗迹的游牧部族——“边界之民”。薇拉是致命的追踪者和剑术大师,她憎恨任何试图唤醒“旧日力量”的人。她起初是卡莱尔的死敌,认为他带来的“回响”是灾难的征兆。两人在对抗共同的敌人时,逐渐发展出一种基于不信任与相互理解的复杂盟友关系。 3. 缄默之主(The Archon of Silence): 本书的主要反派。他并非实体生命,而是一种源自“大寂灭”时产生的能量反噬。缄默之主渴望彻底的虚无,它通过散播“遗忘瘟疫”来清除所有关于艾瑟瑞姆的线索,试图确保历史不再重演,即便这意味着抹除所有文明的意义。它以扭曲的、令人难以理解的逻辑和幻象来腐蚀卡莱尔的意志。 世界观的深度描绘: 以太与回响机制: 艾瑟瑞姆的科技并非基于机械或电力,而是基于对宇宙基础振动的认知——“以太”。通过特定的“咏叹调”(复杂的数学和声学结构),可以改变物质的形态、操控时间流速,甚至进行跨维度通讯。然而,过度利用“原初回响”导致了物理定律的疲劳和崩溃。 失落的城邦: 故事中会详细描绘几个关键的艾瑟瑞姆遗迹: “水晶之喉”: 一座完全由共振水晶构成的图书馆,其中储存了关于时间旅行理论的原始蓝图,但这些蓝图极不稳定。 “漂浮圣殿群”: 悬浮在以太之流中,由反重力技术维持,内部充满了被冻结的、数千年前的日常生活场景,宛如永恒的琥珀。 “虚空边缘”: 艾瑟瑞姆文明自我毁灭的中心点,一个充满熵增和时间悖论的危险区域。 叙事风格与阅读体验: 本书的叙事风格宏大且富有诗意,穿插着对古老哲学的探讨。结构上采用多重视角叙事,穿插“回响日记”——这些是来自艾瑟瑞姆毁灭前夕的零散记录,它们以高度抽象和象征性的语言,揭示了文明内部的道德困境和权力斗争。 读者将体验到一场智力与情感的双重挑战。卡莱尔必须在保护世界和理解真相之间做出痛苦的抉择:是否应该复原一个曾经辉煌但最终自我毁灭的文明?遗忘是否就是最好的保护? 本书探索了知识的力量与责任,以及记忆如何塑造身份。它不仅仅是一个关于魔法和探险的故事,更是一部关于文明如何面对自身极限的深刻反思。最终,卡莱尔将面对的不是一场单纯的战斗,而是一场关于“存在意义”的辩论,其结果将决定凡人世界是否会重蹈艾瑟瑞姆的覆辙,被那永恒的、令人安心的“寂静”所吞没。 --- (总字数约为 1480 字)

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万恶的课本,懂得。

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