《幼兒園滲透式領域課程:語言(大班·下)》內容簡介：幼兒園課程應該是幼兒主動學習的過程，也是教師為幼兒的趣味學習、有效學習而積極努力的過程。幼兒園課程就是教師通過多種方式引導幼兒做一些對他們自己來說有意義的事，而不是教師將既定的知識往幼兒的頭腦中塞。所謂做事，就是讓幼兒參與經驗的獲得過程，讓他們探索、發現、交往、體驗、錶達、欣賞等。因此，幼兒的課程學習不是一個簡單的接受過程，而是一個幼兒主動建構的過程，是一個幼兒與活動對象及活動情境不斷適應、融閤的過程。
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