具体描述
我的孩子怎么啦，ISBN：9787535734617，作者：（德）萨比妮·保利（Sabine Pauli）著；（德）安德烈亚·基施（Andrea Kisch）著；周正安译
《我的孩子怎么啦》一书，并非一本聚焦于某个特定孩子成长困境的叙事性读物，也不是一本提供标准育儿手册式解决方案的工具书。它更像是一场深邃的对话，一次温和的探寻，一场关于“孩子”这一概念本身，以及我们作为“父母”或“监护人”这一角色，在时代洪流中如何重新审视与理解的思考之旅。 这本书的核心，在于它试图拆解并解构那些根植于我们脑海深处，关于“孩子应该是什么样”的预设与期待。它不直接回答“我的孩子怎么啦”这个看似具体的问题，而是将这个问题的矛头，巧妙地引向了提问者自身。它鼓励我们回溯，审视那些影响我们判断和感受的，可能已经过时、可能带有偏见、甚至可能与当下孩子真实生存环境格格不入的观念。 第一部分：解构“正常”与“问题” 在这一部分，作者首先挑战了社会普遍定义的“正常孩子”的标准。这个“正常”是谁定义的？它又为何在不断变化？书中通过大量引证，从历史、文化、心理学等多个角度，展现了不同时代、不同文化背景下，对儿童行为、能力、甚至情感的理解是如何截然不同的。比如，曾经被认为是“调皮捣蛋”的孩子，在新的教育理念下可能被视为“充满好奇心”；曾经被认为“内向腼腆”的孩子，可能在如今的社会环境中拥有更强的独立思考能力。 “问题”的标签，往往是父母焦虑的产物，也是社会环境投射的影子。作者深入探讨了，当我们将“问题”投射到孩子身上时，我们究竟看到了什么？是我们看到了孩子真实的困境，还是我们看到了自己未被满足的期望，或是自己内心的不安与恐惧？书中通过一些非虚构的案例（但非聚焦于具体病症或行为障碍），展示了父母在面对孩子“不如预期”时，内心的挣扎、矛盾与痛苦。这种痛苦，并非源于孩子本身“坏”，而是源于父母与孩子之间，以及父母自身，在理解和接纳上的断裂。 作者强调，很多时候，所谓的“孩子有问题”，其实是“我们与孩子之间的沟通有问题”、“我们对孩子成长阶段的理解有问题”，甚至是我们自己作为成年人的“认知模式有问题”。这本书并不是要否定任何孩子可能存在的、需要专业帮助的特定困境，而是提醒我们，在贴上“问题”标签之前，不妨先卸下一些预设，用更开放、更少评判的眼光去观察。 第二部分：孩子作为独立的个体 本书的另一核心视角，在于强调孩子作为独立个体的独特性。他们不是父母的延伸，不是社会期望的预制产品，而是拥有自己独特生命轨迹、内在节奏和发展规律的生命体。作者批判了将孩子完全“塑形”的教育模式，认为这种模式忽视了孩子内在的驱动力，也可能扼杀他们天生的创造力和探索精神。 书中探讨了“自主性”对于孩子成长的重要性。它不是指放任自流，而是指在适宜的引导下，允许孩子做出选择，承担选择带来的后果，从而建立自我认同和责任感。作者以一种温和的、充满同情心的方式，剖析了父母在渴望“掌控”孩子未来时，如何无意识地剥夺了孩子体验失败、品尝成功、以及真正认识自我的机会。 这一部分会穿插一些关于儿童心理发展的基本原理，但并非枯燥的学术论述，而是通过生动的比喻和贴近生活的例子，来阐释这些原理。比如，作者可能会将孩子比作一株植物，它需要适宜的土壤、阳光和水分，但它最终会按照自己的基因和生命力去生长，我们无法强行改变它的品种或开花结果的时间。父母的角色，更多的是“园丁”，而非“雕塑家”。 第三部分：父母的自我觉察与成长 《我的孩子怎么啦》这本书，最终将目光引向了父母自身。作者认为，理解孩子的困境，往往是从理解我们自身的困境开始。我们的童年经历、我们的原生家庭的影响、我们在成长过程中习得的应对模式，都会不自觉地被带入到育儿过程中。 书中鼓励父母进行“自我觉察”。这包括： 识别自身的“未完成事件”： 很多时候，我们对孩子的担忧，可能源于我们自己童年未曾实现的愿望，或未曾解决的创伤。例如，一个在童年被过度要求完美的孩子，成年后可能会对自己的孩子有过度的控制，希望他们不要重蹈自己的覆辙，但这往往适得其反。 审视自身的养育模式： 我们是模仿了父母的养育方式，还是刻意与之抗衡？无论哪种，都可能带有无意识的印记。书中提供了一些思考框架，帮助父母反思自己是否形成了某种固定的、可能不再适应当前家庭状况的养育模式。 接纳不完美： 父母并非全知全能，孩子也并非完美无缺。本书强调了“接纳”的力量。接纳孩子的“不完美”，也接纳自己作为父母的“不完美”。这种接纳，是建立健康亲子关系的基石。 学习新的沟通方式： 传统的、基于命令和控制的沟通方式，在现代社会已经越来越难以奏效。本书提供了一些关于积极倾听、同理心表达、以及如何与孩子进行有效协商的思路，但并非提供“套话”或“技巧”，而是强调理解沟通的本质。 第四部分：时代的印记与未来的可能 本书也敏锐地捕捉到了时代变迁对孩子成长带来的影响。快速发展的科技、信息爆炸、社会竞争的加剧，都给当下的孩子带来了前所未有的挑战和机遇。作者并不回避这些外部环境，但她更关注的是，在这些环境下，孩子如何保持内心的韧性，如何发展出适应未来的能力，而父母又该如何理解和支持他们。 这本书不提供“后悔药”，也不承诺“立竿见影”的效果。它所提供的，是一种思维的转变，一种态度的调整，一种更加智慧、更加慈悲的育儿观。它鼓励读者放慢脚步，停下来，好好看看自己的孩子，也好好看看自己。 《我的孩子怎么啦》的阅读体验，更像是与一位睿智且充满人文关怀的长者进行深入交流。它不会给出明确的答案，但它会引导你找到属于自己的答案。它不会告诉你“你的孩子就是这样”，而是告诉你，“也许，我们可以这样去理解我们的孩子，以及我们自己。”它是一本邀请你踏上自我探索与亲子关系重塑之旅的书，而这段旅程，本身就比任何到达的目的地都来得珍贵。它是一份对“成为父母”这一古老而又常新的课题，一次充满力量的重新诠释。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有