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Constructive Guidance and Discipline
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Fields, Marjorie V./ Perry, Nancy J./ Fields, Debby M./ Kamii, Constance (FRW)
432
756.00元
9780136101123

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发表于2024-11-25

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读后感

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看见孩子，看见成长，讲师：张凤英 这是我周末参加一个讲座的笔记整理，张凤英老师是李跃儿芭学园的老师，是一个以《评论 0-8岁儿童纪律教育》这本书为媒介，用心传播新教育的领读者。 如何做一个懂孩子的教育者？ 在看见孩子之前，请先看见自己，回归自己中正的位置。要看见...  

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看见孩子，看见成长，讲师：张凤英 这是我周末参加一个讲座的笔记整理，张凤英老师是李跃儿芭学园的老师，是一个以《评论 0-8岁儿童纪律教育》这本书为媒介，用心传播新教育的领读者。 如何做一个懂孩子的教育者？ 在看见孩子之前，请先看见自己，回归自己中正的位置。要看见...  

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本书具有非常大的实用性和实践性，特别是大量的案例分析让读者更好地感悟与反思。 前苏联的教育家马卡连柯认为“纪律是集体的外貌、集体的声音、集体的灵魂和集体的信念。”但是，纪律教育的目的以及如何进行纪律教育，则仁者见仁智者见智。 行为主义否认儿童的自主性以及对规...  

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好的教育就是走在发展前面并引导发展 ——《儿童纪律教育》 纪律教育和规训的基础仍然是情商的培养和发展，这真是一个让人踏实的理论。本书的第一部分《规训的基础》，整体上就是在讲儿童情商——孩子如何加入一个游戏，如何交朋友，如何理解他人的感受……精彩的是，作者在叙...  

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