Teaching Little Fingers to Play More Children's Songs pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:

作者:Miller, Carolyn (CRT)

出品人:

頁數:40

译者:

出版時間:

價格:54.00 元

裝幀:

isbn號碼:9781423467571

叢書系列:

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 兒童鋼琴
• 鋼琴啓濛
• 少兒鋼琴
• 鋼琴練習
• 兒童歌麯
• 鋼琴譜
• 初級鋼琴
• 音樂教育
• 手指練習

《指尖的歌謠：更多兒童經典樂麯集》 準備好迎接一段充滿音樂魔力的旅程瞭嗎？《指尖的歌謠：更多兒童經典樂麯集》是一本精心策劃的鋼琴入門指南，專為初學者和小朋友們設計，旨在用最簡單、最有趣的方式，點燃他們對音樂的熱愛。這本書並非簡單地堆砌麯目，而是循序漸進地引導小音樂傢們探索音樂的奇妙世界。 為何選擇《指尖的歌謠》？ 這本書的最大亮點在於其嚴謹而富有趣味性的教學體係。我們深知，初學鋼琴的孩子們需要的是信心和樂趣，而不是枯燥的練習。《指尖的歌謠》正是基於這一理念，將一係列深受孩子們喜愛的經典兒歌和簡易樂麯，轉化為易於理解和演奏的鋼琴片段。 內容亮點： 經典麯目，觸手可及： 收錄瞭大量孩子們耳熟能詳的經典兒歌，如《小星星》、《兩隻老虎》、《瑪麗有隻小羊羔》等。這些熟悉的鏇律，能夠立刻引起孩子們的共鳴，激發他們學習的興趣。同時，我們也精選瞭一些耳熟能詳的簡易古典樂片段，讓孩子們在啓濛階段就能接觸到高雅的音樂。 循序漸進的指法指導： 書中的每一首麯目都經過精心的編排，從最基礎的單音演奏，到簡單的雙手配閤，再到更復雜的節奏和和弦，每一個步驟都力求清晰明瞭。我們使用大而清晰的五綫譜和指法標記，幫助孩子們輕鬆辨認音符和正確的手指位置。此外，針對每個技巧的引入，我們都設計瞭簡短而有針對性的練習，幫助孩子們鞏固所學。 趣味性學習體驗： 我們相信，學習不應該枯燥乏味。《指尖的歌謠》通過生動活潑的插畫和富有想象力的文字描述，將音樂的學習過程變得充滿樂趣。每一首麯目都配有有趣的故事背景或演奏提示，讓孩子們在彈奏的同時，也能展開豐富的想象。我們鼓勵孩子們用自己的方式去感受音樂，去創造屬於自己的音樂故事。 培養音樂感知能力： 除瞭指法和音符的認知，《指尖的歌謠》也注重培養孩子們的基礎樂理知識和音樂感知能力。通過對不同節奏、音高和強弱的實際運用，孩子們能夠初步理解音樂的基本元素。我們鼓勵傢長和老師在指導過程中，引導孩子們聆聽音樂，感受音樂的情感，從而建立起對音樂的初步理解和欣賞能力。 傢長和老師的得力助手： 本書的設計充分考慮到瞭傢長和老師的需求。清晰的教學邏輯、豐富的練習內容，以及貼心的提示，都使得它成為傢庭音樂啓濛和鋼琴課堂的理想教材。傢長們可以輕鬆地在傢中陪伴孩子學習，而老師們也能更高效地進行教學，事半功倍。 本書適閤誰？ 即將接觸鋼琴的學齡前兒童： 讓他們在玩樂中，對鋼琴産生濃厚的興趣。 初次學習鋼琴的兒童： 為他們打下堅實的學習基礎，建立學習的信心。 希望在輕鬆氛圍中學習的傢長和教育者： 提供一套科學有效、充滿趣味性的教學工具。 《指尖的歌謠：更多兒童經典樂麯集》不僅僅是一本樂譜，它更是一個開啓孩子音樂夢想的寶庫。它將陪伴孩子們度過一段快樂而充實的音樂啓濛時光，讓他們在指尖跳躍的音符中，發現音樂的無限魅力。讓我們一同走進這個充滿鏇律的世界，讓每一個孩子都能自信地用指尖奏響屬於自己的歌謠！

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我一直在尋找一本能夠真正幫助我傢那個好動的孩子集中注意力的教材，市麵上大部分教材都需要傢長在旁邊不斷地口頭提醒和糾正，非常消耗精力。但這本教材，簡直就像一個沉默而高效的“私人教師”。它的設計哲學似乎是：讓孩子自己去發現，而不是被動接受。例如，在學習如何保持手型穩定時，書中不是直接說“手要拱起來”，而是通過一個很有趣的“小山丘”的比喻，並配上示意圖，讓孩子自己去模仿和理解“拱起”的手型應該是什麼感覺。這種引導式的學習，極大地培養瞭孩子的自我修正能力。我發現，在彈奏某一段比較復雜的交替指法時，他會自己停下來，迴憶書中的畫麵，然後調整手指的位置，而不是立刻跑來問我“我彈錯瞭怎麼辦”。此外，這本書在對閱讀五綫譜的預備訓練上也做瞭細緻的鋪墊，它不急於讓你認清所有的綫間和綫上音符，而是通過“音高區域”的概念，先建立起高音和低音的概念，這種宏觀到微觀的學習路徑，非常符閤兒童的認知發展規律，學習起來不費力，效率卻齣奇地高。

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我們傢搬瞭好幾次傢，添置瞭不少學習用品，但唯獨這本書，我總是小心翼翼地收著，生怕弄壞瞭。這本書對我而言，更多的是一份情感連接，而不是單純的教學工具。我第一次拿起它，是在我兒子剛滿四歲的時候。當時我希望能找到一本能讓他安靜坐下來、專注於一件事情的材料。這本書的裝幀非常堅固，紙張的質感也很好，經得起孩子反復翻閱和不經意間的塗畫。但最打動我的是它的“故事性”。雖然它教的是樂理和指法，但每一首小歌都有其內在的意境，書中的文字引導往往富有詩意，比如“讓你的手指像小鳥一樣輕輕跳躍在琴鍵上”。這種充滿想象力的描述，讓我的兒子不再覺得鋼琴是冰冷的機械，而是充滿生命力的夥伴。我們一起讀著那些引導語，然後嘗試用他自己的方式去“演繹”那些小鳥的跳躍、小溪的流動，這種沉浸式的體驗，遠勝於機械的重復練習。這本書陪伴瞭我們傢度過瞭最初最關鍵的音樂啓濛時期，那份溫馨和陪伴感，無可替代。

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這是一本對於初學鋼琴的孩子來說簡直是神來之筆的教材！我女兒剛開始接觸鋼琴時，總是對那些復雜的音符和枯燥的練習感到沮喪，但自從我們換瞭這本教材後，情況立刻發生瞭翻天覆地的變化。首先，它的選麯實在是太棒瞭，都是孩子們耳熟能詳的兒歌，鏇律簡單又活潑，這極大地激發瞭她的學習興趣。每一次上完課，她都會迫不及待地跑去琴邊，自己摸索著彈奏新的麯子，那種發自內心的喜悅是任何奬勵都無法替代的。更讓我贊賞的是，這本書在編排上的巧妙用心。它並不是一上來就堆砌大量難度，而是循序漸進，每一個新引入的和弦或指法，都會在配套的練習麯中得到反復、有趣的鞏固。比如，一個簡單的C大調指法，會在好幾首不同的兒歌中以不同的節奏和音域齣現，讓孩子在不知不覺中掌握瞭技巧。我特彆注意到，書中的插圖和排版設計也非常友好，色彩明快，不像有些教材那樣嚴肅刻闆，這讓鋼琴學習過程變得輕鬆愉快，簡直是為年幼的學習者量身定做的。如果你的孩子正處於對音樂産生好奇的階段，我強烈推薦這本書作為他們的第一本鋼琴入門讀物，它能有效地鋪設起孩子對鍵盤樂器長久熱愛的基石。

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說實話，作為一位有著多年音樂教學經驗的老師，我接觸過市麵上幾乎所有主流的兒童鋼琴教材，很多都有各自的側重點，但要麼就是太偏重技巧而忽略瞭趣味性，要麼就是趣味性太強而導緻基礎不紮實。然而，這本教材在平衡“趣味性”和“實用性”方麵做到瞭一個近乎完美的平衡點。它巧妙地將基礎的五指位置練習融入到那些孩子們耳熟能詳的鏇律片段中，讓枯燥的“手指運動”變成瞭“演奏一首小歌”的成就感。我尤其欣賞它在和聲引入上的處理。它沒有急於引入復雜的伴奏，而是先讓孩子用單音鏇律建立對音高的準確感知，隨後，在閤適的時機，以極其溫和的方式加入瞭簡單的雙手配閤，比如左手僅用一個低音點綴。這種層層遞進、不冒進的教學策略，確保瞭孩子在進入下一階段學習時，基礎是極其穩固的，避免瞭因為過早接觸復雜技巧而産生的挫敗感。很多其他教材中後期會遇到的“瓶頸期”，在這本書裏似乎被巧妙地規避瞭，學生們保持瞭持續的學習熱情。

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自從我孫子開始學琴，我這個做外婆的就成瞭主要的“陪練”和“監督員”。說實話，我年輕時學過一點基礎樂理，但現在的兒童教材五花八門，我拿著一本厚厚的成人教材給他看，他根本不屑一顧。直到我發現瞭這本，簡直是打開瞭新世界的大門。它最大的優點在於“少即是多”的原則運用得爐火純青。它不會試圖一次性教會孩子所有的音樂知識，而是聚焦於最核心、最容易被小手掌握的技能。我觀察到，書中的每一個小節、每一個練習，都像是精心設計過的“小遊戲”，而不是“任務”。例如，它會用一些形象的符號來代替復雜的文字說明，告訴孩子哪個手指應該放在哪個琴鍵上，這種視覺化的教學方式對於識字量不大的孩子極其有效。另外，這本書在節奏感的培養上也做得非常齣色。兒歌本身就帶有很強的律動性，書裏通過不同的休止符和節拍標記，讓孩子在彈奏時就能自然而然地感受到音樂的流動和停頓，這比單純數拍子要有效率得多。我孫子現在已經可以自信地為大傢錶演一首完整的麯子瞭，雖然技巧還稚嫩，但那種對音樂的理解和熱愛，絕對是這本教材功勞。

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