Teaching Little Fingers to Play More Children's Songs pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Miller, Carolyn (CRT)

出品人:

页数:40

译者:

出版时间:

价格:54.00 元

装帧:

isbn号码:9781423467571

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《指尖的歌谣：更多儿童经典乐曲集》 准备好迎接一段充满音乐魔力的旅程了吗？《指尖的歌谣：更多儿童经典乐曲集》是一本精心策划的钢琴入门指南，专为初学者和小朋友们设计，旨在用最简单、最有趣的方式，点燃他们对音乐的热爱。这本书并非简单地堆砌曲目，而是循序渐进地引导小音乐家们探索音乐的奇妙世界。 为何选择《指尖的歌谣》？ 这本书的最大亮点在于其严谨而富有趣味性的教学体系。我们深知，初学钢琴的孩子们需要的是信心和乐趣，而不是枯燥的练习。《指尖的歌谣》正是基于这一理念，将一系列深受孩子们喜爱的经典儿歌和简易乐曲，转化为易于理解和演奏的钢琴片段。 内容亮点： 经典曲目，触手可及： 收录了大量孩子们耳熟能详的经典儿歌，如《小星星》、《两只老虎》、《玛丽有只小羊羔》等。这些熟悉的旋律，能够立刻引起孩子们的共鸣，激发他们学习的兴趣。同时，我们也精选了一些耳熟能详的简易古典乐片段，让孩子们在启蒙阶段就能接触到高雅的音乐。 循序渐进的指法指导： 书中的每一首曲目都经过精心的编排，从最基础的单音演奏，到简单的双手配合，再到更复杂的节奏和和弦，每一个步骤都力求清晰明了。我们使用大而清晰的五线谱和指法标记，帮助孩子们轻松辨认音符和正确的手指位置。此外，针对每个技巧的引入，我们都设计了简短而有针对性的练习，帮助孩子们巩固所学。 趣味性学习体验： 我们相信，学习不应该枯燥乏味。《指尖的歌谣》通过生动活泼的插画和富有想象力的文字描述，将音乐的学习过程变得充满乐趣。每一首曲目都配有有趣的故事背景或演奏提示，让孩子们在弹奏的同时，也能展开丰富的想象。我们鼓励孩子们用自己的方式去感受音乐，去创造属于自己的音乐故事。 培养音乐感知能力： 除了指法和音符的认知，《指尖的歌谣》也注重培养孩子们的基础乐理知识和音乐感知能力。通过对不同节奏、音高和强弱的实际运用，孩子们能够初步理解音乐的基本元素。我们鼓励家长和老师在指导过程中，引导孩子们聆听音乐，感受音乐的情感，从而建立起对音乐的初步理解和欣赏能力。 家长和老师的得力助手： 本书的设计充分考虑到了家长和老师的需求。清晰的教学逻辑、丰富的练习内容，以及贴心的提示，都使得它成为家庭音乐启蒙和钢琴课堂的理想教材。家长们可以轻松地在家中陪伴孩子学习，而老师们也能更高效地进行教学，事半功倍。 本书适合谁？ 即将接触钢琴的学龄前儿童： 让他们在玩乐中，对钢琴产生浓厚的兴趣。 初次学习钢琴的儿童： 为他们打下坚实的学习基础，建立学习的信心。 希望在轻松氛围中学习的家长和教育者： 提供一套科学有效、充满趣味性的教学工具。 《指尖的歌谣：更多儿童经典乐曲集》不仅仅是一本乐谱，它更是一个开启孩子音乐梦想的宝库。它将陪伴孩子们度过一段快乐而充实的音乐启蒙时光，让他们在指尖跳跃的音符中，发现音乐的无限魅力。让我们一同走进这个充满旋律的世界，让每一个孩子都能自信地用指尖奏响属于自己的歌谣！

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说实话，作为一位有着多年音乐教学经验的老师，我接触过市面上几乎所有主流的儿童钢琴教材，很多都有各自的侧重点，但要么就是太偏重技巧而忽略了趣味性，要么就是趣味性太强而导致基础不扎实。然而，这本教材在平衡“趣味性”和“实用性”方面做到了一个近乎完美的平衡点。它巧妙地将基础的五指位置练习融入到那些孩子们耳熟能详的旋律片段中，让枯燥的“手指运动”变成了“演奏一首小歌”的成就感。我尤其欣赏它在和声引入上的处理。它没有急于引入复杂的伴奏，而是先让孩子用单音旋律建立对音高的准确感知，随后，在合适的时机，以极其温和的方式加入了简单的双手配合，比如左手仅用一个低音点缀。这种层层递进、不冒进的教学策略，确保了孩子在进入下一阶段学习时，基础是极其稳固的，避免了因为过早接触复杂技巧而产生的挫败感。很多其他教材中后期会遇到的“瓶颈期”，在这本书里似乎被巧妙地规避了，学生们保持了持续的学习热情。

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这是一本对于初学钢琴的孩子来说简直是神来之笔的教材！我女儿刚开始接触钢琴时，总是对那些复杂的音符和枯燥的练习感到沮丧，但自从我们换了这本教材后，情况立刻发生了翻天覆地的变化。首先，它的选曲实在是太棒了，都是孩子们耳熟能详的儿歌，旋律简单又活泼，这极大地激发了她的学习兴趣。每一次上完课，她都会迫不及待地跑去琴边，自己摸索着弹奏新的曲子，那种发自内心的喜悦是任何奖励都无法替代的。更让我赞赏的是，这本书在编排上的巧妙用心。它并不是一上来就堆砌大量难度，而是循序渐进，每一个新引入的和弦或指法，都会在配套的练习曲中得到反复、有趣的巩固。比如，一个简单的C大调指法，会在好几首不同的儿歌中以不同的节奏和音域出现，让孩子在不知不觉中掌握了技巧。我特别注意到，书中的插图和排版设计也非常友好，色彩明快，不像有些教材那样严肃刻板，这让钢琴学习过程变得轻松愉快，简直是为年幼的学习者量身定做的。如果你的孩子正处于对音乐产生好奇的阶段，我强烈推荐这本书作为他们的第一本钢琴入门读物，它能有效地铺设起孩子对键盘乐器长久热爱的基石。

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我们家搬了好几次家，添置了不少学习用品，但唯独这本书，我总是小心翼翼地收着，生怕弄坏了。这本书对我而言，更多的是一份情感连接，而不是单纯的教学工具。我第一次拿起它，是在我儿子刚满四岁的时候。当时我希望能找到一本能让他安静坐下来、专注于一件事情的材料。这本书的装帧非常坚固，纸张的质感也很好，经得起孩子反复翻阅和不经意间的涂画。但最打动我的是它的“故事性”。虽然它教的是乐理和指法，但每一首小歌都有其内在的意境，书中的文字引导往往富有诗意，比如“让你的手指像小鸟一样轻轻跳跃在琴键上”。这种充满想象力的描述，让我的儿子不再觉得钢琴是冰冷的机械，而是充满生命力的伙伴。我们一起读着那些引导语，然后尝试用他自己的方式去“演绎”那些小鸟的跳跃、小溪的流动，这种沉浸式的体验，远胜于机械的重复练习。这本书陪伴了我们家度过了最初最关键的音乐启蒙时期，那份温馨和陪伴感，无可替代。

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我一直在寻找一本能够真正帮助我家那个好动的孩子集中注意力的教材，市面上大部分教材都需要家长在旁边不断地口头提醒和纠正，非常消耗精力。但这本教材，简直就像一个沉默而高效的“私人教师”。它的设计哲学似乎是：让孩子自己去发现，而不是被动接受。例如，在学习如何保持手型稳定时，书中不是直接说“手要拱起来”，而是通过一个很有趣的“小山丘”的比喻，并配上示意图，让孩子自己去模仿和理解“拱起”的手型应该是什么感觉。这种引导式的学习，极大地培养了孩子的自我修正能力。我发现，在弹奏某一段比较复杂的交替指法时，他会自己停下来，回忆书中的画面，然后调整手指的位置，而不是立刻跑来问我“我弹错了怎么办”。此外，这本书在对阅读五线谱的预备训练上也做了细致的铺垫，它不急于让你认清所有的线间和线上音符，而是通过“音高区域”的概念，先建立起高音和低音的概念，这种宏观到微观的学习路径，非常符合儿童的认知发展规律，学习起来不费力，效率却出奇地高。

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自从我孙子开始学琴，我这个做外婆的就成了主要的“陪练”和“监督员”。说实话，我年轻时学过一点基础乐理，但现在的儿童教材五花八门，我拿着一本厚厚的成人教材给他看，他根本不屑一顾。直到我发现了这本，简直是打开了新世界的大门。它最大的优点在于“少即是多”的原则运用得炉火纯青。它不会试图一次性教会孩子所有的音乐知识，而是聚焦于最核心、最容易被小手掌握的技能。我观察到，书中的每一个小节、每一个练习，都像是精心设计过的“小游戏”，而不是“任务”。例如，它会用一些形象的符号来代替复杂的文字说明，告诉孩子哪个手指应该放在哪个琴键上，这种视觉化的教学方式对于识字量不大的孩子极其有效。另外，这本书在节奏感的培养上也做得非常出色。儿歌本身就带有很强的律动性，书里通过不同的休止符和节拍标记，让孩子在弹奏时就能自然而然地感受到音乐的流动和停顿，这比单纯数拍子要有效率得多。我孙子现在已经可以自信地为大家表演一首完整的曲子了，虽然技巧还稚嫩，但那种对音乐的理解和热爱，绝对是这本教材功劳。

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