Pediatric Homicide pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Griest, Karen 编

出品人:

页数:232

译者:

出版时间:2009-9

价格:$ 161.59

装帧:

isbn号码:9781420073003

丛书系列:

图书标签:

• Pediatric Forensic Medicine
• Child Abuse
• Homicide
• Infanticide
• Child Death
• Forensic Pathology
• Pediatrics
• Medical Investigation
• Legal Medicine
• Child Welfare

好的，这是一本关于儿童早期发展与教育的图书简介，与您提到的书名《Pediatric Homicide》无关，内容详实且力求自然： --- 婴幼儿认知与情感发展：从神经科学到日常实践的深度探索 作者：[此处可填入虚构作者名，例如：艾米莉亚·卡特怀特] 导言：理解生命最初的蓝图 人类心智的构建始于生命降临的那一刻，甚至更早。本书旨在为教育工作者、儿科医生、心理健康专家以及所有关心幼儿成长的家长提供一套全面、深入且基于最新科学证据的认知与情感发展框架。我们相信，理解婴幼儿如何感知、学习、记忆和建立社会联结，是培养健康、适应性强的新一代个体的基石。 本书不同于传统的儿童发展教科书，它不仅仅罗列阶段和里程碑，而是深入挖掘驱动这些发展的底层神经生物学机制。我们将探讨环境输入（如亲子互动、营养、压力暴露）如何通过神经可塑性重塑大脑结构，并最终塑造个体的学习倾向和情绪调节能力。 第一部分：大脑的奇迹——神经基础与早期建构 第一章：生命的“软件”安装：神经发生与突触形成 本章聚焦于生命最初三年大脑发育的惊人速度。我们将详细解析神经发生（神经元的生成）和突触的过度生成（Synaptogenesis），解释为什么这个时期被称为“关键窗口期”。重点讨论感觉皮层（视觉、听觉）和运动皮层的成熟路径，以及这些物理结构的形成如何直接影响婴儿对世界的理解。内容将涉及最新的脑成像技术（如fNIRS）如何揭示婴儿早期认知负荷的运作方式。 第二章：依恋的神经化学基础 依恋理论是理解儿童社会情感发展的核心。本章超越了鲍尔比和安斯沃思的经典理论，深入探讨依恋过程中的内分泌和神经递质系统。我们将分析皮质醇（压力荷尔蒙）在安全依恋和不安全依恋模式中扮演的角色，以及催产素（Oxytocin）如何在亲子互动中促进信任和联结。详细阐述“安全基地”对探索行为和风险评估能力建立的长期影响。 第三章：执行功能与工作记忆的萌芽 执行功能——包括抑制冲动、灵活转换思维和保持信息在工作记忆中的能力——是未来学业成功的关键预测指标。本章考察这些高级认知功能如何在幼儿期（特别是2-4岁）开始显现。我们探讨了诸如“延迟满足”任务背后的前额叶皮层激活模式，并提供了一系列旨在促进执行功能发展的游戏和活动建议，强调运动和认知训练的整合。 第二部分：情感的罗盘——情绪调节与社会认知 第四章：从反射到表达：婴儿情绪的演变 婴儿的情绪表达是复杂的信号系统。本章追踪从出生时的基本生理唤醒，到复杂社会性微笑、嫉妒和羞耻感的出现过程。重点剖析面部表情识别的早期能力，以及婴儿如何利用成人的情绪线索（如“社会性参照”，Social Referencing）来指导自己的行为。 第五章：共情心的起源：镜像神经元与观点采择 共情（Empathy）是社会和谐的基础。本章将详细介绍镜像神经元系统（Mirror Neuron System）在共情发展中的作用。我们考察了幼儿如何从最初的“情绪传染”（Emotional Contagion）发展到能够理解他人内心状态的“观点采择”（Perspective-Taking）。探讨不同养育环境如何促进或阻碍共情能力的发展，并提供实践工具帮助家长识别和培养孩子的同理心。 第六章：应对风暴：压力、创伤与情绪韧性 幼儿期经历的压力事件（无论大小）都会对发展轨迹产生深远影响。本章专注于理解“可接受的压力”（Positive Stress）与“有毒的压力”（Toxic Stress）之间的区别。深入分析慢性压力如何影响海马体（记忆中枢）和杏仁核（恐惧中枢）的功能，并介绍“关系性缓冲”（Relational Buffering）的概念——即稳定的、有回应的成人关系如何充当保护性因素，建立孩子的情绪韧性（Resilience）。 第三部分：环境的塑造——学习、语言与文化互动 第七章：语言爆炸：从“语汇贫乏”到复杂句法 语言习得是认知发展的标志性成就。本章考察了语言发展的两个主要阶段：被动词汇的积累和主动语言的爆发。我们讨论了“输入质量”而非仅仅“输入数量”的重要性，并探讨了双语环境对儿童认知灵活性的潜在影响。内容包括针对性地促进词汇理解和叙事能力发展的有效策略。 第八章：游戏的力量：心智的实验室 游戏是幼儿学习的主要方式。本书将游戏分为探索性游戏、建构性游戏、假装游戏（象征性游戏）等不同类型，并将其与特定的认知目标联系起来。重点分析假装游戏如何作为早期心智理论（Theory of Mind）的训练场，帮助孩子理解意图、信念和愿望。提供了大量如何在日常情境中优化游戏体验的建议，确保游戏具有真正的教育价值。 第九章：文化背景下的发展：普适性与特殊性 虽然大脑的基本结构是普适的，但文化环境深刻地塑造了“何为成功”、“何为适当的情绪表达”的定义。本章探讨了跨文化研究如何揭示不同文化中，例如对独立性或集体主义的强调，如何影响父母的教养风格，进而影响儿童的自我概念和社会行为模式。强调了文化敏感性在早期干预和教育中的必要性。 结语：实践中的长期承诺 本书最后总结了在婴幼儿时期建立稳固发展基础的长期意义。我们强调，早期干预并非旨在“加速”发展，而是为了确保大脑能够以最健康、最有效的方式实现其遗传潜能。成功的养育和教育是一个持续的、充满适应性的过程，需要我们不断地学习、观察并回应那些细微的、但极具预示性的生命信号。 --- 本书特色： 跨学科融合： 整合了发展心理学、神经科学、临床儿科学的最新发现。 实践导向： 每一章后附有“临床观察要点”和“家庭实践工具箱”，提供可立即应用的指导。 深度案例分析： 穿插了多个真实世界中复杂发展情境的详细案例研究，以增强理论的落地性。

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