Introducing Keyboard Young Beginners

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出版者:
作者:Scott, Andrew
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:87.00元
装帧:
isbn号码:9781864692433
丛书系列:
图书标签:
  • 键盘
  • 初学者
  • 儿童
  • 音乐教育
  • 钢琴教程
  • 入门
  • 乐理
  • 音乐启蒙
  • 少儿
  • 练习
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具体描述

钢琴基础入门精选:初学者之梦 一本专为渴望踏入音乐殿堂的年轻学习者和他们的引导者精心打造的指南。 《钢琴基础入门精选:初学者之梦》并非专注于键盘的特定教材,而是作为一套全面的、面向零基础学习者的音乐启蒙与钢琴技能培养的辅助读物。本书的视角更为宏大,旨在为所有初次接触钢琴艺术的学员建立起坚实而有趣的基础框架,强调音乐感、乐理认知与实用演奏技巧的同步发展。 第一部分:音乐的初次邂逅——建立听觉与节奏的桥梁 本章深刻探讨了音乐的本质,即声音的组织与时间的艺术。我们不急于触碰琴键,而是首先训练耳朵和心灵去感受音乐。 1.1 声音的奇妙世界: 引导读者区分高音与低音、强音与弱音,通过生活中的声音实例(如鸟鸣、钟声、脚步声)来建立对音高差异的初步感知。我们探讨了声音的“色彩”——音色,并引入基础的听觉辨别练习。 1.2 节奏的脉搏: 节奏是音乐的骨架。本节使用简单的身体律动(拍手、跺脚)来理解节拍的稳定性和不稳定性。详细解析了全音符、二分音符、四分音符以及相应的休止符,强调“数拍子”的准确性,并配有大量由易到难的节奏模仿游戏。我们通过讲解简单鼓点和行进的节奏,让学习者体会到节奏的驱动力。 1.3 乐句与呼吸: 音乐如同语言,需要停顿和连贯。本章引入了乐句(Phrase)的概念,教导学习者如何像说话一样,在演奏中找到自然的呼吸点和自然的起伏,避免机械的断裂感。 第二部分:五线谱的初识与指法的科学奠基 在建立了基础的听觉和节奏概念后,我们将目光投向记谱法——五线谱,并开始探索钢琴这个乐器本身的物理特性。 2.1 认识乐谱的家园: 详细图解高音谱号与低音谱号的结构,解释线与间在谱表上的位置对应关系。我们采用“中央C为中心,向四周辐射”的记忆法,而非死记硬背每一个音符的位置,通过“找邻居”、“走楼梯”的游戏方式,快速定位五线谱上的基础音名。 2.2 钢琴的构造与布局: 剖析钢琴键盘的结构,黑键与白键的排列规律,以及如何利用黑键的规律快速找到八度组。我们着重强调“中央C”在键盘上的精确位置,并将其作为所有学习的基准点。 2.3 手型与指法: 这是演奏技巧的基石。本节内容严格遵循人体工学原理,指导学习者建立正确的手型——“圆拱形”的指尖触键,放松的腕关节。详细讲解了1到5指的编号使用规范,并提供了大量的“悬停练习”和“重量转移练习”,确保手指独立性得到有效训练,避免僵硬。 第三部分:乐理的魔法——构建音乐思维 音乐是科学与艺术的结合。本部分系统地引入必要的基础乐理知识,使学习者不仅会弹奏,更能理解他们正在演奏的内容。 3.1 音程与和弦的初步探索: 讲解音程(Interval)的概念,这是理解旋律进行和和声构建的关键。重点介绍大二度、小三度、纯五度等基础音程的听觉特征。随后,引入最简单的三和弦(大三和弦与小三和弦)的构成原理,鼓励学习者用耳朵分辨它们的明亮与忧郁感。 3.2 调性与关系的建立: 介绍大调音阶(Major Scale)的构成公式(全全半全全全半),并通过C大调的实际演奏,让学习者直观感受大调的“阳光”音响效果。同时,简要介绍关系小调的概念,为后续的音乐情感理解打下基础。 3.3 记号的含义: 详解速度记号(如Allegro, Andante)、力度记号(如p, f, mf)以及表情术语的基础含义,强调这些记号是作曲家赋予音乐生命力的关键指令,而非可有可无的标记。 第四部分:联结与实践——从单音到合奏的过渡 本部分将理论与实践紧密结合,通过一系列趣味练习,将学习者引入真正的演奏领域。 4.1 左右手的独立训练: 强调双手协调的循序渐进。首先是单手练习,确保每只手都能准确、稳定地弹奏自己的声部。然后引入简单的“平行运动”和“对进行”练习,让双手逐步适应不同的节奏和音域任务。 4.2 简单的二声部协作: 介绍最基础的旋律与伴奏形式的乐曲片段。学习者将在本节中体验到“和声”的乐趣,理解右手弹奏旋律线,左手提供支撑和节奏基础时的听觉效果。 4.3 音乐的表达与诠释: 回归艺术层面。强调演奏不仅仅是按下正确的琴键,更是对音乐情感的再创造。指导学习者如何运用前面学到的力度和速度记号,为自己的演奏注入个性化的色彩。例如,如何在C大调进行中,通过细微的减速来表达期待,或通过渐强来制造高潮。 结语:探索永无止境 《钢琴基础入门精选:初学者之梦》的目标是播下一颗热爱音乐的种子,并提供一个坚固的土壤和阳光。本书的完成,标志着学习者已经跨越了最初的障碍,获得了独立阅读乐谱、初步控制指法、并能理解简单音乐结构的初步能力。接下来的旅程,将是一片充满发现和创造的广阔天地。

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