Hints and Tips for Helping Children with Autism Spectrum Disorders pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:Patrick, Nancy J.

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页数:187

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价格:$ 22.54

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isbn号码:9781843108962

丛书系列:

图书标签:

• Autism
• Autism Spectrum Disorder
• ASD
• Children
• Parenting
• Education
• Special Education
• Behavioral Therapy
• Developmental Disabilities
• Tips and Advice

《启迪心智：一本关于儿童自闭症谱系障碍的支持性指南》 这是一本旨在为家长、教育工作者、治疗师以及任何关心自闭症谱系障碍（ASD）儿童的人们提供实用工具和深入理解的书籍。它并非一本包含诊断标准或治疗方案的医学手册，而是聚焦于如何在一个充满挑战却也同样充满无限可能的世界中，更好地理解、支持和引导ASD儿童。本书致力于弥合知识与实践之间的鸿沟，帮助读者建立起坚实的支持体系，从而让ASD儿童能够最大程度地发挥潜能，拥抱丰富多彩的人生。 本书的核心理念是：每个ASD儿童都是独一无二的，他们的需求、优势和发展轨迹都与众不同。因此，本书不是提供一套放之四海而皆准的“秘方”，而是提供一系列“提示”和“建议”，帮助读者根据具体情况灵活运用。它强调的是一种赋权式的支持，让读者能够成为孩子的最佳倡导者和最有力的后盾。 本书内容板块概述： 第一部分：理解ASD的视角——超越刻板印象 揭开ASD的面纱： 本部分将深入浅出地介绍ASD的本质，打破人们对自闭症的常见误解和刻板印象。我们将从神经发育差异的角度来理解ASD，解释ASD儿童可能表现出的独特思维模式、感知方式和社交互动特点。重点在于培养一种接纳和尊重的态度，认识到ASD并非一种“缺陷”，而是神经多样性的一种表现。 感受ASD儿童的世界： 通过生动的案例和故事，本书将带领读者走进ASD儿童的内心世界，尝试理解他们的感受、困扰和喜悦。我们将探讨ASD儿童在感官处理、社交理解、沟通表达等方面可能遇到的挑战，以及他们如何体验这个世界。理解他们的视角是提供有效支持的第一步。 认识ASD儿童的优势： ASD儿童往往拥有一些独特的才能和优势，例如对细节的敏锐观察力、出色的记忆力、在特定领域的深度兴趣和专业知识等。本部分将引导读者发掘并培养这些优势，将它们转化为ASD儿童成长的助推器，帮助他们建立自信心和自我价值感。 第二部分：构建有效沟通的桥梁——倾听与表达的艺术 解码非语言信号： ASD儿童的沟通方式可能与典型发展儿童有所不同，他们可能更依赖非语言信号，或者难以理解他人的非语言提示。本部分将提供一系列实用的技巧，帮助读者更好地解读ASD儿童的面部表情、肢体语言、语调变化等，从而更准确地理解他们的意图和情感。 促进语言发展的策略： 对于有语言发展挑战的ASD儿童，本书将提供一系列循序渐进的策略，以支持他们的语言学习和运用。这包括但不限于：利用视觉辅助工具（如图片交换沟通系统PECS、视觉时间表）、采用清晰简洁的语言、给予足够的反应时间、鼓励模仿和重复、以及将语言学习融入日常活动中。 支持社交互动的技巧： 社交互动是ASD儿童可能面临的另一大挑战。本书将介绍如何通过结构化的社交故事、角色扮演、社交技能训练小组等方式，帮助ASD儿童理解社交规则、学习如何发起和维持对话、以及如何与他人建立友谊。同时，也将强调为ASD儿童创造安全、可预测的社交环境的重要性。 管理沟通中的挫折： 当沟通出现障碍时，ASD儿童可能会感到沮丧甚至愤怒。本书将提供一些管理这些情绪的策略，例如识别触发因素、教授应对机制、以及如何用平静和支持性的方式回应孩子的负面情绪。 第三部分：营造支持性的学习与生活环境——结构与灵活性的平衡 打造结构化的日常： 结构化和可预测性对于ASD儿童来说至关重要。本部分将指导读者如何建立清晰的日常作息、使用视觉时间表、以及预告变化，从而减少ASD儿童的不确定感和焦虑。 优化学习空间： 了解ASD儿童可能存在的感官敏感性，本部分将提供关于如何布置家庭和学习空间的建议，例如减少视觉和听觉干扰、提供感官调节工具（如压力背心、感官玩具）、以及创造一个让他们感到舒适和安全的学习区域。 支持独立生活技能： 随着ASD儿童的成长，培养他们的独立生活技能至关重要。本书将提供一系列可操作的步骤，帮助他们学习个人卫生、衣物整理、家务劳动、金钱管理等基本生活技能。 应对感官挑战： 感官超负荷或感官不足是ASD儿童常见的体验。本书将提供丰富的感官调节策略，帮助ASD儿童应对视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉和前庭觉方面的挑战，让他们更好地适应环境。 第四部分：家庭支持与社区参与——携手共建和谐家园 家长的自我关怀： 照顾ASD儿童是一项充满挑战但也极具意义的工作。本部分将强调家长自身的身心健康的重要性，提供关于压力管理、寻求支持、以及与其他家长建立联系的建议，帮助家长保持最佳状态。 与学校和治疗师的合作： 有效的沟通和合作是确保ASD儿童获得全面支持的关键。本书将指导家长如何与学校老师、治疗师（如言语治疗师、职业治疗师、心理治疗师）建立良好的合作关系，分享信息，共同制定支持计划。 探索社区资源： 了解和利用社区中可用的资源，例如家长支持团体、ASD相关的非营利组织、特殊教育服务等，能够为ASD儿童和家庭提供宝贵的帮助和支持。本部分将引导读者如何有效地搜寻和利用这些资源。 庆祝每一次进步： 关注ASD儿童的每一个小小的进步，并给予积极的肯定和鼓励，这对于建立他们的自信心和驱动力至关重要。本书将强调庆祝和表扬的重要性，帮助读者看到ASD儿童独特的闪光点。 《启迪心智》是一本充满人文关怀和实用智慧的书籍，它将成为您在陪伴ASD儿童成长道路上的忠实伙伴，为您提供源源不断的灵感和力量。本书的目标是帮助您更好地理解ASD儿童，用爱、耐心和智慧，为他们搭建一个充满希望的未来。

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如果这本书真的如其名，提供的是“提示与技巧”，那么它必须展现出对谱系多样性的深刻理解。每个自闭症孩子都是独特的，一个对A孩子有效的策略，可能对B孩子完全无效。因此，我热切盼望书中能强调“个别化”的重要性，并提供一个评估框架，帮助家长快速判断哪种技巧可能最适合自己孩子的独特感官档案、沟通风格和认知水平。例如，在处理强迫性或重复性行为（Stimming）时，我期待看到的是如何区分功能性Stimming和需要干预的Stimming，并提供替代性的、社会上更容易被接受的自我刺激方式，而不是简单粗暴地要求“停止”。此外，书中关于如何与学校、治疗师等外部专业人士进行有效沟通的建议也至关重要。如果它能提供一些“脚本”或“话术”，指导家长如何清晰、坚定地为自己的孩子争取到最需要的支持和服务，那这本书就真正具备了实践的穿透力。我希望它能让人读完之后，感觉胸有成竹，仿佛有了一套可以随时调用的“应对手册”。

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坦白说，市面上关于自闭症谱系障碍（ASD）的书籍汗牛充栋，大部分都陷入了对诊断标准和神经生物学成因的冗长描述。我真正需要的是那种能直击日常生活痛点的“秘籍”。比如说，吃饭这个环节，许多ASD孩子的感官敏感性使得“进食障碍”成为常态。我非常希望这本书能够提供一套系统化的、基于感官整合理论的食物探索计划。这可能涉及到如何安全地引入新的质地、温度和味道，而不是简单地鼓励“多尝试”。此外，对于“睡眠问题”，一个让无数家庭焦头烂额的难题，这本书有没有提供一些非药物干预的、基于环境调整和睡前例行程序优化的具体步骤？我期待看到一些“打破常规”的创新方法，那些可能不是教科书上标准答案，但却在实际操作中被证明有效的小窍门。这种接地气的、充满生活智慧的建议，远比空洞的“保持耐心”更有价值。如果书中能分享一些成功的家庭故事或案例研究，说明这些技巧是如何在一个充满挑战的环境中奏效的，那会大大增强读者的信心。

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我对这本书的期待，更多地集中在如何提升孩子的“自主性”和“生活技能”上。自闭症孩子常常需要在独立生活方面得到更多的结构化支持。我希望书中能细致讲解如何将复杂的日常任务（如穿衣、洗漱、准备简单的零食）分解成一系列可独立完成的微小步骤，并辅以何种类型的提示和逐步撤销提示的技术。这需要极大的耐心和对任务分析的深刻理解。另外，关于如何处理突如其来的变化和不可预测性，我非常希望看到一些创新的应对策略。传统的应对方式是“预先告知”，但现实中变化总是发生。这本书是否探讨了如何培养孩子对变化的“心理弹性”？例如，通过“不确定性游戏”或特定的情绪调节技巧，帮助孩子在信息不足的情况下保持镇定。我关注的重点是，这本书能否帮助我从一个“管理者”转变为一个“赋能者”，真正地培养孩子的内在应对机制，而不是仅仅依赖外部的结构来维持表面的平静。

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这本看起来像是给家长和教育工作者准备的指南，光是标题就让人感到一丝温暖和希望。我期待它能提供一些非常具体、操作性强的日常策略，而不是空泛的理论。比如，它是否能深入探讨如何设计一个既能满足自闭症孩子感官需求，又能在家庭环境中轻松实施的“感官友好型”空间？我非常好奇书中对于“视觉支持”的讲解会达到何种深度。很多书籍会提到视觉时间表，但真正有效的视觉支持远不止于此。我希望看到关于如何利用社交故事、情境卡片来预演和教授复杂的社交场景，以及如何根据孩子的具体认知水平来调整这些工具的复杂度的详细案例。再者，对于行为管理方面，我更看重的是“功能性沟通训练”的实际应用。如果书中能提供一套清晰的步骤，指导家长如何识别出孩子不当行为背后的真正需求（是想要逃避、寻求关注，还是获取某个物品），并提供替代性的、更有效的沟通方式，那这本书的价值就无可估量了。我特别希望能看到一些关于如何在家中逐步引入结构化教学方法（如TEACCH或ABA的家庭友好版）的实用技巧，而不是仅仅停留在介绍这些理论的层面。整体而言，我希望这本书能成为一本工具箱，而不是一本教科书。

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我注意到这本书的书名暗示了它是一本“提示与技巧”的合集，这让我对它的实用性和即时可用性抱有很高的期望。我希望能看到的是那种可以直接剪下来使用、或者轻松复印后贴在冰箱上的“快速参考卡”。例如，针对常见的过渡期困难（从玩耍到吃饭，从户外到室内），书中是否能提供一套标准化的、可重复执行的“过渡仪式”脚本？我特别关注“社交技能”这部分，因为这往往是孩子在学校和社区中最容易遇到障碍的地方。理想情况下，书中应该有详细的情景模拟练习，比如“如何发起对话”、“如何轮流”、“如何识别他人的面部表情与语气的细微差别”。而且，这些技巧的呈现方式必须是循序渐进的，从一对一的强化练习，到小团体游戏中的自然泛化，这种过渡的指导至关重要。如果书中能包含一些针对不同年龄段（例如，学龄前、小学阶段、青春期）的技能侧重点的调整建议，那就更完美了。我希望这本书能像一个经验丰富的导师，在你感到迷茫时，能提供一个清晰的“下一步行动”指南，而不是让你在浩瀚的理论中找不到方向。

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