Help Me Be Good About Disobeying

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出版者:
作者:Berry, Joy Wilt
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:62.00 元
装帧:
isbn号码:9781605771120
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童读物
  • 行为习惯
  • 情绪管理
  • 规则意识
  • 亲子关系
  • 正面教育
  • 自我控制
  • 服从
  • 叛逆
  • 成长
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具体描述

深入探究人类行为的复杂性:一本挑战既有观念的著作 《驯服野性:构建自我约束与自由意志的边界》 作者: [虚构的作者姓名,例如:艾莉森·维特比] 出版社: [虚构的出版社名称,例如:新视野思想出版社] --- 图书简介 在这本发人深省的著作中,[作者姓名]大胆地抛开了关于“顺从即美德,反抗即堕落”的传统叙事,转而深入剖析人类行为驱动力的核心——那条在服从与反叛之间不断拉扯的微妙界限。本书并非对无序的鼓吹,而是一次严谨的、跨学科的探索,旨在理解为何在特定情境下,对既有规范的挑战或“不顺从”成为了个人成长、社会进步乃至物种生存的关键机制。 第一部分:规范的起源与进化的必要性 本书开篇即追溯了社会规范的起源,从早期部落的生存规则,到现代复杂社会中法律、道德和习俗的形成。作者并不否认规范在维持社会秩序方面的基础作用。然而,她提出了一个核心论点:规范的僵化是社会停滞的温床。 通过借鉴进化生物学、人类学和古人类学的数据,[作者姓名]论证了“适度的非顺从基因”可能在人类认知发展中扮演了重要角色。那些敢于质疑现有狩猎路线、测试新工具适用性或挑战部落首领决策的个体,往往是带来突破性发现和适应新环境的先驱。这种“建设性的偏离”并非是随机的破坏,而是基于对环境的深刻洞察和对既有模式局限性的敏锐感知。 本书详细分析了“适应性偏离”的四个关键阶段: 1. 观察与累积: 个体在看似顺从的外表下,默默收集关于现有规则无效性的数据。 2. 内在冲突的酝酿: 当环境变化速度超过规范更新速度时,内在的认知失调达到临界点。 3. 试探性的偏离: 初始阶段的“不顺从”往往是微小、局部的,目的是测试系统的弹性。 4. 范式转移的达成: 如果试探成功,新的、更适应当前现实的规范得以确立;如果失败,个体则可能被社会边缘化,但其提出的质疑依然可能在未来被重新审视。 第二部分:权力的结构与驯服的心理学 在第二部分,作者将焦点转向个体与权力结构之间的心理博弈。本书引入了“习得性服从”的概念,并探讨了在不同历史时期,社会如何有效地将服从内化为一种自我监管机制。 作者深入研究了权威的类型——从家长式权威到制度性权威——并解构了“合法性”的构建过程。在许多情况下,服从并非基于对规则本身的认可,而是基于对潜在惩罚的恐惧或对社会接纳的渴望。 一个引人注目的章节专门探讨了“良心悖论”。许多人在道德上清晰地认识到某个行为的不公或错误,但却因为害怕承担“异见者”的标签而选择沉默。这种自我审查机制,在作者看来,是社会控制最为精妙的体现。她通过对米尔格拉姆实验、阿希实验的重新解读,强调了环境压力对个体道德判断的压倒性影响,并指出,真正的道德勇气,往往需要以牺牲短期的社会利益为代价。 第三部分:重建“坏行为”的叙事:从破坏到创造 本书的高潮在于对“坏行为”的重新定义。作者提出,我们必须区分破坏性的反叛(基于冲动、破坏欲或纯粹的个人利益)与具有前瞻性的拒绝(基于对更高准则的追求,即使该准则尚未被主流社会接受)。 [作者姓名]审视了历史上那些最初被视为“罪人”或“煽动者”的开拓者——那些在艺术、科学、政治领域挑战禁忌的灵魂。他们对既有教条的“不顺从”,恰恰是人类文明前进的驱动力。作者认为,一个健康的社会,应该具备足够的韧性和包容性,来消化和学习这些来自边缘的挑战。 本书提出了一个关于“有效反抗”的框架,它要求行动者必须具备: 深厚的知识基础: 对他们反对的系统的运行逻辑有透彻的理解。 清晰的替代方案: 拒绝并非目的,提出建设性的新路径才是关键。 对后果的承担: 认识到反抗行为的代价,并愿意为之负责。 结语:自我主权的回归 《驯服野性》最终引导读者进行一次深刻的自我对话:我们服从了多少不合理的规则?我们因为害怕被贴上“坏孩子”的标签而放弃了多少潜在的创新和正义的追求? 本书的结论并非提倡无政府主义,而是呼吁一种有意识的、审慎的自我主权。真正的成熟,不是盲目地遵守规则,而是在理解规则的意义和局限性之后,选择性地、负责任地决定哪些规范值得我们投入忠诚,哪些则需要我们勇敢地予以超越。这是一本写给所有渴望更真实、更有意义地生活,并愿意直面内心冲突的读者的指南。 --- 读者群体: 社会学、心理学、哲学领域的学生与研究者;对领导力、组织变革有兴趣的管理人员;关注个人成长与社会正义议题的广大读者。 本书特点: 论证严密,引用了大量未被充分探讨的跨学科案例,语言富有洞察力且极具说服力。它将促使读者重新审视自己与权威、传统以及自我约束之间的复杂关系。

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