澳大利亚教育词典

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出版者:武汉大学出版社
作者:王国富
出品人:
页数:440
译者:
出版时间:2002-11
价格:29.5
装帧:精装
isbn号码:9787307037335
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
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具体描述

好的,这是一份关于《澳大利亚教育词典》的图书简介,力求详尽,且不提及任何未包含在书中的内容,语言风格自然,避免刻意的“AI痕迹”。 --- 《澳大利亚教育词典》图书简介 面向教育实践者、研究人员及政策制定者的权威工具书 《澳大利亚教育词典》是一部全面、系统地梳理澳大利亚教育领域专业术语、概念、法律框架、机构设置及核心实践的权威性参考工具。本书旨在为教育工作者、学术研究人员、政策分析师、学生以及所有关注澳大利亚教育体系的专业人士,提供一个清晰、深入且易于检索的知识库。 澳大利亚的教育体系因其联邦制结构、多元文化特性以及持续的改革步伐,具有高度的复杂性。本词典正是为有效解码这一复杂性而设计,它不仅仅是对孤立词汇的简单罗列,更是一部结构化的知识体系,旨在揭示术语背后的历史沿革、法律依据和实际应用情境。 一、 内容广度与深度:覆盖教育生态的各个维度 本书的编纂遵循了对澳大利亚教育全景的覆盖原则,内容深入至宏观政策层面,也细致到微观的课堂管理和评估方法。 1. 核心概念与术语: 词典收录了数千个核心教育词汇,从最基础的“Primary School”(小学)到复杂的“VET”(职业教育与培训)、“VET FEE-HELP”、“Higher Education Loan Program (HELP)”等。特别关注那些在不同州或领地之间定义可能存在差异的术语,并明确指出其适用的主要语境。对于诸如“Curriculum Framework”(课程框架)、“Learning Outcome”(学习成果)和“Competency Based Training”(能力本位培训)等关键学术概念,我们提供了详尽的定义、理论基础及在澳大利亚特定语境下的解释。 2. 法律与政策框架: 澳大利亚教育的实施高度依赖于联邦和州(领地)层面的立法与协议。本书详细解释了诸如《《教育法案》(Education Acts)在不同司法管辖区的差异,以及《“国家学校改进协议”(National School Improvement Agreement)等关键政策文件的核心内容。对于负责特定群体的立法,如残障教育(Disability Standards for Education)、原住民和托雷斯海峡岛民教育政策(Aboriginal and Torres Strait Islander Education Policies)的术语,进行了专门的解析。 3. 机构与管理结构: 清晰界定了教育治理体系中的各个层级机构。从联邦层面的“Australian Government Department of Education”(澳大利亚政府教育部)到州和领地的“Departments of Education”,以及独立运作的“ACARA”(澳大利亚课程、评估与报告局)和“VSQA”(维多利亚州职业教育质量局)等评估机构。对于公立学校(Public Schools)、私立学校(Independent Schools)、教区学校(Catholic Schools)的定义、资助模式和管理结构,均有明确阐述。 4. 课程与评估体系: 系统性地梳理了K-12阶段的课程体系。重点解析了“Australian Curriculum”(澳大利亚课程)的八个主要学习领域(Learning Areas)及其“General Capabilities”(通用能力)和“Cross-Curriculum Priorities”(跨课程优先事项)。在评估方面,详细解释了“NAPLAN”(国家读写与计算能力测试)的测试结构、目的及成绩报告方式,以及高中毕业证书的授予标准(如HSC, VCE, SACE等)。 5. 教育人员的专业发展与职业标准: 涵盖了对教师、校长及教育行政人员专业标准的界定。详细解释了“AITSL”(澳大利亚教师教育与职业标准局)的角色,以及“Proficient”、“Highly Accomplished”等专业能力层级的具体内涵。对于教师资格认证(Teacher Registration/Accreditation)的流程和要求,也进行了细致的说明。 二、 结构与使用体验:为快速检索而优化 本词典采用严格的字母顺序排列,确保用户能够快速定位所需词条。每个词条的设计结构严谨,通常包括以下几个关键部分: 定义(Definition): 简明扼要地说明术语的核心含义。 语境/背景(Context/Background): 解释该术语在澳大利亚教育体系中的历史渊源、发展脉络或政策背景。 应用实例(Application): 描述该术语在日常教学、行政管理或政策研究中是如何被实际使用的。 相关术语/交叉引用(Related Terms/Cross-Reference): 引导读者链接至相关的概念,构建起知识网络。 三、 目标读者群体的价值体现 对于一线教育工作者而言,本书是理解新政策文件、掌握复杂评估工具名称的即时手册。对于教育研究者,它提供了统一和精确的术语基准,避免因地区差异导致的误解,是设计研究框架和撰写学术论文的可靠参考。对于海外教育专业人士或移民,本书是快速、权威地融入澳大利亚教育生态的必备入门指南。 《澳大利亚教育词典》的出版,旨在成为连接澳大利亚教育实践、政策制定与学术研究的坚实桥梁,确保所有使用者都能以统一、精确的语言理解和参与到这个充满活力的教育体系中。 ---

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