具体描述
“启东中学现象”自然也成为出版界瞩目的焦点，与“黄冈”一样，“启东”很快成为教辅出版的热门题材。南京师范大学出版社较早注意到了启东中学教育、教学方面取得的卓然成绩，应该说，建社以来的多套双效图书中都有启东中学教学成果的反映，如《向45分钟要效益》《特级教师优化设计》《奥林匹克竞赛指导》《一课一练》等。把启东中学奥赛作为一个系列出版发行，是我社依托名校名师，实施“名品”战略迈开的又一新步伐。
迈开这一步，是我社与启东中学多年合作的结果，倚天时地利人和的优势，水到而渠成。 迈开这一步，是广大读者对南京师范大学出版社的热切期盼。读者对南京师范大学出版社“理念教辅”、“名品教辅”的关心与厚爱，以及他们的需求，已成为我们的第一动力。
初中、高中各科《启东中学奥赛训练教程》以相应教材内容为基础，根据竞赛大纲并结合启东中学强化班学生使用的新教材和各科竞赛辅导经验而编写，将竞赛与升学结合起来，尤其重视基础知识的学习和基本思维方法的培养，由浅入深，循序前进。《启东中学奥赛精题详解》则将《训练教程》中的包括原创题目在内的对应习题给出详尽的解答，方便配套使用。
编辑本段作者简介
曹瑞彬，男，老师，1962年11月生，1983年毕业于南京师范大学数学系。中学高级教师，国家数学奥林匹克高级教练。2001年获南通市教育先进工作者。所辅导的陈建鑫同学2001年参加第42届国际中学生数学奥林匹克竞赛荣获金牌。任2000届高三1班班主任，该班在高考中有10位学生同时被清华大学录取，绝大部分学生进入全国10所重点大学深造。 主编了《奥林匹克教材》《向45分钟要效益》等数十本教辅用书，在《中学数学》《教育研究》等杂志上发表了十多篇论文。
作者简介
目录信息
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读后感
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用户评价
这本书的配套资源或者说它的“学习氛围”的营造，也是其显著的优点之一。虽然我只接触了纸质书本身，但通过它所引导的学习方向，我能感受到背后有一套完整的学习体系在支撑。它鼓励的不仅仅是题海战术，更是一种主动探索和知识迁移的能力。每当完成一个章节的学习后，书中往往会留下一些开放性的思考题或者联系实际应用的小项目，这些设计引导我们将课堂上学到的理论与现实世界的复杂情况联系起来。例如，在介绍功和能的概念时，它会让你思考现代交通工具的能量转换效率问题，这些思考极大地激发了学习的内在驱动力。它让我明白，物理不是一门孤立的学科，而是理解世界运行规律的钥匙，这种宏大的视角和积极的引导，是很多只注重应试的资料所欠缺的。
评分这本书的讲解方式真是让人耳目一新，尤其是对于那些基础不太扎实，但又对物理充满好奇心的同学来说，简直是量身定做。它没有一上来就堆砌那些晦涩难懂的公式和概念，而是通过大量生活中的实例，把抽象的物理原理描绘得栩栩如生。比如，在讲到力与运动时，作者不会直接抛出牛顿定律，而是会先从你扔出一个篮球、推一把小车这些日常现象入手，让你自己去观察、去思考“为什么会这样”，然后再循序渐进地引出理论。这种“先体验，后总结”的学习路径，极大地降低了物理学习的门槛，让原本枯燥的公式变得鲜活起来，真正体会到了物理的魅力所在。而且，书中对一些关键概念的图示也非常到位，用简洁的线条和清晰的标注，把复杂的受力分析或光路图展示得一清二楚，大大减轻了视觉理解的负担。我感觉，这本书的作者非常懂得初中生的思维特点，总是能抓到我们理解上的难点，然后用最巧妙的方式去攻克它。
评分装帧和排版上，这本书的处理可以说是兼顾了实用性和耐用性。作为一本需要反复翻阅、可能还要带着去各种自习场合的训练用书，它的纸张质量显然是经过考量的，不易反光，长时间阅读眼睛不容易疲劳。更重要的是，页面的留白和题号的标注非常清晰，这对于需要大量写写画画、勾画重点和演算过程的同学来说至关重要。很多教辅材料为了追求内容密度，把版面挤得满满当当，结果就是学生自己根本没有地方写字，写出来的笔记也乱七八糟。但这本教程在这方面做得非常人性化，它留出了足够的空间供读者进行批注和解题步骤的推演，使得阅读和学习过程能够有机地结合起来。此外，目录的逻辑划分也十分清晰，即使是查找某一特定知识点，也能迅速定位，体现了编辑对学习流程的深刻理解。
评分与其他市面上同类型的奥赛辅导书相比，这本书在对错题的分析和归纳上，展现出一种独特的“反思性”教学理念。它不满足于给出标准答案，而是详细剖析了各种常见的思维误区和计算陷阱。在我看来，很多同学的物理提分瓶颈，往往不是因为不会做，而是因为总在同一个地方反复跌倒。这本书通过对这些“陷阱”的系统性梳理，帮助我们提前预判问题所在。比如，在处理矢量合成与分解时，它会列举出几种常见的角度选取错误，并清晰地指出为什么这种方法在特定情况下会导致结果偏差。这种“预警式”的教学，远比事后订正更有效率，它教会我们如何建立一个更稳固、更全面的知识框架，而不是仅仅停留在对具体题目的机械模仿上，这对于培养严谨的科学态度非常有益。
评分这本书的难度设置，从广度上来说，确实是超越了普通课本的要求，明显是为那些志在竞赛或者希望在物理上有更深造诣的学生准备的。它在各个章节内容的拓展上，都做得非常扎实且深入。比如在涉及电磁感应的部分，它不仅讲解了法拉第定律的基础应用，还引入了对感应电动势的更精细化处理，甚至触及到了一些高中物理竞赛中常见的变式题型。这种超前性，使得我们在学习完课内知识后，不会感到无所适从，而是有了一个明确的“进阶阶梯”。我尤其欣赏它在例题设计上的独到之处。那些“奥赛训练”部分的题目，绝不是简单的数字代换，每一道题背后都蕴含着一个巧妙的解题思路或者一个需要灵活变通的知识点。解完这些题，你不会觉得只是做了一套卷子，而更像是一次智力上的较量和思维上的拓展，让人在挫折中不断突破自我设限，这种成就感是普通习题集难以给予的。
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