《这样思考,人生就不一样》,本书作者运用各种巧妙的比喻和实际方法,告诉你思考到底是怎麽一回事,如何养成创意思考的好习惯,使你不管在校园学习或职场竞争上都得心应手,一生受用。
1923年生,毕业于东京文理科大学(今筑波大学)英文系,获得文学博士学位。主要研究为英国文学,范畴横跨语言学、语意学、修辞学和新闻学等。现任教于东京教育大学、御茶水女子大学。
他的散文作品被收录在中学的国文教科书,也经常作为升学考试等的试题,是日本家喻户晓的英国文学家、语言学家、随笔作家。
问:为什么有的人读了很多书,知道很多东西,脑子里却还是稀里糊涂? 答:只会识字读书,不会思考的整理。 知识的收集只是第一步,收集后哪些要记住,哪些要遗忘,这才是更重要的。所谓思考的整理,就是有选择的去遗忘,有技巧的去记忆,有意识的去输出。如此,才能将读过的书...
评分 评分其实我感觉这本书是被低估的一本书。虽然评分只有7.1,但是在我看来他不止这个分数。 造成分数低的原因有两个: 1.我看了下那些给3颗星的同学,大多数都是一些牛人。 2.这本书写于20多年前。内容可能有些陈旧。 俗话说少不读水浒,老不读三国。在我看来有些时候书就像药一...
评分 评分本书之前泛读过(《思考的整理术》是同一本书),这次做一些内容笔记: ### 摘录和要点 人分为“滑翔机人”和“飞机人”,前者被动教育后者主动学习。古希腊人善于提出问题和解决问题,所以创造出灿烂的文化,这就是“飞行能力”的体现。 早起工作是符合自然规律的,如果做...
不要再做滑翔机吧!
评分封面看似是方法論,結果更多是在解釋“為什麼”和列舉例子走題然後再繞到變相思考之後的結果“怎麼樣”。。。|||總之與華麗麗的文宣相比,我失望了【爆,作者的很多觀點都同自己的想法背道而馳囧,而且內面有很多重複概念,到了所謂“大學生”的年紀我覺得多少人都已經領悟到的了,前面3PART基本可以跳過,另外20年後的再版,確實是與時代有少少脫節啦。。。b
评分看题目,动手,思考
评分老书 道理很实在
评分要注意这本书原作是二十多年前的,所以很多观念有问题,而且不要相信封面的宣传语。作者对思考的态度,本身就值得思考,这也侧面反映了日本人的态度。20141004
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