《电气可编程控制原理与应用(第2版)》内容简介:三菱公司生产的超小型、小型系列可编程控制器产品是进入我国市场最早的PLC产品之一,在我国电气自动化控制系统中有较多的应用。为了适应各类高等教育的教学要求,《电气可编程控制原理与应用(第2版)》选择比较有代表性的三菱FX2N系列可编程控制器进行讲述。
全书共分9章,内容根据教学的需要进行编排,兼顾实际工程应用。第1、2章介绍常用低压电器、电气逻辑控制基础知识和常见电器控制电路,作为可编程控制器的基础知识;第3章是从常规电气控制过渡到可编程控制的基础,介绍二者的共同点和特殊性,并进一步说明可编程控制器的基本控制原理;第4、5、6章分别介绍三菱FX2N型PLC的三大类指令:基本逻辑指令、步进顺控指令和功能指令;第7章介绍FX2N型PLC的扩展设备,主要介绍模拟量输入输出模块和定位模块;第8章介绍PLC的基本设计方法和典型示例;第9章介绍FX系列PLC编程软件的使用方法,并列举了10个电气控制电路和PLC控制电路的实验项目,以加强读者的实践能力。
《电气可编程控制原理与应用(第2版)》可作为高等院校的自动化、电气工程及其自动化、机械工程及其自动化、电子工程自动化、机电一体化等相关专业的本科、专科教材,也可供相关工程技术人员参考。
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这本书的叙述风格实在是太晦涩了,读起来就像是在啃一本枯燥的字典。作者似乎把所有的知识点都堆砌在一起,缺乏必要的逻辑梳理和层级划分。对于初学者来说,这本书简直是灾难性的。我花了大量时间试图去理解那些看似深奥的章节,结果发现很多概念的引入都显得非常突兀,根本没有建立起一个清晰的知识框架。比如,在讲到基础的电路理论时,作者就直接跳跃到了复杂的系统集成,中间缺少了大量关键的过渡步骤。我翻阅了书中的图表,那些示意图的设计也十分混乱,线条交织在一起,根本看不出它们之间到底存在什么样的关系。更别提那些公式推导了,简直是一团乱麻,根本无法从中找到清晰的推导思路。这本书给我的感觉就是,作者似乎是想把所有他知道的东西都塞进来,而没有真正站在读者的角度去思考,如何才能让他们更有效地吸收这些信息。如果不是工作需要,我真想立刻把这本书束之高阁。
评分我必须承认,这本书在某些高深理论的阐述上还是有其独到之处的,但问题在于,它似乎完全没有意识到不同层次读者的知识储备差异。对于那些已经具备深厚背景知识的专家来说,或许能从中挖出一些有价值的视角,但对于我们这些需要从基础知识系统性学习的人来说,这本书简直就是一座知识的高墙。作者习惯于使用大量专业缩写和行业黑话,却很少在首次出现时给予详细的解释或脚注。这就导致我在阅读过程中,每隔几行就要停下来,去查阅其他资料来弄清楚一个缩写的具体含义。这种频繁的打断极大地破坏了阅读的连贯性。如果这本书的目标是普及某一领域的基础知识,那么它的语言风格和内容组织方式是完全失败的,它更像是一本写给同行之间交流的“暗号手册”。
评分这本书的排版和印刷质量也存在一些令人困扰的问题。纸张的选择比较粗糙,使得墨迹看起来不够清晰,尤其是在处理那些精细的逻辑图和时序图时,细节总是有些模糊不清。更糟糕的是,书中对关键术语的标注非常不一致,有时候用粗体,有时候用斜体,甚至有时候完全没有特殊标记,这使得我在快速查阅时经常会混淆重点。章节之间的交叉引用也做得非常糟糕,当你试图根据某个提示跳转到相关内容时,往往会发现引用的页码是错误的,或者干脆就没有找到对应的章节。这种低劣的制作工艺,直接影响了阅读体验,让原本就有些吃力的学习过程雪上加霜。我不得不频繁地使用高亮笔来标记那些我需要特别注意的地方,因为依靠书本本身的排版提示,实在是靠不住。
评分这本书的实战案例部分简直是空中楼阁,完全脱离了实际工程的需要。我期待看到的是能够立刻上手、解决实际问题的具体步骤和代码示例,但这本书提供的案例却充满了理想化的假设条件,很多在真实环境中根本不可能达到的“完美状态”才能成立。例如,书中描述的某项控制流程,在实际操作中需要处理大量的噪声干扰、传感器漂移以及设备老化等问题,但这些在书中只是一带而过,仿佛只要按照书上的步骤敲入代码,就能得到完美的结果。这对于在生产一线工作的工程师来说,参考价值极低。我尝试对照书中的某个看似简单的自动化流程进行复现,结果发现光是前期的环境配置和参数设定就与书中描述的大相径庭,根本无法顺利运行。这本书更像是一本理论研究的报告,而非一本指导工程实践的工具书,让人感到非常失望。
评分这本书的章节划分逻辑似乎是按照作者的思维导图顺序排列的,而非根据知识点的内在联系。比如,关于数据采集和信号处理的部分,被硬生生地拆分到了本书的后半段,而前面却花了大量的篇幅去讨论一些抽象的系统架构设计。这种不合常理的编排,使得我在学习过程中不得不来回翻页,试图将分散在各处的相关知识点拼凑起来。当我读到某个概念时,发现它的前提知识点却要等到几十页之后才能学到,这让我的学习过程充满了挫败感。我希望看到的是一个循序渐进、层层递进的结构,让每一个知识点都能自然而然地建立在它前置的知识之上。这本书的结构设计,暴露了作者在构建系统化教学体系方面的明显短板,使得学习曲线变得极其陡峭和不规则。
评分PLC
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