《中考满分作文范本全解》:编者从中学生作文中的立意、选材、形式、结构、笔意、文采六大点开讲,以满分作文为例,抽丝剥茧分析每篇精品作文中的亮点。细致指出每篇作文得分理由及借鉴之处,详细分门别类、逐字逐句讲解每篇作文的用词、选材、手法、架构等精华之处。
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这本《中考满分作文范本全解》实在太及时了,我女儿今年就要面临中考,语文作文一直是她的软肋,每次考试都发挥不稳定。我翻看过不少作文辅导书,有的过于理论化,有的范文又显得遥不可及,看得孩子一头雾水。但这本书给我的第一印象就非常不一样。 它不像其他书那样上来就讲一大堆作文技巧,而是先用一种非常亲切、像老师循循善诱的语气,点出中考作文最核心的几个评分点,比如审题立意、素材运用、结构布局、语言表达等等,并且会用很多现实生活中的例子来佐证,让你一下子明白“为什么”要这样做。我记得其中有一段关于“真情实感”的论述,作者举了一个她自己学生因为对父母感恩之心写出的文章,竟然在当年获得了很高的分数,这种真实的故事比空洞的理论更能打动人心。而且,书里的范文挑选得非常精妙,都是历年考过的真题,每一篇都配有详尽的“解析”和“点评”,不仅仅是告诉我们这篇作文好在哪里,而是深入剖析了作者是如何从一个普通甚至有点稚嫩的想法,逐步升华为一篇立意高远、感人至深的佳作的。这种“解剖式”的分析,让我和孩子都能学到具体的写作方法,而不是停留在“写得好”的感叹上。
评分读完《中考满分作文范本全解》的语言表达部分,我最大的感受就是“实用”和“可操作性”。这本书并没有用很多华丽的辞藻去空谈语言的美感,而是聚焦在中考作文最需要的那种“清晰、准确、生动”的语言风格上。 它详细讲解了如何使用恰当的修辞手法,比如比喻、拟人、排比,并且会给出非常贴切的例句,说明在什么情境下使用何种修辞才能达到最佳效果。我特别喜欢书中关于“词语的积累和运用”这一章节,它不是简单地罗列词汇,而是将词汇按“褒义”、“贬义”、“中性”以及“情感色彩”进行区分,并且指导孩子如何在文章中“精准用词”,避免出现语病或者词不达意的情况。女儿以前写作文,有时候会用一些比较泛泛的词语,或者词语使用不当,但自从学习了这一部分,她开始注意观察生活中的细节,并且能够用更生动、更形象的语言来描绘事物。就连我们家里的长辈,看了她现在写的作文,都说“进步很大,比以前有文采多了”。
评分在学习这本《中考满分作文范本全解》的过程中,我惊喜地发现它所提供的“写作素材库”设计得极其人性化。不像过去那种简单粗暴地罗列素材,这本书将海量的素材进行了系统性的分类,并且更重要的是,它提供了“如何运用素材”的指导。比如,对于“亲情”这一主题,它不仅列出了歌颂父母的例子,还深入探讨了如何从“陪伴”、“理解”、“支持”等不同角度切入,甚至还提供了关于“隔阂”和“和解”的素材,这让孩子明白了,即使是同一主题,也可以有非常多元和深刻的表达。 而且,书中对素材的解读非常细致,会分析某个素材的“亮点”在哪里,为什么能打动评卷老师,以及在具体的文章段落中,应该如何将素材“有机地融入”,而不是生硬地堆砌。我特别喜欢书中关于“以小见大”的素材运用技巧,它教孩子如何从一件平凡的生活小事中挖掘出深刻的道理,而不是非要去搜寻那些宏大叙事或者惊天动地的事情。这对于很多觉得生活平淡无奇的孩子来说,简直是福音。通过学习这些素材运用方法,我女儿现在看问题的角度都有所不同了,她开始尝试去观察身边的人和事,并且能从中提炼出属于自己的写作灵感。
评分拿到《中考满分作文范本全解》这本书,最让我眼前一亮的是它在“结构布局”方面的独到之处。很多作文书只会告诉你“开头要吸引人,结尾要有力”,但这本书则将具体的谋篇布局技巧具体化、可视化了。它用了很多篇幅,用各种图示和清晰的框架,来展示不同类型文章的结构模式。 比如,对于记叙文,它会教你如何运用“倒叙”、“插叙”来增加文章的吸引力;对于议论文,它会详细讲解“并列式”、“递进式”、“对比式”等结构,并且会告诉你每种结构适合什么样的论点。更让我觉得难得的是,书中还针对中考常见的“议论性散文”和“夹叙夹议”等文体,提供了非常实用的结构建议,让孩子能够灵活运用。我女儿之前写作文,常常会显得“散”,缺乏逻辑性,但自从她学习了这本书里的结构方法后,她的文章条理清晰了很多,起承转合也自然流畅了。她自己也说,感觉写作文不再是“想到哪写到哪”,而是有了一个清晰的“骨架”,写起来更有方向感。
评分坦白说,我一开始买这本书是抱着试试看的心态,因为市面上的中考作文辅导书太多了,很多都大同小异。《中考满分作文范本全解》最打动我的一点,在于它对“审题立意”的讲解。这本书并没有把审题简单化为“理解题意”,而是把它提升到了“深度思考”的高度。作者用了很多篇幅,通过具体的题目,一步步演示了如何从一个看似简单的题目中挖掘出多层含义,如何找到最适合自己的切入点,以及如何避免落入俗套。 我记得有一个题目是关于“坚持”,书里就分析了,可以从“小小的梦想,大大的坚持”写,也可以从“过程中的放弃与重新站起”写,甚至还可以从“坚持的意义在于超越自我”来写。它不仅给出了不同的立意方向,更重要的是,它引导孩子去思考“为什么”要选择某个立意,这个立意能够带来怎样的思想深度和情感共鸣。这种“多角度思考,精选最佳切入”的方法,让我在辅导孩子时也受益匪浅。女儿现在做任何写作练习,都会先花时间去钻研题目,而不是急着下笔,这改变了我以前认为她“想当然”写作文的看法。
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