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出版者:American Education Publishing

作者:American Eduction

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1999-05

价格:USD 14.95

装帧:Paperback

isbn号码:9781561895120

丛书系列:

图书标签:

• Grade 4
• Elementary School
• Learning at Home
• Education
• Homeschooling
• Curriculum
• Reading
• Writing
• Math
• Science

探索奇妙的数字世界：面向初级学习者的编程启蒙 《代码魔法师的入门指南》 内容简介： 欢迎来到一个充满无限可能性的新领域——编程的世界！《代码魔法师的入门指南》是一本专为初次接触编程的学龄儿童精心设计的读物，旨在用最直观、最有趣的方式，揭开计算机科学的神秘面纱。本书不涉及任何特定的学校课程或年级划分，而是着眼于培养学习者最核心的计算思维能力和解决问题的能力。 本书的核心理念是“做中学”（Learning by Doing）。我们摒弃了枯燥的理论灌输，转而采用一系列引人入胜的项目和挑战，让孩子们在亲手构建和调试的过程中，自然而然地掌握编程的基本概念。我们深知，对于初学者而言，抽象的概念往往是最大的障碍，因此，全书的讲解都建立在具象化的例子和生动的比喻之上。 第一部分：搭建立体思维的基石——什么是程序和指令？ 本部分是进入编程世界的“热身运动”。我们首先要回答一个根本性的问题：计算机是如何理解我们的意图的？ 1. 指令的艺术： 我们将从日常生活中最简单的“指令序列”开始。例如，如何清晰地指导一个机器人完成“泡一杯茶”的全部步骤。通过这种方式，孩子们会理解到，计算机执行任务的每一步都必须是明确、无歧义的。我们会引入“算法”这个词汇，但会将其解释为“一步一步解决问题的计划”。 2. 序列与顺序执行： 学习程序中的第一大概念——顺序。我们将使用积木搭建的例子来展示，顺序的颠倒会导致完全不同的结果。通过拖动和重新排列步骤，孩子们将直观地体会到执行的先后次序对最终成果的关键影响。 3. “Debug”的乐趣： 错误是学习过程中最宝贵的财富。我们会引导孩子认识到，“Bug”不是失败的标志，而是改进的机会。我们会设计一些故意出错的小任务，让学习者扮演“侦探”的角色，找出并修复指令中的错误。这不仅训练了逻辑分析能力，也培养了面对挫折时的积极心态。 第二部分：让程序动起来——流程控制的奇妙旅程 仅仅按照顺序执行指令是远远不够的。真正强大的程序需要能够根据不同的情况做出判断和重复操作。本部分将深入探讨编程的核心控制结构。 1. “如果…那么…”的决策机制（条件语句）： 计算机如何知道什么时候该向左走，什么时候该向右转？我们引入布尔逻辑（真/假）的概念，并用天气预报的例子来解释“If-Then”结构。例如：“如果外面在下雨，那么带伞；否则，穿太阳镜。”我们会通过设计一个简单的“选择故事”来练习条件判断，每个选择都会导向不同的故事情节分支。 2. 重复的力量（循环结构）： 想象一下，你不需要一遍又一遍地写下“画一条线”的指令，只需要告诉电脑“重复画线十次”。本部分会详细介绍两种主要的循环类型： 固定次数循环（For Loop）： 适用于你知道需要重复多少次的情况，比如在电子表格中处理100行数据。 条件判断循环（While Loop）： 适用于直到某个条件满足才停止的情况，比如“只要游戏没有结束，就继续运行”。 3. 函数的魔力： 当我们发现自己需要多次使用同一组指令时，该怎么办？我们会将这些重复使用的指令打包成一个“工具箱”，这就是“函数”（或“子程序”）。学习者将学会如何命名、定义和调用自己的小工具，从而让代码更简洁、更易于管理，体会代码的“复用性”。 第三部分：数据与表现——让程序拥有“记忆”和“形象” 好的程序不仅要能执行任务，还需要能够存储信息，并以用户友好的方式呈现结果。 1. 变量：信息的容器： 我们如何记住一个玩家的分数？“变量”的概念将被引入，它们是内存中贴有标签的盒子，用来存放不断变化的信息，比如年龄、名字或得分。我们会使用不同的“盒子”来模拟一个简单的记分牌系统。 2. 列表：有序的集合： 如果我们需要管理一长串物品，比如购物清单或班级名单，该如何组织它们？列表（或数组）将作为有序数据的存储结构。学习者将练习如何快速找到列表中的第三个项目，或者向列表的末尾添加新项目。 3. 可视化输出： 理论知识需要具象化的展现。本部分将利用图形化的编程环境（或模拟环境），指导孩子们用他们所学的控制结构和数据，来绘制简单的几何图形，或者让屏幕上的角色根据他们的代码进行移动和反应。这使得抽象的代码指令转化为即时的、视觉上的反馈，极大地增强了学习的成就感。 本书特色： 无代码/低代码概念先行： 本书侧重于教授计算思维，而非特定编程语言的语法。所有概念都将通过类伪代码或可视化模块的逻辑来解释，确保学习者能够轻松迁移到任何后续学习的编程语言。 跨学科整合： 我们将编程挑战与数学（计数、模式识别）、语言艺术（清晰的指令描述）以及科学（模拟自然过程）相结合，展示编程作为一种跨学科的强大工具的潜力。 项目驱动学习： 每一章都以一个完整的小项目结束，比如设计一个自动问候程序，或者创建一个简单的迷宫求解器，确保知识的即时应用。 《代码魔法师的入门指南》旨在点燃孩子对逻辑推理和创造性解决问题的热情，让他们明白，编写代码不仅仅是输入字符，更是用逻辑的力量来构建和塑造数字世界的过程。这不是关于“学会一门语言”，而是关于“学会一种思维方式”。

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