小学语文

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出版者:江苏少儿
作者:闫银夫
出品人:
页数:191
译者:
出版时间:2009-12
价格:10.80元
装帧:
isbn号码:9787534648656
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《小学生素质教育必备丛书•天赋之门阶梯阅读读本:小学语文(1年级)》为小学生素质教育必备丛书系列。《小学生素质教育必备丛书•天赋之门阶梯阅读读本:小学语文(1年级)》由江苏少年儿童出版社出版。

《星河拾梦》 这是一本关于追逐梦想、探索未知、珍藏回忆的奇幻故事集,献给所有心中藏着一片璀璨星海的孩子们。 内容梗概: 《星河拾梦》并非一本讲述课堂知识、规范汉字的书籍,它是一扇通往想象世界的大门,带领读者跳脱现实的束缚,踏上一段段充满惊奇与启迪的旅程。故事围绕着一群拥有不同天赋和梦想的孩子展开,他们在这个并非完全属于我们所认知的世界里,经历着一系列奇妙的冒险,也悄然地学习着关于勇气、友情、智慧和成长的宝贵课题。 第一章:月光下的引路人 故事的开篇,我们将认识一位名叫“小艾”的女孩。小艾住在一个拥有古老钟楼的小镇上,她的眼睛里总是闪烁着对未知的好奇。一天晚上,当一轮皎洁的月光洒满大地,她遇见了一位自称“星辰信使”的老人。老人身披一件缀满闪烁星光的斗篷,手中握着一根由月光凝结而成的权杖。他告诉小艾,星河之中存在着许多被遗忘的梦想碎片,而她,拥有能够倾听这些碎片低语的特殊能力。 老人将小艾带到了一处隐秘的星象观测台,那里陈列着各种古老而精密的仪器。他教会小艾如何通过观察星辰的轨迹,解读它们所传递的信息。小艾发现,每一颗星星都承载着一个曾经鲜活的梦想,有的梦想关于飞翔,有的关于创造,有的关于守护。然而,当这些梦想因为时间的流逝、人们的遗忘而逐渐暗淡时,它们就会变成漂浮在星河中的碎片,迷失方向。 第二章:遗失的歌声 小艾的第一个任务,是找回一首被遗忘的歌声。老人告诉她,这首歌曾是某个古老部落的生命赞歌,它拥有治愈和安抚的力量,但随着部落的消失,歌声也渐渐消散。小艾跟随老人指引的方向,来到了一个被薄雾笼罩的山谷。在这里,她遇到了一个名叫“风语者”的少年。风语者能够与风交流,他告诉小艾,他曾听到过一段断断续续的旋律,但无论如何也无法捕捉到完整的乐章。 在风语者的帮助下,小艾和老人穿越了迷雾,进入了一个奇特的领域。这里的植物会随着旋律的起伏而摇曳,连空气中都弥漫着一种古老的韵律。小艾通过她的能力,终于捕捉到了那被风吹散的歌声的碎片。她发现,这首歌的每一个音符都蕴含着部落人们对自然的敬畏,对生命的感恩。小艾小心翼翼地将这些碎片重新组合,当完整的歌声再次响起时,山谷中的迷雾散去,枯萎的花朵重新绽放,一股温暖的力量弥漫开来。小艾明白了,有些珍贵的东西,即使被遗忘,也依旧拥有强大的生命力,只要有人愿意去倾听,去寻找。 第三章:彩虹桥的建造师 在完成第一个任务后,小艾又接到了新的指引。这次,她需要帮助一位名叫“绘梦师”的女孩。绘梦师居住在一个漂浮在云端的岛屿上,她拥有将心中所想的色彩和形状变成现实的奇妙能力。然而,她的岛屿与陆地之间的联系正在逐渐消失,这导致她的岛屿变得孤立无援,她的颜色也开始变得黯淡。 老人告诉小艾,绘梦师的岛屿需要一座“彩虹桥”来连接。小艾和绘梦师一起,开始着手建造这座桥。绘梦师用她手中的画笔,将各种充满希望的色彩描绘在空中,而小艾则运用她倾听星辰碎片的能力,将那些关于连接、关于沟通的梦想碎片引导到绘梦师的画笔周围。她们需要克服无数的困难,比如突然袭来的暴风雨,还有来自虚空中的迷失之影。 在建造彩虹桥的过程中,小艾和绘梦师建立了深厚的友谊。她们相互鼓励,分享彼此的困惑和喜悦。小艾学会了如何将抽象的梦想具象化,而绘梦师则学会了如何让她的想象力更加坚定和有方向。当彩虹桥最终完成的那一刻,七彩的光芒划破天际,将云端的岛屿与陆地紧密地连接在一起。小艾看到,绘梦师的岛屿重新焕发了生机,色彩也变得更加鲜艳夺目。她明白了,只有将自己的想象与他人的连接相结合,才能创造出更加美好和坚固的事物。 第四章:时间守护者的秘密 随着旅程的深入,小艾渐渐发现了星辰信使老人更深的秘密。原来,老人并非只是一个引路人,他是一位古老的时间守护者。他负责收集那些被时间冲刷而遗忘的宝贵瞬间和珍贵记忆,并将它们保存在星河之中。然而,最近星河中的一些记忆开始出现混乱,一些本应被铭记的快乐被遗忘,而一些不必要的遗憾却在不断放大。 小艾和老人踏上了修复时间秩序的旅程。他们来到了一片被叫做“遗忘沼泽”的地方,那里充斥着模糊不清的过去。他们遇到了“回声精灵”,这些精灵只会发出破碎的呢喃,却无法清晰地表达自己的来历。小艾通过倾听,发现在这个沼泽里,许多人因为害怕失败,害怕付出,而将宝贵的学习和成长的经历埋藏起来,久而久之,这些经历就变成了被遗忘的沼泽。 老人教会小艾如何用“回溯之光”来唤醒那些被遗忘的记忆。每一次回溯,都像是在黑暗中点燃一盏灯,照亮了那些曾经被忽视的努力和进步。小艾帮助回声精灵找回了它们完整的“声音”,这些声音不再是破碎的呢喃,而是充满了对过去的理解和对未来的希望。她也看到了,那些被遗忘的努力,其实才是最宝贵的财富,它们是成长的基石,是前进的动力。 第五章:星尘的约定 在旅程的最后,小艾和星辰信使老人来到了星河的中心——“许愿之泉”。这里汇聚了无数闪烁的星尘,每一粒星尘都代表着一个未实现的愿望,或者一个已经实现的承诺。老人告诉小艾,她的任务已经接近尾声,她已经学会了如何倾听、如何连接、如何守护。现在,她需要为自己许下一个愿望,一个关于未来的约定。 小艾看着眼前璀璨的星海,心中涌动着无数的感悟。她不再是那个仅仅充满好奇的小女孩,她已经成长为一个懂得责任、懂得坚持的探险家。她想到那些她在旅途中遇到的朋友,想到那些被找回的梦想和歌声,想到那些被修复的时间碎片。 最终,小艾对着许愿之泉,许下了一个关于“分享”的约定。她希望将她所学到的、所感受到的,通过她自己的方式,分享给更多的人,让更多的人能够发现自己心中的星海,勇敢地去追逐属于自己的梦想。 老人欣慰地看着小艾,他知道,小艾已经真正成为了一个“星河拾梦者”。她不仅拾起了星河中的梦想碎片,更重要的是,她用自己的行动,播撒了希望的种子。 《星河拾梦》的故事至此告一段落,但小艾的旅程,以及每一个读者心中的星河,才刚刚开始。这本书鼓励孩子们勇敢地去探索,去发现,去创造,去珍藏,去相信,即便前路有迷雾,有挑战,但只要心中有光,有梦想,就能在属于自己的星河中,闪耀出最独特的光芒。它是一曲关于童年、关于成长、关于无限可能的赞歌。

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