《電工電子技術》有著鮮明的職業教育特點，按照高等職業學校的培養目標和人纔規格，對工科非電類各專業知識的結構，以及企業相關專業對本課程的知識需求作瞭深入調研，並對當前教師的教學思路及學生的學習特點進行瞭考查，使教材內容更具科學性、實用性和可讀性，以滿足當前教學的需要。理論知識以“必須、夠用”為度，以應用為目的。在編寫過程中，根據高職高專培養應用型人纔的基本要求，充分考慮瞭適用範圍、內容深度、應用性以及能力培養等方麵，力求做到保證基礎、降低深度、擴大信息、加強應用，以便於教師講授和學生自學。
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