具体描述
In this dramatic first-person narrative, Greg Mortenson picks up where "Three Cups of Tea" left off in 2003, recounting his relentless, ongoing efforts to establish schools for girls in Afghanistan; his extensive work in Azad Kashmir and Pakistan after a massive earthquake hit the region in 2005; and the unique ways he has built relationships with Islamic clerics, militia commanders, and tribal leaders even as he was dodging shootouts with feuding Afghan warlords and surviving an eight-day armed abduction by the Taliban. He shares for the first time his broader vision to promote peace through education and literacy, as well as touching on military matters, Islam, and women - all woven together with the many rich personal stories of the people who have been involved in this remarkable two-decade humanitarian effort.
作者简介
author of the 1# bestseller THREE CUPS OF TEA
promoting peace with books not bombs, in Afghanistan and Pakistan
目录信息
读后感
有的人，腰缠万贯，炒房、豪赌，钱生钱利滚利…… 有的人，至多中产，卖车卖书，为的是让素不相识的孩子接受教育…… 有的孩子，饭来张口衣来伸手，装病为逃课； 有的孩子，衣不蔽体食不果腹，却求知若渴…… 命运从来不是公平的。同样生而为人，要走的路却天差地别。有时候...
评分有的人，腰缠万贯，炒房、豪赌，钱生钱利滚利…… 有的人，至多中产，卖车卖书，为的是让素不相识的孩子接受教育…… 有的孩子，饭来张口衣来伸手，装病为逃课； 有的孩子，衣不蔽体食不果腹，却求知若渴…… 命运从来不是公平的。同样生而为人，要走的路却天差地别。有时候...
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评分有的人，腰缠万贯，炒房、豪赌，钱生钱利滚利…… 有的人，至多中产，卖车卖书，为的是让素不相识的孩子接受教育…… 有的孩子，饭来张口衣来伸手，装病为逃课； 有的孩子，衣不蔽体食不果腹，却求知若渴…… 命运从来不是公平的。同样生而为人，要走的路却天差地别。有时候...
评分有的人，腰缠万贯，炒房、豪赌，钱生钱利滚利…… 有的人，至多中产，卖车卖书，为的是让素不相识的孩子接受教育…… 有的孩子，饭来张口衣来伸手，装病为逃课； 有的孩子，衣不蔽体食不果腹，却求知若渴…… 命运从来不是公平的。同样生而为人，要走的路却天差地别。有时候...
用户评价
我最近读了一本书，叫做《Stones into Schools》，这本书的封面设计就给我留下了深刻的印象，它用一种非常朴素但充满力量的方式，唤起了我对某些遥远地方、某些不被注意的角落的想象。拿到书的那一刻，我甚至还没有来得及仔细看作者的名字，就先被封面的色彩和纹理所吸引。那种粗粝的质感，仿佛真的能触摸到那些石头，而色彩的搭配又透着一种淡淡的忧伤，却又夹杂着希望的光芒。翻开书页，纸张的触感也很好，不是那种过于光滑的印刷品，而是带有一定的厚度和自然的纹理，这让我感觉这本书是经过精心打磨的，每一个细节都充满了匠心。
评分从这本书中，我学到了很多关于“韧性”的意义。它不是那种张扬的、充满激情的反抗，而是一种默默的坚持，一种在逆境中不屈不挠的生命力。我看到了那些生活在艰苦环境中的人们，如何凭借着内心的韧性，一步步克服困难，追求自己的梦想。这种韧性，不是天生的，而是后天在经历中一点点磨砺出来的，它来自于对生命的热爱，来自于对未来的希望。
评分阅读《Stones into Schools》的过程，对我而言，更像是一次深入的灵魂对话。作者的文字，不带丝毫的炫耀，没有华丽的辞藻堆砌，而是以一种近乎自述的、真诚的口吻，将那些看似平凡甚至有些沉重的故事娓娓道来。我发现自己常常会在阅读时停下来，反复咀嚼某一个词语，某一个句子，去感受其中蕴含的细微情感。书中描绘的场景，虽然我从未亲身经历过，但通过作者的笔触，却仿佛身临其境。我可以感受到空气中弥漫的尘土味道，听到远方传来的模糊声响，甚至能体会到那些人物内心的挣扎与渴望。
评分这本书最让我着迷的地方在于它对人性的细腻刻画。它并没有刻意去描绘英雄主义，也没有放大苦难，而是将目光聚焦在普通人在面对困境时所展现出的坚韧和智慧。我看到了为了生存而必须付出的努力，看到了在绝望中闪烁的微光，也看到了即便身处逆境，人们依然能够互相扶持，传递温暖。这些人物形象如此立体，如此真实，让我不禁去思考，在我们看似平静的生活之下，隐藏着多少不为人知的、同样深刻的生命体验。
评分我一直对那些能够超越语言障碍，触及心灵深处的故事特别有好感，而《Stones into Schools》无疑就属于这一类。它没有使用任何晦涩的文学手法，也没有故弄玄虚，而是用最纯粹的语言，讲述了最动人的情感。我特别欣赏作者的叙事节奏，张弛有度，不会让人感到疲惫，反而会随着故事的推进，心也跟着起伏。那些被省略的部分，那些留给读者想象的空间，反而更加强大，因为它激发了我自己的思考和解读。
评分《Stones into Schools》带来的思考是多层次的。它不仅仅是关于一个地区或一群人的故事，更像是一面镜子，映照出我们共同的人性。书中那些关于希望、关于教育、关于梦想的探讨，让我觉得与自己的生活息息相关。我开始反思自己曾经的执念，曾经的抱怨，在这些更加宏大的生命叙事面前，显得那么微不足道。这本书让我意识到，我们所拥有的，无论多么渺小，都应该被珍惜，因为在世界的某个角落，可能有人正为了最基本的生存和学习而奋斗。
评分总而言之，《Stones into Schools》是一本能够触动心灵的书。它让我重新认识了生活的多样性，重新思考了生命的可能性。我感激作者能够将这些故事带给我们，让我有机会去了解那些我未曾触及的世界。这本书带来的震撼，不仅仅是知识层面上的，更是情感和精神层面的。它在我心中留下了一道深刻的印记，让我相信，即使在最艰难的环境下，希望也永远不会熄灭。
评分《Stones into Schools》让我对“教育”这个词有了更深的理解。它不仅仅是知识的传授，更是一种信念的传递，是一种对未来的期盼。书中描绘的教育场景，充满了挑战，却也充满了希望。我看到了在资源匮乏的环境下，人们为了学习所付出的努力，看到了教育如何改变人生的轨迹，如何点燃内心的火焰。这让我觉得，教育的力量是如此伟大，它能够跨越物质的限制，直抵人心。
评分这本书带给我的，是一种久违的宁静和力量。在快节奏的现代生活中，我们常常被各种信息和焦虑所裹挟，而《Stones into Schools》就像一个避风港，让我得以放慢脚步，重新审视自己。它没有提供简单的答案，也没有强加任何观点，而是通过一个个真实的故事，引导我去感受，去体会，去理解。我发现自己在阅读的过程中，情绪也变得更加平和，内心的浮躁似乎也被这书中的质朴所抚平。
评分我非常喜欢作者对细节的捕捉能力。那些看似不起眼的小事，在作者的笔下，却被赋予了生命，成为了故事中不可或缺的一部分。无论是环境的描绘，还是人物的动作，亦或是细微的神态变化，都显得格外生动。这让我感觉，作者不仅仅是在讲述一个故事，更是在记录一种生活，一种真实存在的、有温度的生命状态。正是这些细致入微的描绘，让整个故事更加鲜活，更加引人入胜。
评分Girls education is the root to promte peace in war tortured area.
评分没有第一本的时候那么震动了，但是还是为他们的坚持和努力而感动
评分Girls education is the root to promte peace in war tortured area.
评分三杯茶续集如同三杯茶，同样震撼着我的心灵，希望自己也能够像葛瑞格一样为自己的梦想去努力去奋斗！
评分三杯茶续集如同三杯茶，同样震撼着我的心灵，希望自己也能够像葛瑞格一样为自己的梦想去努力去奋斗！
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